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2016中考预测作文:环境保护

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世界环境日即将到来,我们在这个节日到来的同时也要警醒自己,要保护环境,保护我们赖以生存的家园。

2016中考预测作文:环境保护

  环境保护作文

在全国政协会议上,大家调侃《沁园春.霾》“北国风光,千里雾霾,万里尘飘,空气如此糟糕,引无数美女戴口罩”现场引起一片笑声,这说明了什么?

这说明,中国环境正如图片左边所示:土地干涸、树木枯萎、空气重度污染;城市的崛起,人类生活的改善,大大的增加了环境自尽负担,形象地描绘了中国的环境状况,保护环境,迫在眉睫!

而人们向往的环境正如图片右边所示:山清水秀,鸟语花香,空气清新,使人格外放松……但是这是人们的一种向往,在当今是不可能实现的。所以在这里我呼吁大家,一起行动起来,改善我们的环境,共同建设一个美好的家园,让我们的地球更美好!

说到环境保护和环境改善,社会上的直接矛盾是生产发展和环境利益之间的矛盾,虽然我国的政策提倡大力发展经济但这并不代表,不顾环境好坏,去盲目生产。国家的一大国策是保护环境节约资源。但现在社会上仍存在一些贪心的企业家,不顾环境好坏只是大力发展,来满足他们贪婪的心,来牟取他们最大的利益,这样的人是可耻,可鄙的。这样的人应该受到法律的严惩,他们应该明白环境对人类生存的重要性。

在我的家乡附近有个看似“符合正规”的企业,他们白天正规生产,但是一到了晚上,便有黑色的浓烟并带有刺激性气味的气体。这严重地影响了当地人们的生活,虽然人们反映过,但是收到的结果总不尽人意。市长没有出面解决,我们还是“一家人”吗?这样的行为不可耻吗?

环境保护迫在眉睫,我们每个人都有责任,保护环境并不是空喊口号!让我们一起行动起来。共同营造一个生态文明的中国!我也要对那些违规的企业家说一句话,经济利益并不能直接造就环境的好坏。应该大力建设生态文明,实现我们共同的环境中国梦!

爱护环境,保护地球。让我们用我们的双手共同托起一片蔚蓝的天空。

  环境保护作文

地球,人类的母亲,生命的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋,郁郁葱葱的森林,碧草如丝的原野;她还有着清新的空气,滋润的雨水,温柔的清风……是那样壮观,那样可亲。

但是,人类却是不孝顺的孩子,肆无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木,无节制地抢劫有限的矿产资源,让清澈见底的河流鱼虾绝迹,让甜美自然的空气浑浊不堪;但是人类的欲望还不能满足,他们猎杀许多珍稀动物,让动物的皮毛成为大衣,让动物的肉成为食品,让动物的骨骼成为工艺品,我们人类成为动物死亡的最大的坟墓。

正是人类的无情换来了地球母亲的报复。全球不停地变暖,许多城市将被淹没,许多动物正在灭绝,那么人类难道不会走向末路吗?更糟糕的是,科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的`范围内,没有适合人类居住的第二个星球,最近我发现我们学校和社区周围环境变差,这很多都是我们随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻,我们人类不能麻木,为了自己,也为了其他动物,我们要行动起来,我建议每个人都要做到这几点建议:

1:使用无磷洗涤剂。

2:将再生资源分类回收。

3:少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。

4:选用环保建材修装居室。

5:保护野生动物,禁食野生动物。

6:提倡选购绿色食品。

让我们每一个人都行动起来,为了新的明天!为了母亲的明天!

  拓展阅读环保作文写作指导

从多角度立意是使作文的立意达到较高要求的途径之一。刚才同学们围绕“风”这个话题,根据题目的提示,分别从自然界和人类社会这两个方面切入,有的从有形的角度出发,抒发自己的情怀,有的从无形的角度立意,或歌颂新时代新风尚,或揭露抨击坏风气,追求深刻、新颖。多角度立意需要进行发散思维,既可以从家庭、学校、社会的角度想开去,寻找新的视角,更可以凭借自己的阅读积累展开广泛的联想,使自己的立意高人一筹、别开生面。

在写以环境或自然为话题的作文,一定要从“自然界——有形”写到“人类社会——无形”。在写作时,可根据作文所给的材料,来确定无形(文章的主旨);如材料主旨不明显,或较笼统,可进行多角度地进行联想,主旨越细小越好,达到以小见大的效果。

2.精心选择材料。以环境或自然为话题,必不可少对环境和自然描写的内容。描写不能面面俱到,所描写的内容必须与文章的主旨有联系,能从多方面多角度地展示主旨。第二类的材料是揭示主旨的语句。语句既能紧扣环境景物的特征,又能精炼地表达出作者的写作意图。第三类材料是过渡的材料,要选择那些具有触发点的材料,由写景物既自然又贴切转到写人写情写理方面。

3.写好景和物。

首先要抓往主体,要根据主旨明确所写主体景物和环境是什么,其特征是什么;其次迅速辐射联系,写出与主体景物有关的与主旨有关的周围的联系物;必要时可展开联想,可顺时间进行联想,也可顺空间进行联想。

要写出景物的时令性,地域性,典型性,让人感到真实可见;要有层次地写出同一景物的不同方面,不同景物的共同特征;能从视觉、听觉、味觉、嗅觉、融觉、感觉等多方面进行描写;能动静结合,运用对比衬托,运用多种修辞手法生动形象地进行描写;能融情于景,情景交融。

4.抒出真情实感。以环境或自然为话题的作文,其真情实感来自于环境或自然中的景物情景,找到景物蕴含的精神,也就找到了要抒发的情感。又因景物的本身没有感情色彩,可以根据表达主旨的需要,赋予景物以某种特别的感情色彩。有时不知要抒发什么情感,只要联系现实生活进行是非的评价,进行美丑的褒贬,再加入爱憎的情感,就有了真情实感了,但必须要与描写的环境自然做到形神一致。