在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文本组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级语文下册第三单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级语文下册第三单元作文1
树儿有它的梦想才能长成参天大树;花儿有它的梦想才能绽放美丽的花朵;鸟儿有它的梦想才能翱翔天空。
梦想其实是双面的。对有的人来说，梦想是他努力成功的动力。而对另一种人来说，就是一种虚无缥缈的东西。
苏轼，他是著名的唐宋八大家之一，一生虽坎坷，但他有理想。他的《江城子·密州出猎》写出了他愿意为祖国献身的远大抱负。正是一生专注着他的梦想，才使他一直乐观向上的面对人生。
杜甫，他是人称“诗圣”的风云人物，又有“诗史”之城。同是一界伟人，同是怀有梦想的不遇之才。他的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”写出了他忧国忧民的伟大抱负。正是拥有梦想，才能在他的那片天地中展翅翱翔。
王安石，唐宋八大家之一。同样更是一位拥有梦想的有才之人。他提出的变法虽在当时的社会没有实现，但也风靡一时。古代贤人志士之多，也不一一列举。纵观古今中外，博览群雄。
毛泽东，
周恩来，与毛泽东同届任总理。提到周恩来大家一定不会陌生。他的“为中华之崛起而读书”更是让人们看出了他的梦想。这个天才一样的传奇人物，一生会八种语言，兼任
王进喜，有“铁人”之称的他，更是一个勤劳肯干的人物。研究石油的他开发了大庆油田，更是为
梦想如刚刚绽放的花朵，美丽迷人;梦想如缕缕飘来的清风，舒适凉爽;梦想如慢慢初升的太阳，不暖不热。
是的，梦想是我们前进的动力，有了它，未来顺畅无阻。
六年级语文下册第三单元作文2
我爱慕那大自然，眷恋大自然中的山山水水，追慕大自然的鸟语花香，因为大自然是人类的魂。我不想只像古时避世退隐的吴叔痒，只愿成为一位向往自由的旅行家，去领略大自然俊美姿色。
我愿走遍那高山丘陵，看遍那绿水青山，带着虔诚的心，去游历自然美景。天空是我广阔的信仰，大地是我无边的向往，五岳山川是我立业之栋梁，我愿识得各方文化历史，给予灵魂以甘泉之净化。
我愿踏出国门，走向世界，看那风景秀丽的贝加尔湖，赏那丹麦浪漫飘香的玫瑰花海，观那埃及壮观而又神秘的卢克索古城，这是我一如既往的追求，亦然是我坚持不变的信仰。我知道，信念是我坚韧的翅膀，刻苦是我厚重的盔甲，我愿直冲蓝天，飞到更远的地方，寻找自己内心的归属，如此，任它艰难险阻，内心也毫不畏惧。
即使我老了，倦了，我也不会改变这份对大自然的爱意，不会忘却心中的梦想与追求，我只愿走遍这梦幻的星球，我会将我的灵魂交与大自然，将我的心融于大自然，追求那更加辽阔的境界。倘若走到人生的尽头，我会安然入眠在这我爱的大自然的怀抱，将我这份爱意永留自然。
在一棵粗壮的古树下，我思考着我的梦想。我听到天边鸟儿悦耳的歌声，那是它们对我真情的鼓励。我得到阳光的眷顾，在光芒照耀下，逐渐蜕变，逐渐成长。如此，即使只能静静地看那细水长流，也足矣！
梦想之花逐渐绽放，命运之轮开始转动，我早已准备好，开启属于我的旅程，我仿佛已看到，那前方的不远处闪烁着梦想的曙光，照耀着我的心灵，我感觉到，耳边隐约传来成功的号角......
