无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的人鸟作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人鸟作文 篇1
在自然界的这个大家庭里生活着许许多多不同种类的小鸟——麻雀，乌鸦，啄木鸟 ，云雀，猫头鹰……它们每个都是大自然的“勇士”：猫头鹰替稻田杀害了田鼠；啄木鸟替树木杀害了害虫。所以鸟类是自然生态的重要组成部分，是自然界赐予人类的宝贵财富。保护鸟类，对于保护生物多样，维持生态平衡，创建和谐校园有着十分重要的意义。
从前，只要我们一抬头便能在那蔚蓝的天空中看到正在自由飞翔的鸟儿，在丛林中总能听到鸟儿清脆的歌声。
现在，不知怎的，当我们仰望天空时总是搜寻不到鸟儿轻盈的身影；当我们到丛林时，也总里去倾听不到鸟儿清脆的歌声。在我们耳边回荡的只是伐木工正在锯木的声音，树木的呻吟和鸟儿因无家可归发出的哭声。现在的场景是多么令人悲哀啊！
那么，从现在开始就让我们一起去爱护大自然的“勇士”吧，让我们一起去给它们创造一个良好，自由的生活空间吧！
在一个阳光明媚的下午，我和我们的朋友一起骑车去郊外游玩。在一棵大树下，我们惊奇的发现那竟有一个鸟巢，鸟巢上还有几个鸟蛋。“对呀，我可以建一个小鸟屋，然后再把小屋架到树上去，这样我就替小鸟建了一个房子。”我灵机一动。我们从不远处找来几块木板，一起搭起了一个坚用不经看的小鸟屋。再爬上树把鸟屋架的树干上，这样就万事俱备，只欠鸟来了。
过了几天，我和朋友再次来的郊外，看见了那小屋里已经住着一个大的鸟家庭。它们纷纷从小屋内飞出来，有序的站在树干上，向我们唱起了一首优美，动听的歌曲。它们的眼睛炯炯有神的注视着我们，仿佛是感谢我们给了它们一个温暖，舒适的家。我希望我们这个行动能够让大家献出爱心，保护鸟类，让这个世界变得更美好！
此时此刻让我又想起了中国鸟类学研究的奠基人和开拓者——郑作新。他的名字和我国鸟类研究的历史是紧紧相连的。他身上那种深厚的爱国情素，严谨的科学态度，是我们青年一代学习的楷模。
同学们，行动起来吧让我们一起去爱护小鸟吧！让伐木工少砍些树，还小鸟一个家，让捕鸟者少捕一些鸟，还小鸟一个太平的生活。让我们一起吧“爱鸟周”的活动宣传下去，一起创建一个更加和谐，美好的明天。
人鸟作文 篇2
每到长假我和妈妈都会回老家粤北山区住上几天，那里风景优美，有许多山珍野味，对于我这个小馋猫来说，那可是最具有诱惑力了。
记得一个长假的早上，我很早起床便陪妈妈到老家的一个市场去买菜，看到街边摆有许多小笼子，出于好奇便上前探个究竟，笼子里有各式各样的小动物，有的我从未见过，于是便挨个儿问：这是什么？那又是什么？原来有野鸭，斑鸠，蛇，麻雀，乌鸦，山鸡......
哇！我大叫一声，视线被一只可爱的小家伙吸引住了，竟然还有猫头鹰？我对着小家伙吹了一声轻快的口哨，目不转睛的盯着它:咻......好家伙，它似乎听懂了我在叫它似的，在不大的笼子里头拼命的煽动翅膀，朝着我的方向示意要飞。它只有拳头般大小，身子像鹰，头部像猫，眼睛如铜铃，嘴巴似镰刀，脚爪呢？就像锋利的铁钩，身披绿色的毛衣，样子威武又可爱。妈妈站在一旁，看我喜欢便跟卖家一番讨价还价后买了下来，接着我们还特意去买了一个特大的铁制鸟笼给它，希望它可以更好地自由活动。
我拎着鸟笼神气的一蹦一跳地走在街上，看到街边的小朋友都向我投来羡慕的目光说，好像在说：“好漂亮的猫头鹰啊，我也想要一只啊！”但是，我突然想到曾经看过一篇报道：猫头鹰是国家的二级保护动物，不可以私自饲养。回到家，小家伙在鸟笼里上窜下跳的，似乎对我提供给它的环境不感兴趣，我心想小动物大概也和人类一样，到了陌生地方可能还没有适应过来，可是过了几天它却滴水不沾，我觉得猫头鹰像是生病了，小脑袋耷拉着，眼神也很暗淡，蜷缩在那里一动不动......
