为自己点一盏灯作文1
所有的人，都在向着成功的彼岸努力的前进。然而通向成功的大道太黑，太暗，太窄。许多人因一次次跌倒而停在原地不动，不思进取。这时，人们最需要有一盏灯，照亮成功大道。
我的这盏灯，应是那场令我为之一震的报告会。 用一颗感恩的心，看世界 我的这盏“灯”带个我了许多。但最重要的是：应学会感恩。随着一声啼哭，我们降临在了这个美好的世界。随之，我们得到了众多人的关爱：父母的，亲友的，老师的……父母把我们呕心沥血的抚养大，他们几乎花费了自己的全部心血。老师把知识传授给了我们，却把自己的青春洒在了三尺讲台上。我们一天天长大了，而那些关心我们的人却一天天老去了。难道我们不该去感谢他们么？要成功，要先学会感恩，学会感恩！ 相信自己 这盏“灯”还告诉了我：相信自己！因为：一个人失败了，并不意味他就再也成功不了了。而一个人不相信自己了，才是真正的失败了。太多人总在挫折面前说：我不行。太多人在挑战面前说：我不能。又有太多人，总以为自己比别人差。而他们错了，每个人都是独特的，都是独一无二的。不相信自己的人，是永远不会成功的。
方法决定成败 这盏“灯”告诉我最重要的，便是：方法决定胜负。因为“对于盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。” 没有方法和计划去做事，就像盲目航行的船一样。所以，要想成功还必须要有一定的方法。良好的方法，可以是效率倍增。所以不管干什么，无论是学习还是工作都要良好的方法和计划。盲目地去做，只能使什么都乱糟糟的，没有头绪。而有了方法和计划，便能使一切都井井有条。
这盏我人生路上的灯，照亮了我通向成功的大道。
为自己点一盏灯作文2
当一个人有了信心，才会有成功的希望，信心就是自己相信自己，如果连自己都不相信自己，那何谈成功？
美术顾老师把我叫道办公室，问道：“这儿有个区级美术比赛，你愿意参加吗？”我是班里的美术课代表，画的画也经常受到同学们的赞扬，可这是区级的，我这水平……。老师看出了我的心思说：“重在参与嘛，有什么好害怕的，又不是一定要你得奖，只是给你一次锻炼饿的机会。参加多了，也就不怕了。”我仔细一想，是呀！对自己要有信心嘛。“嗯，我参加。”“这就对了，一个人对自己要有信心嘛。”
星期天，我来到了指定地点，我对自己充满了信心，在心中暗暗为自己鼓劲。
比赛开始了，赛场一片寂静，只有“刷刷”的画图声，我悄悄地瞄了左右边一眼，呵！画的也不怎么样嘛！这时我信心更足了，我赢定了。
果然，几天后，顾老师告诉我：我进入了决赛。太棒了！我一定会成功的。
有一个星期天，还是同一个赛场，又开始了比赛。“一个人对自己要有信心！”这几话鼓励着我，我相信自己一定会成功，一定会成功。
比赛结束，我恨不得成绩一下子出来，可惜，还要等一星期。不过很快，在一节美术课上，顾老师宣布：我获得了二等奖。哈哈！我获得了二等奖。顿时，耳边响起了雷鸣班的掌声。
我心花怒放，老师说的没错：一个人对自己要有信心。信心，就是我们的那一盏灯！点燃信心之灯，我们便有了前行的方向和勇气。
为自己点一盏灯作文3
在人生漫漫旅途中，不管什么时候，都需要为自己留一盏灯，时刻的警醒自己。
——题记
前几个星期我和爸爸难得一起有空就回了趟老家。
刚进家门就看到我的一个姑奶和奶奶在院子里坐着聊着天，看见我来了就和我说说话并一边感叹着时间过得快。我突然想起他有一个儿子只比我大三岁，并且也是我从小一起玩的对象之一，便问起了他的情况。没想到姑奶摇着没说：“不太好啊，他近来做什么都不顺，多天走不出失败的阴影。”
晚上，我来到他家，他的肩膀说：“有没有兴趣和我到地里。”天都黑了，去地里干什么？他随便的应了一声。
地里挺黑，只有远处的灯光，穿过大气，隐隐的散落在这里。我深深的呼吸了一口新鲜的空气说：“我们来个比赛好吗？”他心不在焉地问：“什么比赛？”
我用手电筒指向远处的电线杆，说：“我们同一时间出发，以电线杆为目标，倒着走。到达的时候，看谁一路的脚印最直。”
他来了兴趣，他觉得自己视力比我好就稳操胜券。他马上说：“好啊。”说完就要向那根电线杆奔去。