六年级语文下册第三单元作文3
梦想，需要我们脚踏实地地去实现。马云说的几句话让我记忆犹新，他说：其实梦想不必要很大，只需要觉得你能做得到；梦想永远跟眼泪和汗水是在一起的。假如梦想离开了眼泪和汗水那就变成乱想和空想；每个人都有梦想，每个阶段都有不同的梦想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求过？越王勾践在遭到失败后并没有心灰意冷，他明白实现梦想不会是一蹴而就，需要的是脚踏实地的作风，于是才有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴” 的神话，吴王阖闾败就败在缺少越王勾践那股脚踏实地的作风上。个人的飞翔，同样需要脚踏实地。脚踏实地不是事必躬亲，因为居里夫人对她父亲说过她没有时间擦椅子；脚踏实地不是好高骛远，孙楠曾经干过一千多个工种，数十年后才将他那甜美的歌声带给我们；脚踏实地不是一蹴而就，刘备一生转战，屡败屡战最终才开创蜀汉。如果李宇春不是对音乐的执著追求，和毫不松懈的苦练，那么大陆歌坛上将少了一片灿烂的星空；如果不是《搜神新记》这一数百万字的著作，他也不会成为新浪三大博客；如果韩寒不是饱尝教育制度冷暖，他也不会写出尖酸的文本。所以，你要想实现自己的梦想，脚踏实地也是必不可少的一项。
梦想是可以传递的，韩璇的梦想是做一名教师，可是他却已经无法实现了。而如今，我站在这里，追求着我的梦想，也是做一名教师的梦想。说实话在这之前，我从没真正地意识到将来我要做一名人民教师。对于这个梦想的未来我似乎还缺少点信心，因为就目前的我，我们而言，距离成为一位合格教师的资格还差很远。所以我会努力，努力去做到以上实现梦想的三个方面，相信自己，可以实现我的梦想！在这里，我想借章子怡最后的那句话与大家共勉：“为梦想，做一个坚强勇敢的人。”
六年级语文下册第三单元作文4
梦想使一首永不言败的歌，梦想是一条奔流不息的河，梦想是一支马不停蹄的箭，因为有了梦想，人生就有了追求。
“铃——铃…。”开学的第一堂课，在诗歌的陪伴下，开始了。我们坐在学校的多媒体教室中，默默的等待着…。五颜六色的彩虹闪耀着。似乎是对未来的憧憬，对美好的向往。
今年的“开学第一课”的主题是：我的梦，中国梦。作为祖国的花朵，作为祖国的明天，我们的梦想与祖国相连，人生为梦想奋斗，每个人都有属于自己的梦想。
在开学第一课中，曾记得那一个人，他的生命十分坎坷，但他并没有放弃他的梦想，他就是杨孟衡。他失去了双手，但是他并没有自暴自弃，他完成了普通人不能完成的任务，他用脚写字，一笔一划，他的坚强付出，以优异的成绩考上了中山大学，他取得了文科第一名，这不是奇迹的诞生，是他对梦想的执着。
那我呢，我的梦想又是什么？我沉思者，我的梦想伟大而又平凡。小时候，看到老师在黑板上写字，教课。我脑海中想我是一位人民教师，那有多好，和同学们一起学习知识。渐渐的我有改变了我的梦想，是当一名导游，带领中国人们了解世界文化。后来，随着年龄的增长，我喜欢上了运动，喜欢上了打乒乓，想为国家争光，去参加奥运会。我知道这些梦想离我都还很遥远，现在，我唯一可以做的就是考上重点中学，努力学习。
“灯光闪烁，站在长城脚下，大声的喊出自己的梦想。”主持人气宇轩昂的说道。梦想不会停留，梦想不会中断，人人都可以拥有梦想，但是只有恒心的人才能走到理想彼岸。
六年级语文下册第三单元作文5
在我们的身边，永远有一位我们的“守护人”，那就是法律。
那么，什么是法律呢？法律就是有国家制定或认可的对社会成员具有普遍约束力并且是以国家强制力保证实施的行为规范。
大千世界，五光十色，社会生活，丰富多彩。优美清洁的校园，书声琅琅；如诗如画的公园，游人如织；欢歌笑语的娱乐场所，气氛祥和；紧张繁忙的机场，有条不紊；川流不息的高速公路，秩序井然......所有这些有序的社会生活，都离不开法律的调节，法律，不仅维护公共秩序，海维护公共安全，正常的经济秩序，制裁违法犯罪等等。
由此可见，法律，已经是有序的社会生活调节时不可缺少的一部分，我们每天都与法作伴，与法同行。
想要与法同行，首先要知道一些法律知识，才能在维护自身利益的时候，成为主动的一方，有效的维护自己的利益。那么你知道我国公民享有的基本权利有哪些么？政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有权利就有义务，我们要维护国家的统一和团结、依法纳税等等。我们既可以享受权利，又必须要履行义务，才能享受法律，得到法律的保护。我们只有做好分内之事，遵守法律才能快乐的生活。
