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【热门】读后感的作文300字汇总九篇

五年级上册作文 阅读(3.05W)

在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的读后感的作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】读后感的作文300字汇总九篇

读后感的作文300字 篇1

十二月,我们告别了曹爷爷的纯美小说《草房子》,走进了真诚善良的《小海蒂》的世界里。

这本书主要描写了一个天真善良的小女孩,名叫小海蒂。小海蒂虽然家境贫寒,却拥有一颗善良真诚的心。她热情开朗,给很多人带去了快乐,同时也是帮助了很多人。

一天,坐轮椅的富家女孩克拉拉来到了小海蒂家,她们在一起玩得很开心。可这让邻家男孩彼得非常嫉妒。彼得把克拉拉的轮椅从山上推了下去,克拉拉失去了了轮椅没法走路。为了去看远处低谷的那片野花,克拉拉在小海蒂和彼得的鼓励和帮助下终于勇敢地站了起来,并获得了自信。克拉拉的奶奶塞西曼老夫人为了感谢他们,决定送给他们每人一个礼物。最让我感动的是小海蒂要的礼物:我想要我住在法兰克福时的那张大床,有厚厚的被褥和三个软绵绵的枕头的。这样彼得的奶奶就不用睡在那张又冷又硬的木板床上了。读到这儿,我心里酸酸的、甜甜的。小海蒂真的好懂事啊!她要的礼物并不是为了满足自己,而是为了帮助别人。

小海蒂时刻为他人着想的行为让我感到很惭愧。想一想,为了一块橡皮我和同桌互不相让,真是不应该啊!今后,我一定要想小海蒂学习做一个乐于助人的好孩子。

读后感的作文300字 篇2

今天我再次把《夏洛的网》看完了。

这本书的人物是在农场谷仓里的小动物们和一个小女孩。可爱的小猪(威尔伯),忠心耿耿的蜘蛛(夏洛),贪吃的老鼠,善良的小女孩生活在一起,威尔伯和夏洛是最好的朋友。当威尔伯得知天冷的时候自己会被朱克曼杀掉,非常伤心。夏洛却挺身而出地对威尔伯说:“你放心,我会让你安然无恙得活下去。”夏洛在蜘蛛网上织下几个大字,“王牌猪”“了不起”“谦卑”这几个奇特的蜘蛛网文本,救了威尔伯的一生,夏洛却累死了。于是,威尔伯决定让夏洛的孩子成功出世。春天,一只小蜘蛛出现了,一只,两只,一直数到几百只。一只只小蜘蛛乘着春风飞走了,走上了各自生命的旅程。

读了这本书我受益匪浅,让我明白了友谊是最重要的,人要有诚信。只要朋友遇到困难,我一定挺身而出,尽自己一定的能力帮助她。

读后感的作文300字 篇3

今天,我读了《青鸟》这本书,心情十分激动。蒂蒂和咪蒂他们团结一致,勇敢地战胜了种种困难。他们的坚强使他们找到了青鸟。我要向他们学习他们的团结一致、勇敢、坚强的精神。在平安夜里,蒂蒂和咪蒂受到仙女的嘱托去寻找代表幸福的青鸟。在回忆国里,他们兄妹俩找到了死去的爷爷、奶奶、兄弟姐妹,发现他们家的老画眉鸟变成青鸟啦!

但是兄妹俩在回去的路上青鸟又变成黑色的了。于是他们去夜神的宫殿——夜宫寻找青鸟。蒂蒂和咪蒂战胜心中的恐惧,鼓起勇气,把夜宫的门全部打开,直到最后一扇门,蒂蒂才发现:青鸟就在这一扇门里!但他们不知道每接近光神一步,青鸟就离死亡更近一步。最后,青鸟全死了。他们还去了坟地等地方,结果,兄妹俩发现:原来青鸟就在自己家!

最后,蒂蒂把青鸟送给了邻居的女儿,使她成了健康快乐的人。我觉得帮助别人,关心别人,自己心里就会充满幸福、快乐。幸福就是和家人团聚,能在学校里上学,能和同学们开心地玩耍,其实幸福就在我们身边。给别人带来幸福,自己才更接近幸福!