我急忙拦住他：“别急啊，我还没发号令呢。”我将开着的手电筒放到地上，我们俩同时转过了身，我喊了一句开始，我们就一起出发了。不一会儿我就超过了他，到了终点，但他却是低着头小心翼翼的也到了终点。我就问他：“你才谁赢了？”他说：“当然是我赢了，我还会输给你这个小P孩吗？”于是我们又走到了起点，拿起手电筒照了过去。令他瞠目结舌的一幕发生了：我走的一条路十分笔直，而他则是歪歪扭扭的。
正当他百思不得其解时我告诉了他答案。因为当一开始我把手电筒放下时，它的灯光就一直射向电线杆，当我转过身时，只要让脚印与灯在一条直线上就好了，自然比你走的要轻松、快更比你走的直。然后我拍着他的肩膀继续说道：“天再黑，人再背，给自己点一盏灯就好啊！”他恍然大悟。我们又一起回了家。
那之后我打电话给奶奶时，奶奶给我说他好多了呢！
生活中，总会遇到一些不尽人意的事，但不要灰心，一不要气馁，给自己点上一盏灯，给自己一个目标、一个希望，一切就都会变好。
为自己点一盏灯作文4
在人生中，有许许多多为你点灯的人，然而，你是否为别人点一盏灯呢？请看下面的一个小故事：
一个黑乎乎的.晚上，一位商人正在漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己为什么出门时不带一些照明工具，忽然，前面出现了一点灯光，并渐渐的靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。待到他走近灯光时，才猛然发现：那个提着灯笼走路的竟然是一位双目失明的盲人！
商人十分奇怪地问那位盲人：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？“
盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往会看不见我，我便很容易被别人撞倒，而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我，这样，我就不会被别人撞倒了。”
现实中也是如此，我们在同一个班里学习，只有一个人成绩好当然不行，那样，不仅班里的平均分数会下降，而且一个人的成绩好，除了向老师解决问题之外，还能有谁想你解答问题呢？所以，只有许多同学的成绩好了，我们才可以互相讨论，互相学习，不知不觉中，也提高了自己。
其实，给别人点亮一盏灯，也是为自己开辟了一条道路，给别人开一朵绚丽的花，也能灿烂了自己的生命。毕竟“送人玫瑰，手有余香。”嘛！“爱人者，人恒爱之。”帮助别人就是帮助自己，相信没有人是不知道“投之以桃，报之以李。”的道理的，只有中下奉献的种子，才会有回报的硕果的。
同学们，让我们一起互相学习，共同探讨，共同进步吧！有我们一起种下的“爱的种子”，总有一天，它会开出美丽的花朵，让世界处处留下我们美丽的芳香！
为自己点一盏灯作文5
曾经在他人的流言蜚语中迷失了自己的方向，后来学会了与画笔为自己描画一盏属于自己的灯。带着这只画笔，带着这盏灯，带着这个全新的自己，以后的路，我知道怎么走。
——题记
那是一个下雪的天气，一个小女孩被领进了一个被叫做“画室”的大屋子，成了这位老师的学生。老师敏锐的目光上下打量着这个有些不同的孩子，似乎是读出了这个小女孩比别的孩子多一份自尊与倔强。
的确，这个小女孩对老师表扬的渴望是一般人难以想象的。她极力想画出最完美的画，她的每一笔画的都是那样的小心与谨慎，绣花一般，不像一张装饰性极强的画而像是一张图纸，精确得让人惊奇。只是小女孩没有受过一次表扬，连一个鼓励的眼神都没有得到。每堂课老师都把优秀的画贴在墙上，每当别的孩子拉着家长的手骄傲地喊“看！那幅是我的画！”的时候，她总是捏着自己费尽心血画出的“佳作”站在墙角，默默掩饰着心里的羡慕：什么时候我的画才能被表扬一次？
这个小女孩对美术是有灵性的，她是真正的喜欢画画。每当休息时间别的孩子围在一起一边大嚼着零食一边玩属于哪个年龄的游戏时，她总是在纸上胡乱描描画画，那看似张牙舞爪的线条里却透出了儿童的灵性与天真。只是一到作业纸上，那只手便不听大脑的使唤了，工整的画面从不被看好。