我们不仅要学好法律，我们还要用好法律。曾有一篇报道说过一个16岁的中学生，因为长期被所谓的学校“老大”勒索，不敢跟家长学校说，终于恼羞成怒，用一把小刀将一个人刺死，这个中学生就这样毁了自己的前途。如果这个中学生能在被勒索时用法律保护自己，也许就不会酿成大错。
作为一个现代中学生，我们既要增强法律观念，自觉的守法护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。
我们要在享受权利的同时，也要履行义务，让法律随我们成长。
六年级语文下册第三单元作文6
人如果没有梦想，那么和咸鱼有什么区别？守护心中的那亩方田,播种下梦想的种子吧！
梦想是一个人内心深处的渴望，是对未来的无限期盼，是激励着自己前行的驱动力，梦想可以驱散前行路上的黑暗，梦想将你从深渊中拯救，梦想的种子，让你的那亩方田绽放绚丽的色彩。
每个人的心中都有一颗叫“梦想”的种子，有人毫不犹豫地播种，有人瞻前顾后，慢慢的，没有得到土壤呵护的种子发霉了，当我们对未来有期许时抓住那颗种子，并且播种下去，无论它发芽与否，至少这是一个开始。史铁生播种了梦想，才能“摆脱”轮椅遨游天际；沈从文播下了梦想，才能突破教育水平的桎梏写下充满美感的《边城》；孙杨播种梦想，才能成为中国泳坛的领军人物……正是因为他们心中有梦，并让梦扎根方田，才会取得傲人的成就，每个人都是平凡的，每个人又都是特别的，你的梦想让你变得与众不同，追梦的你显得多么的特别，人啊，是要播种梦想的。
倘若我们已经播种了梦想，那么就该用汗水去浇灌它，实现梦想的最好方式就是醒来，不要一味的沉浸在有梦想边种的美梦中，如果不付诸实际行动，那么它永远只是一个梦，我们所要做的就是如何让这颗种子成长发芽，让它绽放成功的花朵。或许在这个过程中，他会遭受风雨的沉重打击，但只要他还深深地扎在这么方田中，我们就要竭尽所能地呵护它，追梦的路途不是那么的安逸，其中的辛酸血泪只有自己知道，鲁迅先生心怀拯救国名的梦想，毅然决然地弃医从文，抓起战斗的笔杆写下一篇篇发人深思的文章。殊不知，在那个年代，他会遇到多少阻力甚至威胁生命，但鲁迅先生无论身处什么无底的黑暗中都不曾忘却心中的种子，这是这种坚持，才能让“鲁迅”这两个字传遍每一个角落。他的种子，于无声处开出了颀丽的花。
我坚信，只要我们用心播下梦的种子，以甘露滋润它，以土壤包裹它，以信念巩固它，终有一天，你会收获桃李春风。日复一日，年复一年，那亩方田开满了花朵。
六年级语文下册第三单元作文7
汶川大地震中，一位叫李月的女孩被压在了废墟下，求生的本能和永不轻言放弃的信念。支撑着她在废墟下整整渡过了70多个小时。为了挽救危在旦夕的生命，无奈下，救援人员只好截去了她的左腿。虽然她失去了左腿，但凭着对舞蹈抹不去的美好记忆，执着的忍受着身体上的不便，坚持不懈地追逐梦想。通过自身的努力与层层选拔，她终于踏上了残奥会开幕式的舞台，迈出了人生梦想的一大步。
我从小就跟着爸爸去参观一些画展。展厅里的画幅幅色彩亮丽，迷人的线条缠绕在我小小的心灵。那时我便立志说：长大后，要当一名画家！可是，每当我遇到难题，却总会试着逃避。并且安尉自己说：“这个我稍微下点功夫就能做到很好，还是下回再做好了！”
我想，在许多人的生活中，一定也遇到过类似的场景。那么，为什么李月对实现梦想的力量会如此的强大，而我们的梦想在生活中却会如此的不堪一击呢！
几经思考，我认为原因应该就是：我们有对未来的美好憧憬，不缺少对未来完美的规划，但没努力的'付诸于行动，那它就不能称之为梦想，而是妄想。
梦想！对于我们某些人来说，它是梦寐以求想要实现的愿望。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之几九十九的汗水”，要想实现梦想，你不但要有对梦想满腔热血，还要付出努力挥洒汗水，遇到困难都要对自己说：“我能行”，不要轻易就放弃自己对梦想的追求。