读后感的作文300字 篇4

今天我读了《最好的教育是陪伴》这篇文章,感触很深。家长再忙,也要抽出时间陪陪孩子。

文中作者强调陪伴的重要性。孩子幼小的心灵需要父母的陪伴和照顾。同时,培养孩子独立的生活理念。但在生活中,绝大多数父母最大的难题就是没时间。有时候,父母不会教育不可怕,不懂教育也没关系。因为,教育是深入灵魂的事情。

就拿我自己来说,因为自己做生意,常常忙的顾不上孩子的学习日常习惯。我心里也感到有愧于孩子。现在,读了这篇文章,我觉得再忙,也要抽时间多陪伴孩子。因为在陪伴和相处过程中,与孩子建立良好的亲子关系。才能更融洽的相处,孩子才能更快乐的成长。随着孩子渐渐长大,为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近,我想这就是我们作为家长缺少陪伴,缺少与孩子沟通的表现。我们家长忙着挣点钱,没时间陪孩子。说到底,家长所做的一切都是为了孩子。可是我们家长问过孩子真正需要什么?陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里,我会多抽出时间陪伴孩子。不让自己在以后的'日子后悔。让孩子把以前缺少的爱找回来。也希望其他家长也能够尽量多些时间陪伴孩子。

读后感的作文300字 篇5

昨天,我们学习了描写人物一组中的《临死前的严监生》这篇课文。文中描写的是严监生临死前的情景,作者吴敬梓把严监生吝啬鬼的形象写的活灵活现,跃然纸上。

文中,严监生是一个很有钱的人,但同时也是一个吝啬鬼,一分钱都舍不得花。如果花了,如同要他的命。当我读到“严监生喉咙里痰响的一进一出,,一声不到一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个手指头”时,我觉得十分纳闷,一个快要奔赴极乐世界的人,何不快些离去奔赴极乐,还偏偏伸出两个指头,是什么意思?再往后读,直到文末才知道原因:灯盏里点的是两茎灯草,严监生不放心,恐费了灯油,才将生命一直挺到现在。想到这时,我不禁觉得可笑,一个快要死的人了,并且家财万贯,怎么还担忧两茎灯草都点燃的话会费油。

我们不难看出严监生的吝啬,他吝啬鬼的形象已跃然纸上,被表现的淋漓尽致,让我们闻其声,如见其形,仿佛就在严监生身边看着他。看着他这个吝啬鬼,他爱财如命的特点已在我心中深深留下了烙印。

读后感的作文300字 篇6

这个故事主要讲了一年美国洛杉矶发生大地震,以为父亲安顿好妻子,去救儿子,《地震中的父与子》读后感300字。38小时过去了,父亲救出孩子和14个小孩。他们无比幸福的拥抱在一起。

文中最催人泪下的是这句:“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹”。它让我想象出那位父亲挖了36小时,而且不停歇,肯定非常疲劳,我们通常学习4小时就叫苦连天,而他为了完成诺言却坚持了下来了,那是多么动人的场面,读后感《《地震中的父与子》读后感300字》。坚持创造出乎意料的奇迹,如果他当时放弃了,就不会再见到自己的儿子。

父亲救出儿子,当然离不开儿子对父亲的信任。他在废墟下心中一定充满信心:爸爸肯定在找我,他会遵守自己说过的诺言!只要他活着,一定会救我和同学出去的!他说过不论发生什么总会跟我在一起!接着他组织大家:“大家不要慌!总会有人救我们!只要我爸爸活着,就一定会救我们出去!在这里,不乱动,总会出去的!再坚持一会儿!坚持就是胜利,我们不能放弃!”