就这样过了五年，小女孩早从儿童画转入了专业训练。一个明媚的下午，画室里与小女孩同组的孩子们正练习着水粉。她的笔还是那么一下下的认真的在纸上移动，生怕有丝毫的差距。这时，老师推门的声音打破了宁静，“嗒，嗒，嗒”，老师走到小女孩背后停了下来。小女孩心里一阵子激动：“老师是不是要表扬我了？”想着，她那还带着几分幼稚的脸上露出了笑容。片刻，背后响起老师的声音：
“画画要用感情去画，有些同学画的一点生气也没有。腻来腻去画给谁看呢？假！”老师从小女孩身边擦过，轻拍了一下小女孩的背——这个细小的动作没有引起任何人注意，但骨子里的孤傲与过于强烈的自尊引发了巨大的羞辱感：你不表扬就算了，为什么要当众用那么尖利的语言侮辱我？耻辱与愤怒充斥了小女孩的大脑，近乎让她失去了理智，若不是大庭广众下她真想把画板画架连同老师一起扔出去！不过片刻后她清醒了，看看画才发现刚才走火入魔的自己早已把画面搞得乱七八糟。她自知事情不妙，赶快用新的颜料遮盖住了纸上的惨不忍睹，也遮盖住了内心的愤怒。
放学她没走，她赌气似的决心要把这幅画改好。空荡荡的画室里只有她一个人，当画面再次恢复正常颜料已经涂了十几层。夕阳无力的打进画室，打在她的画上，厚厚的水粉色在阳光照射下像一层厚厚的奶油，光滑得有些发腻，又好像是刻意的在压制着什么。“还不走啊？”老师出现在小女孩的背后，“你的‘大作’‘刷’好了？”小女孩昂着头直视着老师的眼睛，在老师那看上去端庄温柔的笑容中她却读出了讥嘲。小女孩一句话也没有，依旧昂着头，像一个倔强的公主，心里却泛起了莫名的不安。当老师转身出门她缓缓低下头，围裙上的一点金黄色的颜料一下子刺痛了她的眼睛使她不禁流出泪来。泪水模糊了视线，一片迷蒙中那点金色的颜料宛若一簇小小的火苗。小女孩愣愣地看了好长时间，那点火苗一寸寸扩大，宛若一盏灯照亮了前方的朦胧，刹那间明白了什么。
往后，小女孩释然了。她不再把老师那为数不多的表扬看得很重，更不奢求老师的表扬落在自己头上：我画我的画，管你“冬夏与春秋”！她那原本细致的画面变得有些狂野张扬，大胆的用色可以与野兽派相媲美。画友们用异样的眼光注视她。每个人都坚信：她疯了！是，她疯了，她为自己的画而疯狂，为自己对美术的热爱而疯狂。老师管她管得很少，似乎是忽视了她的存在。她的世界里没有老师，只有自己的画笔描绘的自己的世界。
14岁，初三的繁忙让她不得不与美术说再见。当她站在老师面前悠悠道出自己即将别离时，老师眼中竟流露出了惊讶与不舍：“真的必须要走么？”小女孩也愣了，老师突然的重视让她受宠若惊，就连点头的姿势都那么的机械。“你也要走了，我又少了一个好徒弟。”老师叹息，“我希望你记住，你画画不是为了给别人看的，活着也不是为别人活着。无论是画画还是生活，心里都要有个自己。”
小女孩浑身的血液顿时都沸腾了，她明白，老师近十年吝啬表扬的结果，是把最宝贵的东西给了自己：自我。她曾因过分看重他人的看法而迷失了自我，而老师恰恰用常人难以想出与想象的妙法为她默默点了一盏指路灯，将她引出了迷途！她在这一刻做出了决定：“老师，画具我不拿走，我还会回来！”老师又笑了，与曾经的那一笑渐渐混为一体——这次的笑是真心的。
她只带走了一枝画笔，带走了颜料与铅笔木混合的清香。从画室出来已是华灯初上，街道两边的路灯照在那小小的画笔上，笔上尚残余的画室的气息和金黄色颜料宛若一盏明亮的小灯，照亮了小女孩的心，照亮了她前进的方向。那一刻，她拥有了一枝属于自己的画笔，拥有了一盏属于自己的灯，也同样拥有了一条属于自己的路——小女孩瞬间感到自己有多么地幸运。
这个幸运的小女孩就是我。那一刻，我学会了用画笔为自己描画点燃一盏属于自己的灯。以后的路，我知道怎么走。
为自己点一盏灯作文6
灯，常常被人们用在指引道路这个作用上。而我，将为自己点起一盏灯，照亮我人生的道路。
这盏灯，也叫做梦想。我的梦想是什么？自从看了《开学第一课》后，我一直在迷惘：我的梦想是什么?