在李月踏上开幕式舞台的过程中，我们可以想象她对实现自己梦想的渴望是多么的强烈，她付出的艰辛是我们平常人的几倍甚至更多。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。就是她一天一天地积累才踏上了人生的舞台，这舞台不是她梦想到达的地方，而是梦想再次启航的地方。在祝愿她越来越好的同时，就让我们向李月学习，迎着朝阳，努力执着地前行。尽管凭着只是一颗小小的心，但却乘载着大大的梦想。总有一天，我们会登上属于我们每个人的人生舞台，散发出最绚丽的色彩。
六年级语文下册第三单元作文8
“有志者事竟成。”每个人都想实现梦想，不过，确实是难中之难。我的梦想是当上一名作家，作家多好啊!像曹文轩一样，能站在台上给同学们讲写作，可是作家哪有这么容易呢？
说到作家，我得说说我是如何想当作家的。当我看见作家站在台上讲学时，心里就不由自主地生起了敬佩的心。慢慢的，当我看到第一篇小说之时，我就有了一种当作家的念头，于是，我就开始阅读名著起来，说到这儿，不得不对吴承恩这个作家佩服得五体投地。
小的时候，我就爱看吴承恩的一本书－－?西游记?，里面的故事脍炙人口，比起我们这些乳肉未干的小学生，那真是天地的差别。
说完了这个，该说说我努力的方向了。作家是为了人民工作的，为人民的利益去出版每一本书。现在，我只是一个普通的小学生而已，写作水平一般般，因此，我得学会积累。我国一年都会出很多作品，它们的好词好句好段，包括文章结构都会给我们很多启发。比如：?大王书?、?铁道游击队?等。
不仅仅是积累，赏评别人的作文对我们来说是有很大的帮助。读别人的想自己的：我小学二年级就开始看?安徒生童话?，每一篇故事后面都有着赏评，说的都是这篇故事的主要内容是什么呀，主人公有着怎样的品质呀，它告诉了我们什么道理呀等。因此，我便学会了赏评，通过赏评来提升自己。
因为作家是为人民而写作的，因此，得从别人喜欢的角度去写。?老人与海?这本书是海明威写的，里面的主人公有着坚强勇敢、不服输的精神，成功地勾住读者的心，这样，他才获得了诺贝尔奖。所以，我也要像他一样，做最好的自己。
在今后的日子里，我得学会去积累、赏评，勤练写作，因为这样才能绽放梦想之光。
六年级语文下册第三单元作文9
人人都说，一个人如果没有梦想，就像鸟儿没有翅膀，不能在空中自由飞翔，一个人没有梦想，就像没有指航灯的帆船，飘荡在茫茫大海里，一个人没有梦想，就是一墩丑陋的乱石，没有人会停下来关注你。
在儿时的记忆长河，最喜欢和爸爸去各种地方闲逛，有时看到警察叔叔惩治坏人我就想以后当警察；又有时生病了去医院，看到医术精湛的医生为病人治病，我就想当医生；吃到饭店里美味的饭菜时，我又想当厨师了。这样幼稚的心理，一直沿续到我六年级，便不再有。
六年级时，觉得儿时的想法的确幼稚，因为觉得当警察太危险，当医生太累，当厨师又讨厌做饭，那还能做什么呢。于是我一边不断学习一边寻找梦想，终于，在一天下午，朋友推荐给我一本书，我对这本书爱不释手，完全沉浸在书的内容量，为了了解更多，我还搜素了大量书籍来看。
我完全沉浸在阅读里，却未发现小升初考试已经悄悄到来，考试前一个月，家里的书都被搬了，书桌空荡荡的，只堆着几堆厚厚的试卷，那一个月没有课外书看，惹得我心痒痒，考试结束了，成绩并不是很理想，但我对书的兴趣一点也不少，我开始意识到自己应该做什么了。
初中后，我借着空闲时间去写文章，小说常常一写就是一整天，直到腰酸背痛，脖子发酸才愿意停下笔。我将自己的每一张创作都放在书柜里最显眼的地方，这样我就可以每天都可以一眼看见。我爱上了写作，爱上了富生命的文本，我想用一个一个字写出生机勃勃的万物，不论是在温暖的春季，在炎热的夏季，不论是在明朗的早晨还是昏暗的夜晚，不论是在你与我或他与她之间。我热爱写作，我想当作家。
让鸟儿重新装上翅膀，再广阔的蓝天也是它游玩的地方，亮起那指航灯，再大的大海也能到达地方，我不想做星星，我要像星星一样，一样闪亮。
六年级语文下册第三单元作文10
每天入睡前，我总要缠着爸爸讲故事。日久天长，终于有一天，爸爸说：“我绞尽脑汁也讲不出故事来了，要不讲讲我童年的往事吧！”我一蹦三尺高：“好！”
爸爸说，他小的时候，村边的小溪清澈见底，小伙伴们卷起裤腿，光着脚丫，踩着细细的沙子，捡鹅卵石，装满了裤袋，高高兴兴地回家。
爸爸说，他小的时候，村里的池塘是避暑的好去处。小朋友们三五成群地去池塘里玩耍，一望无际的荷叶，粉红美丽的荷花，映衬着小孩子们欢乐的笑脸。池塘又是大家的菜柜，一个猛扎子下去，一定能捧上满满的螺丝和河蚌。下一天午餐的荤菜，不到半个小时就解决了。