这下可把我急坏了，我赶紧电话求助远在深圳的老爸。老爸告诉我：小猫头鹰的食物一般是吃老鼠和蚂蚱等。猫头鹰的睡眠时间是与人类相反的，白天它是在睡觉的，到晚上才出去活动的，还有最主要的是因为它还很小，想妈妈了。听了爸爸的话后，我恍然大悟，心想不能那么自私，它生在大自然，被关在笼子里，只能孤独地生活。此时我很矛盾，舍不得离别，但最后还是决定把它送到山里放生，回归大自然......
当我打开鸟笼那一刻，小家伙在我们身边盘旋一圈又一圈，好像在说：“谢谢你救了我。”
虽然我和它在一起只有短短的几天时间，但还是会有不舍与担心，看向它往树林深处飞去渐渐消失在我的视线当中，我在心里头默默为它祈祷祝福：再见了，亲爱的小伙伴，希望你再也不会被束缚，去寻找自由与快乐吧!祝你永远快乐！幸福......
人鸟作文 篇3
阳春三月，是春兰盛开的季节。每逢这时，我都要去花鸟市场购买喜爱的兰花。然而，去年3月的一天，我在前往花市的路途中，一只小鸟改变了我有序的生活。
这天上午，我处理完公司的业务，忙里偷闲，溜了出去，兴致勃勃地朝花鸟市场上赶。一路上，熙来攘往，人声鼎沸，热闹非凡。突然，一阵凄尖的鸟叫声像一把锋利的刀，切断人流，慑住了过往的人们。这声音像绝世的哭诉，听后，心里会产生一阵寒颤。循声望去，只见一个中年男子，手提自编的竹笼，笼里蜷伏着一只颤抖的山雀。它嘴巴一张一翕，两眼惊恐，目光呆滞，刚才那凄惨的叫声，就是这只鸟发出的。我收住脚步，转身走近那男人身旁。
“这鸟是卖的吗？”我问道。
那男子瞅了我一眼：“卖的”。
“它为什么不能站立？”我疑惑地问。
“昨天我捕获的时候，拐断它一只脚。”那男子抽着烟，漫不经心地答道。
太残忍了，我心里一阵颤栗，怜悯之心油然而生。
“你要多少钱？”
那男子从上到下扫了一眼，身子贴近我说：“50元。”
“能值这个价？”我鄙视地瞪了他一眼。
“这鸟很狡猾，我在树林里守候了三天才捕捉到，它叫出的声音好听。”说着他咧开大嘴，露出焦黄的大牙。
这时，山雀对着我尖叫一声，眼巴巴地凝视着我，眼眶里充盈着泪水，仿佛哀求着解救它。看着它，我心里一热，迅速从钱包里掏出50元钱递给那男子，他接过钱双手刷刷地数着，朝我点头示意，然后把手中的鸟笼递给了我，点燃一支烟，悠然自得地走了。我深知被他敲了竹杠，但也无话可说，我是为了这只可怜的小鸟啊！
回到家里，我拿出米粒摆放在它的面前，它摇晃着头，双眼细眯，显出一丝的忧郁。我又用塑料盖盛满清水放在它的面前，它不屑一顾，情绪低落。我又用塑料盖盛满清水放在它面前，它不屑一顾，情绪低落。我关切地对它说：“你这样不吃不喝会饿死的。”它抬起头正视了我一眼，然后又低头缩颈，两眼眯缝，蓬松着羽毛。
“我放你回森林”说着提起笼子来到楼下，我把它捧在手里，温和地说：“你自由了。”便把它抛向空中，我想它会飘然起飞，振翅高鸣。然而它拍打着翅膀扑棱棱地落在地面，发出一声痛楚的叫声。我急促跑上去，俯身拎住它，这才发现它羽翼松弛，右翼骨折，己经失去了飞翔能力。我轻轻抚摸着它的羽毛，安抚着说：“我给你疗伤。”
返回家中，我用云南白药给它涂抹伤口，又用小竹节在它骨折处扶正绑扎，它安详地看着我，时而轻轻地叫一声，我知道它一定很痛，但它始终如一地伏在我的手中。“好样的，真勇敢。”我赞叹着说。