梦想是海，在茫茫的大海中，我在寻找属于自己的那一滴水;梦想是天空，离地面很远很远，而我在地上，我寻找自己的那一朵云；梦想是沙漠，无边无际，黄烟滚滚，也许其中的一粒不起眼的沙子，就是属于我的。
我曾想过当一个普通的工作者，可又发现，现在它离我是那么的遥远，无法触摸，就像有一座大山，将我和它分开了。这盏灯，对于我来说或许是需要经过等待几年过后，才能点燃的。
又有些不甘于现在的平凡，所以想要努力，成为一颗耀眼的星星，有个声音就对我说：“努力考一个好高中，让亲人为你开心吧！”就这样，我的第一盏灯就在一个名为“人生”的道路上点燃，即使灯中的光并不闪亮，但我知道，是因为我还有缺点。现在呢，我还在努力地改掉这些缺点，当这盏灯点亮了四周，驱散了令人迷茫的黑暗时，那就意味着：我接触到了这盏灯，我完成了这个小小的梦想了。所以，我要努力让这盏灯更加的耀眼。
我现在也许是一个星座中不起眼的小星星，我要努力变亮，让自己的星座绽放光彩。
为自己点一盏灯，去实现一个梦想，不管是大是小，努力靠近，靠近成功，这盏小小的灯也会大放光彩。
为自己点一盏灯作文7
黑漆漆的屋子中一片寂静，轻轻拧开一盏台灯，在黑暗中透出一丝光亮，橙黄色的灯光柔柔的，轻轻的。虽不能驱散大片黑暗，但却能给黑暗中的人们带来希望与方向。
学校的夜晚分外寂静，少了白天同学的嬉戏欢闹，却多了几分月上高头的平静安宁。老师为我们打开了灯，灯光的明亮驱散了教室中的黑暗。耳边传来笔尖“ 沙沙”的写字声，同学们一个个在努力拼搏。我倚在窗边，望着窗外漆黑的夜色，今年已是初三了，时间过得很快，一眨眼大半学期过去了。“除去节假日，只剩不到四个月了。 ”我用笔在纸上轻轻地算着，心中感到一紧。
窗外被一片黑暗笼罩，虽然让人感到恐惧，但却让我能抚平焦躁的心绪。是啊，还剩不到四个月了，自己能怎样呢，能做什么？取得佳绩，获得成功？这一切我也不清楚，突然觉得自己很迷茫，前面的道路也很模糊。
“同学们，现在我们来评讲一下习题。 ”老师的话从耳边传来，我赶紧拉回自己的心绪。望着讲台上老师的身影，我意识到，我现在的一切不都是父母和老师给予的吗？父母为我准备好在生活上所需要的，我只是一味的去走父母给我点好灯的路；学习上，老师为我们讲解授课，排除前方道路上的障碍，又继续在路边点亮一盏盏灯。
我意识到自己的困惑，意识到自己该怎样去做——为自己点亮一盏灯，学会自己去面对，而不是一味的贪恋父母的港湾，我应该去找寻得更大的海湾。
为自己点亮一盏灯，让它照亮自己的心灵，让它带领我走到成功的彼岸。