可是，几年前，我去老家玩，发现村边小溪里流淌的是牛奶水，见不到一条小鱼，见不到一只小虾，连水草也枯死了。村里的池塘，污水横流，臭气熏天，见不到一片荷叶。谁敢下水游泳？我就在心里想，爸爸嘴里说的那个池塘、荷花、螺丝、河蚌去哪儿了？我还 想去看一看呢！这可是我的梦啊！
近几年，我县开展了“五水共治”活动，污水不流了，牛奶河不见了，臭水塘消失了。映入眼帘的是蓝天、白云、绿地、清溪……终于我的梦想慢慢实现了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮时，浦江也紧跟步伐，一场惊天动地，声势浩大的治水战也打响了，全县干部群众，还 有我们的学生和家长，人人参与，众志成城，齐心协力，终于，一个“水清岸绿、人水和谐”的美丽浦江展现在了人们面前。
是的，看了这本书，我受益匪浅，也找到了保护环境的最佳答案。休息的日子，我要去小区植树，在小区垃圾旁提醒人们垃圾分类，倡导人们绿色出行，劝导旁边的大人不吸烟，看到破坏环境的打环保电话，我们都要从身边的小事做起，从自己做起。
我一直梦想着：有一天，能像爸爸小时候那样，在碧波荡漾的池塘里，畅游、摸螺丝！
六年级语文下册第三单元作文11
阵阵清风拂过，偷来了春的脂粉，染红了花枝。
“丁零零——”伴随着放学的铃声。同学们一起涌出教室。阵哄闹。我仍坐在座位上，收拾起书包，刚想叫住我的好朋友，可她却没有等我，我只好悄悄地跟在她的身后，想要看究竟。正想得入神，不小心撞倒了凳子，我连忙转身，见她没有起疑才慢慢跟了上去。
不知不觉中，我来到了家钢琴店外。我探出头往窗边的个教室中看去，发现还 有几个女生也在里面，手上都有件乐器，其中有个女孩，在原地走来走去，似乎是在哼着歌。
我看着她——我的好朋友在琴凳上坐下，手指轻放在琴键，按下个音，有些轻，却似乎带着种情感。接着再是左手的装饰音和踏板，个个音符似乎施了魔法，如缕缕陽光。洒进了我的心田，她的手在褪了色的琴键上飞舞，宛若只上下翻飞的蝴蝶。那熟记于心的谱子，从她的心中缓缓流出。她闭着眼沉浸在首曲子中，这曲子似乎并非是世界名曲。曲终了，那行云流水般的乐声回荡在音乐教室里。
窗外娇艳的花枝如舞女的笑靥，令人沉醉。
接着是她们的合奏。个女孩站在中间，轻哼起旋律，其它女孩也开始演奏自己的乐器。那女孩轻吟着，字字清晰，每个字似乎都落在了我的心弦。我朝四周看去，那个拉小提琴的女孩有些微胖，刚开始时有些不自信，可串音符淌过。她便已在自己的乐声中遨游，更像是只蜕变的天鹅。而其它人更是如此。当女孩开始唱主歌部分，我听到那声音是多么的不同，更像是从内心深处发出来的。让我深受感触的是那段歌词，“我们那年的梦想，就像最新鲜的陽光……做过的梦，仰望过的星空，会成为青春最美的记忆。写过的歌，弹过的琴，都会成为人生最大的奇迹……”
我终于听出来了，那音符不仅仅是音符，里面还 装载着她们的梦想，那行云流水般的音乐便是她们人生最大的奇迹。
我悄悄地走进那家店，踏入那间教室……
六年级语文下册第三单元作文12
有些人将自己梦想的树种深深埋在了土中，不浇水，施肥，仅仅看着，希望有一天能破土，殊不知浇水施肥。
播了梦想的种子，不辞辛劳。所以爱因斯坦才会变得激情与狂野。他上学时，老师要求同学们做手工泥雕，然后同学们纷纷展示自己的泥雕，到爱因斯坦时，他拿出一个不太像样的泥雕，老师就用讥讽的语调说：“天啊，同学们，这是什么东西啊？怪物吗？”同学们也纷纷的嘲笑他，爱因斯坦就拿出了一个更丑的泥雕，说：“这是我第一次做的泥雕。”
是让祖国富强？是为全人类造福？不管是什么，一代天骄们都为自己的梦想而播种在土地，使它生根发芽成长，卒变为茂密雄伟之树。他们成为了所有地区中最伟大的农民了。不仅仅他们肚里能撑船，更有一望无际的土地，上面开着梦想之树，他们每天浇水施肥，不辞辛劳，不畏付出，脚踏实地，坚定不移。最终回报自然水落石出。
不管身在何方，只要梦在心处，其树自现。当然自身还得刻苦！牛顿在树下因苹果砸在头上，而发现了地心引力。这只“苹果”埋在了他的心中，他辛勤培育，自给自足，用汗水灌溉，最终长成苍天大树，令人叹为观止！
没了梦想，就没了动力；没了动力，就没了实力；没了实力，就有了失力。人常常伫望天空，希望自己能飞到天边，却不曾想，脚下的梦想树还没有踩牢，就坠落了无底深渊。梦树成雄，羽翼自现，妄想一步登天的人，最后只会碌碌无为。梦想，没有劳动的血汗就永远没有开花的那一天！