做好这一切，我快步去了鸟市，请教卖鸟的行家，山雀喜欢吃什么食物？行家说：“竹虫子”，正好他有这种鸟食，我买了三两，急匆匆地赶回家。
我立即把鲜活清绿的竹虫放在它在面前，刚才还萎靡不振的山雀，眼睛蓦地一亮，一下来了精神，小嘴不停地啄了起来，看见它吃得狼吞虎咽的饿相，我心里乐滋滋的。
从此，每隔三天，我便去一次鸟市，买回新鲜的竹虫。通过我精心调理，半个月后，山雀的脚能站起来了，翅膀还长出色泽鲜艳的羽毛。它长的太漂亮了，身上的羽毛非常鲜明。头上羽毛像金色的头巾，背上的羽毛像淡黄色的礼服，腹部的羽像白色的衬衫，一对俊俏的眼睛像两颗透亮的黑宝石，非常美丽。我抑制不住内心的喜悦，给它取了一个雅号：“金灵”。
我是一个业余钢琴教师，家里经常有学生来学习钢琴。当孩子们第一次看到金灵时，欢喜若狂，争先恐后地围上去，这时候，金灵在鸟笼里左右狂跳，显得慌乱不安，我和蔼地对孩子说道：“小鸟是人类的朋友，我们决不能让捕猎者伤害它。”孩子们聆听着我的话，一双双可爱的大眼睛，注视着金灵，仿佛在告诉它，我们会保护你的。
随着金灵伤势的痊愈，放飞它的时候到了。说实话，我真舍不得让它离去，相处三个多月，它已经成为我和孩子们的朋友，为了它美好的明天，为了它的新生活，我没有别的选择，只有放飞，让它回到绿荫的森林，回到它的家园，这不正是我买下它的初衷吗？
7月，一个风和日丽的日子，我带着学生来到了空旷的田野，我托起金灵，亲了亲它的脑袋，抚摸着它的羽毛，孩子们围着我，争先地用小手抚爱着它，并对它说道：“金灵，你还会回来吗？我们舍不得你走啊！”说着，有几个孩子动了感情哭了起来。她们拉着我衣袖说：“老师留下它吧，我们舍不得它离去。”听到后，我两眼也湿润了，语重心长地对孩子们说：“它的家在大自然，它是我们的朋友，要让它回家啊！”说着，我往空中一抛，金灵一刹那展翅腾飞，在我们头顶上环绕了几圈，欢腾地鸣叫着，像离弦箭似的冲上蓝天，消失在远方。
孩子们挥舞着小手，大声地呼喊着：“金灵，你一定要回来看我们。”此时的金灵不仅是一只小鸟，而是我和孩子们的好朋友，它的离去让人有一份深切地牵挂。
孩子们眺望着金灵飞去的方向，久久不肯离去。“老师，金灵还会被人们捕获吗？”一个孩子睁大双眼带着担忧口气问道。我看着孩子们，安慰地对她们说：“金灵很机警，它不会再遇到被人捕捉的命运。”实际上，在放飞金灵的一刹那，我心里何尝不担心金灵的安危，为了不给孩子们增添心里负担，我也只能这样慰藉她们。
回到家里，我看见鸟笼，心中涌现出一股忧心的惆怅。为了排遣这郁闷的心情，我坐在钢琴旁，弹起贝多芬的'钢琴奏鸣曲“悲怆”。我双手快速地在键盘上跑动，一串串明亮的乐音环绕四周，来表现我睹物思情的心绪。正当我沉浸在乐曲意境的时候，一阵欢快的鸟叫声来和钢琴声交融，我看见金灵欢腾地扇动着翅膀，像一阵风似的飞进屋里，平稳地站立在钢琴盖上。我这才明白，金灵并没有离开我，也没有回到它同类身边，而是在空中飞了一阵后，又飞了回来，它是舍不得离开我啊。这时，我抑制不住激动的心情，热情的用手抚摸它，欢迎它的归来。此时我才深深地感悟到，痛苦地离别才格外珍惜温馨的相聚。金灵已牵动着我感情的情弦。
自从金灵回来后，它对我格外亲近。我在家里，它时而飞到我的肩上，时而飞到钢琴旁，小嘴不停地唱着歌，每天都给我金雀狂舞，给我带来欢乐。我吃饭的时候，它也站在我的身边，两眼注视着我的动作，明澈的小眼睛骨碌碌地打着转，学着我吃饭的样子，小嘴往上昂扬，太有趣了。我再没有把它关在笼子里，也没有用绳子栓它的脚，它已经在我这里获得了自由，就像是我的家庭一员。
