在社会发展不断提速的今天，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。到底应如何拟定制度呢？以下是小编精心整理的学校礼仪制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校礼仪制度1
一、升旗礼仪：
1、目的：、维护国旗尊严，增强公民国家观念，发扬爱国主义精神。
2、制度：
(1)升旗仪式在每周星期一早自习举行，全校师生必须参加；
(2)师生要整齐列队，面向国旗，肃立致敬；
(3)升旗过程中如有意外，必须服从指挥，不得喧哗；
(4)升旗时，不要讲话，不要走动，迟到者听到奏国歌时要面向国旗原地肃立。
二、尊师礼仪：
1、目的：
培养学生尊敬老师的美德。
2、制度：
(1)尊重老师的劳动。上课注意听讲，积极动脑思考，主动举手回答提问：一丝不苟地完成老师布置的作业；切忌上课时精力不集中，思想“开小差”或者打闹谈笑，作业马虎潦草等。
(2)听从老师的教诲。不把老师的要求当作耳边风，不顶撞老师，不强词夺理，热情帮助老师改进工作。
(3)注意礼貌。见到老师热情打招呼、问好；老师与学生交谈时，学生应面对老师，认真听讲；同老师交谈时，口气要谦和，即使有不同意，也要注意既坦率、又诚恳，并且注意场合；上、下课，起立向老师致敬；下课时，请老师先行；上、下楼梯，请老师先过；有事进办公室，先喊的报告，经老师允许再进去；在教室、办公室里，学生不得乱翻老师的东西，对年老和体弱的老师，应表示特别的关切。
三、同学礼仪
1、目的：
养成互相关心、互相帮助的好习惯，努力建设良好的班集体，促使每位同学健康成长。
2、制度：
(1)同学之间团结互助，正常交往，真诚相待；
(2)不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，不嫉妒同学的进步，不斤斤计较个人的得失，不议论同学的短处；
(3)借同学的东西要及时归还并道谢，同学之间交谈不讲粗话脏话，发生矛盾多做自我批评。
四、校园礼仪
1、目的：
保持校园干净、整齐、美观，营造人人讲文明、讲礼貌的氛围，优化育人环境。
2、制度：
(1)语言礼貌，举止文明。克服语言“污染”，提倡语言净化，不骂人，不讲脏话。
(2)穿戴整齐，朴素大方。男生不留长发，女生不烫发、不染发，不穿高跟鞋，不留长指甲，不佩戴首饰。
(3)养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不扔废弃物；不吸烟，不喝酒。
(4)爱护校舍和公物。不在黑板、墙壁、课桌、公告栏等处乱涂乱画，借东西要还，损坏东西要赔。
五、家庭礼仪
1、目的：
养成孝敬父母的习惯，做孝敬父母的好学生。
2、制度：
(1)听取父母的`教导和指点。在学校的学生情况，要主动向父母汇报；遇到升学，就业等个人大事，一定要征求和认真考虑父母的意见；当自己提出的要求，父母有不同的意见，不能满足，要重新考虑。
(2)关心、体贴父母。尽可能为父母分担家务劳动，自己料理好个人生活，不让父母操心；关心父母身体健康，嘘寒问暖；父母有难的地方，为他们分忧解愁；有事外出，一定要有自己的去向和大约回来的时间告诉父母并道再见，回家时要打招呼并禀告“我回来了”。
(3)学会待人接物。待客热情，起立迎送，家里来客，主动打招呼，让坐泡茶；就餐先请客人人席，主动为客人盛饭敬菜；接受递送物品要起立并用双手。
六、公共礼仪
1、目的：
在人与人之间，建立起亲切、和睦的关系，使人们生活和谐、安宁，使社会安定。
2、制度：
(1)自觉遵守社会公德。乘公共汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座；购票购物按顺序，对营业员有礼貌；爱护公共设施、文物古迹，保护有益动物；观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
(2)学会使用礼貌用语，在交往中，学会使用日常生活中常见的见面语、感谢语、招呼语，养成对人用敬语、对己用谦语的语言习惯，常见的礼貌用语有：“请”、“老师早”、“老师好”、“谢谢”、“不用谢”、“对不起”、“没关系”、“您早”、“再见”。
学校礼仪制度2
一、尊敬国旗。升国旗时，脱帽肃立，行队礼或注目礼；参加集体升旗仪式时，唱国歌庄重、准确、声音宏亮。
二、集体活动准时到达，安静听讲，遵守公共秩序。注意公共卫生。
三、着装整洁、朴素、大方，符合中学生身份，提倡穿校服。头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发，不留披肩长发、不化妆、不佩戴首饰、挂件。
四、在各种场合，都要使用好文明用语：请、您好、谢谢、对不起、再见。说话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。
五、使用好礼貌体态语言：微笑，鞠躬，握手，招手，上下楼梯靠右行，起立用双手递送、接受物品。
六、尊重他人，守时、守信，谦恭礼让，团结互助。
七、要养成良好的尊师习惯，见到老师要热情得打招呼，自觉使用尊师礼仪动作，自觉服从老师的教育，虚心接受老师的帮助。
八、尊敬父母和长辈，尊重父母和长辈的意见，自觉承担一些力所能及的家务劳动。
九、对待客人和外宾，礼貌热情，有礼有节。
十、要遵守公共道德，尊老爱幼，对待老、弱、病、残者，要富有同情心。