我们的种子在酝酿。我们的种子在成长。我们种子更在升华！
我们的梦想在成长。我们的梦想在壮大。我们的梦想更在腾达！
种子连破土的机会都不给它，这样怎么会长出这样的伟观之树呢？
六年级语文下册第三单元作文13
人人都有梦想，可是，梦想是什么呢?梦想不是空想，也不是幻想。不是喜欢就可以，不是想要就能得到，不是想实现就能实现的，而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。
其实，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我的梦想当一名老师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。
老师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。老师是一付良药，能医治各种疾病。
我想当老师是因为老师可以教育学生，为祖国培养一代又一代的花朵，虽然我现在还只是学生，但我会努力学习为以后当老师做准备。
虽然当老师说着挺简单的，但做起了却很难，因为老师批作业要批到深夜，还要管理班级琐碎的事，还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累，但他们却毫无怨言引领我们向前。
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗?我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗?
这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的老师梦。
六年级语文下册第三单元作文14
当这只蚂蚁瑞克正在海边感叹时，突然有只蚁兵跑来告诉他，让他赶紧回去，老国王快不行了。
等到了老国王面前时，老国王已经奄奄一息了。老国王对蚂蚁瑞克说：“孩子，我不行了，现在我正式将王位传授于你。记住，只有强大起来才能实现你自己的梦想！”说完，老国王就走了。瑞克哽咽地说：“父亲，我一定会治理好国家的，一定不会让您失望！”瑞克继承了王位，他来不及悲痛，就要面对敌人的进攻。
在第二天，在高高的城墙边发生了激烈的战斗，瑞克亲自指挥战斗。这场恶战一共持续了七天七夜，双方死伤惨重。在由于瑞克精明的指挥下，不仅保住了自己的王国，还轻而易举地攻下了敌方的都城。
这之后，他的蚁国成为了最强大的国家，也让其他的国家感受到了他的强大，纷纷归顺于他。
现在，在瑞克当上了国王之后，他的王国在各方面发展都很好，从此过上了吃穿不愁的生活，他的人民也安居乐业。
但瑞克的心中一直有件事困扰着他，于是他去找自己的弟弟拉里谈心。拉里十分关切地问：“请问您有什么事一直让您愁眉不展呢？”瑞克说：“哎，我一直有一个梦想，那就是到海的尽头去看看。”“那为何不造一艘船呢？”“对啊，那我明天就召集大臣商讨这件事。”
一天后，他召集大臣们开会，让大家制定一个完美的造船方案。大臣们集思广益，为首的一个说：“我们在几个月后的春天进行造船，预计秋天就能起航。”
终于，起航的日子到了，在走之前，瑞克委托他的儿子继承他的王位，而他则和拉里一块，踏上了寻梦之旅。
在经过千难万险之后，瑞克终于到了海的尽头，霞光照在海面上，把海面照得波光粼粼，犹如万千颗琉璃镶嵌在海面上，壮美极了！这是他从未见过的景象，他露出了从未有过的幸福感……
六年级语文下册第三单元作文15
梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向！
在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。
假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；
让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；会让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。