每次我去上班，金灵都会像小孩子似的在我面前飞来飞去，依依不舍。有几次我走到楼下，它就在我肩上叽叽叫个不停，这时，我让它站在我的手掌上，对它说：“回去吧，”我手往阳台一指，它一跃飞起，落在窗台上，目送我远去。
进入冬季，气候寒冷，一次外出回家，我发起了高烧，又吐又咳，卧床不起。金灵见此，惊恐不安，狂唳不已。它焦急地在阳台上不停地鸣叫，邻居们听到金灵的叫声都很诧异，他们敲开我的房门，看见我病得不轻，呼叫“120”急救车，把我送进医院，得以救治。事后，邻居无不感慨道：“这鸟儿通人性，真是人鸟情深！”
在社区里，我和金灵已成为一道亮丽的见景，人们津津乐道地谈论和观赏着这幅人鸟相依，神奇的组合图。
我没想到，今生能和一只小鸟结下奇缘。这表明人类只要善待大自然赋予的生命，维护万物生存的权利，自然界的珍禽也会对人类产生眷恋的情感。我和金灵的人鸟之情，不正是一个美丽的童话故事吗？
人鸟作文 篇4
人有情，动物也有情。我非常认同这句话，因为我曾经亲身体验过。
那天放学路上，我和小麻雀相识了。那是怎样悲哀的一双眼睛！当时，小麻雀正被几个顽皮的孩子追逐着，在地上蹒跚地挣扎挪动，间或着积聚所有的力量想振翅而飞，却怎么也飞不到天空又跌落下来。我努力赶走了顽劣的男孩，小心翼翼地托起了小麻雀的身体，小麻雀瞪着一双惊恐的眼睛看着我，瑟瑟发抖，再也无力挣扎。我连忙抚摸着它的身体，仔细查看它的伤口：小麻雀，你是怎么啦？是冲不破这城市里高楼林立的陷阱吗？是把路边耸入云天的玻璃幕墙当作你美丽的家园，糊里糊涂一头撞了上去吗？致使你失去飞翔能力成为男孩们的玩物了吗？我要救你。
回到家，我先用清水把小麻雀身上的污渍和血迹洗去，再用碘酒帮它擦了擦伤口，并把受伤的地方包扎起来，又给它喂了点水，把它放进一只废旧的鸟笼放在我的窗台。渐渐的，小麻雀伤势逐渐开始好转，叽叽喳喳地扑腾着翅膀在鸟笼里跳来跳去。小麻雀也渐渐放下了防备和我熟了起来，我们的关系也越来越好。当我做作业的时候，它安静地站在鸟笼一角歪着头看着我，从不打扰我。当我给它换水洗澡查看伤口时，它轻轻啄着我的手心似乎在说：谢谢你。当它可以站在我手上鸣叫的时候，它的伤也完全好了。
我打心眼里喜欢上了这个小精灵，喜欢上这个互相信赖的朋友。可是，我知道，这里不是它的家，遮荫蔽日的树林才是它的家园，这样，小麻雀就可以在林中快乐地做巢、鸣叫、生儿育女、歌唱春天。虽然不舍，但我还是决定把它放生。我把它捧在手心里，打开了窗户，依依不舍地对它说：飞吧，那里有世界上最新鲜的空气，最自由的天空。
时隔多日，我本想着我和小麻雀的故事到此结束了，可是小麻雀给了我一个大大的惊喜！
那天，我打开窗户向外望，居然发现窗台上有只小鸟，像极了我的朋友“小麻雀”。我兴奋极了，轻轻呼唤着，一个麻灰色的身影“呼”地飞了进来，真的是它！它落在了我的指头上，黑黑的眼珠有一丝委屈，好像在告诉我分开后的思念。这时，一声稚嫩的声音传来。小麻雀兴奋地鸣叫一声，一只比小麻雀更小的小小麻雀也飞了进来！啊，小麻雀当妈妈了！两只小麻雀绕着我的窗子，盘旋了几圈恋恋不舍地飞走了。
我和小麻雀，不就证明了那句话了吗？只要你对鸟类好，它也会给你当作好朋友！