坚持,创造奇迹。如果父亲不坚持救出儿子,儿子不坚持等待父亲,他们就不会在39小时候相见和拥抱。

读后感的作文300字 篇7

安妮是个孤儿,在孤儿院里。她是个十一岁的、性格开朗活泼的小姑娘。她爱和大家交流,爱说话,说个不停。她把自己的美丽的想法说了出来,可以让大家听得入迷,安妮在说的时候好像也很入迷呢!她有着丰富的想象力,而且想像美好的东西。

安妮长得并不漂亮,但是她把自己想的和美少女一样。虽然她整天穿着一条难看的,又紧又短的小裙子,但她把它想像的漂亮极了,她这样想可以让她看到希望。玛丽拉要给哥哥马修找个帮手,要从孤儿院领个男孩。可是不知哪儿搞错了,领回了安妮。安妮很快爱上了绿山墙农舍,还交了一位知心朋友黛安娜。

安妮也不是十全十美的,有时她在干活的时候,发挥她那美好的想像力,结果把事情搞的一团糟。还有一次,玛丽拉的紫晶胸针丢了,安妮为了去野餐,竟然承认胸针是她丢的。野餐有很多次,可是这要是说出去就没人会跟安妮交往了。安妮犯了很多错,给马修和玛丽拉找了不少麻烦。可是同样的错她不会犯第二次,这也是她的优点。我们应该学习她想像美好的东西、同样的错不犯第二次的优点。但也不能犯像安妮这样三心二意的错误。安妮虽然是个孤儿,但她靠美好的希望战胜了困难。

读后感的作文300字 篇8

美国小说家布斯·塔金顿的《男孩彭罗德的烦恼》是一本十分有意思的书。它通过一件件趣事,惟妙惟肖地写出了一个活泼可爱、调皮捣蛋、反应机灵、异想天开的男孩彭罗德,给人留下了深刻印象。

彭罗德是一个即将迎来十二岁生日的小男孩。他偷偷地写小说、创办呱呱叫野兔公司、用过期的药水配置魔药、搞杂技展览、充当经理……然而,不知为什么,彭罗德所做的这些事情总是惹得老师发怒,家长头疼,邻居厌烦,他甚至还被邻居看做是全城最坏的男孩。彭罗德因此而困惑,因此而烦恼。

我很喜欢彭罗德的爸爸。这位父亲小时候也是一位捣蛋大王,曾经用一把弹弓打死了奶奶最喜欢的一只母鸡。三十五年后,儿子又用这把弹弓打碎玻璃。当儿子等着挨训时,爸爸想起了自己小时候的故事,居然宽宏大量地对儿子说:“没关系,孩子,打碎一扇窗户没什么大不了的。”爸爸终于懂得,调皮是男孩子的天性,调皮的孩子未必就是坏孩子。我想,对那些调皮的男同学,我们以后要多一些理解和宽容。

读后感的作文300字 篇9

今天,我读了《修补脚印》这篇文章。它讲了这样一件事:邻居家的车道刚用水泥铺整过,水泥还没干。一个小男孩不小心踩到还没有干透的水泥地上,印下了一个清晰的脚印。他见周围没人,决定回家把鞋冲洗干净,严守这个秘密。可他心里老觉得不安,终于向邻居伯伯承认了错误。邻居伯伯到现场察看后告诉他,幸好告诉得及时,否则等水泥干掉后,就无法修补这个脚印了。

这个故事让我明白了一个道理:很多事情,其实还有补救的余地,只要我们愿意勇敢去面对。当我们不怕解决问题时,问题反而很好解决了。

我身上也曾发生过这样的事。一次数学课上,数学老师在讲一道应用题时,我没听懂。数学老师讲好后,问:“还有人不懂吗?不懂的请举手。”我刚准备举手,可又一想:我是班长,如果我举手,同学们会笑话我的。这时,我多么希望有人举手说不懂,老师再讲一遍呀!可结果令人失望,班里没有一个人举手。几天后的试卷上,竟然就出现了这道数学题,只是数字改变了一下,而且这道题的分值很高。我当时后悔死了,如果课堂上能勇敢一点,该多好啊!

如今在课堂上,一有不懂的问题,我就会举手提问,因为我知道:许多事情都要勇敢地去面对,越早解决,效果越好!