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班主任给一年级新生家长的一封信

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尊敬的家长:

班主任给一年级新生家长的一封信

您好!

您的宝贝入学已整整两周了。从开心、轻松的幼儿园到必须适当完成任务的小学校园,孩子们已飞速地进行角色转换,以最乐观地态度融入到新鲜的小学生活。在老师的引领下,您的宝贝自己领饭,安心地午睡,合作搞卫生,独立完成课内外作业,每天每天,都在发生着新的变化,每天每天,都在向健康、独立、美好、团结、宽容的方向前进。

每日里,我都为孩子们的进步高兴着,有时有些累了,但看到孩子们纯真、可爱的笑靥,那种疲倦和劳累就会烟消云散。相信孩子们日新月异的变化,在家里的您也能点点滴滴地感受到。让我们一起为孩子们的进步欢欣祝贺吧!

您的宝贝还小,七八岁,正是最会跑最会闹的时候,也正是道理最讲不清的时候。我会容忍他们发脾气,容忍他们野马式的狂奔,容忍他们写出难看的字眼。当出现这些情况的时候,恰恰让我了解了他们的个性、脾气,让我发挥我的聪明机智,找到引导他们的办法。如果孩子们来家抱怨什么,您别跟着着急,可以和我联系,您我配合能更快地使孩子的心理平衡、阳光起来,越加有激情地投入到学习中,真正爱上校园生活。

粗心的我,有时可能偶尔会忽视某个的孩子情绪或要求,在这里说声抱歉,毕竟35个孩子都像您照顾一个宝贝那样周到,有现实上的难度。相信您告诉宝贝的时候会说:自己能完成的事情尽量自己完成!这样的孩子,老师以后一定能看见!宽容,能使我们的合作更发挥出效益。

两周的学习生活中,始终有一个理念在支撑我,把语文教学和孩子们的`生命意识、社会生活联系起来。学习是为了更好地生活,更快乐地生存,更大限度地发挥生命的价值。我的语文课堂里,有时有音乐、相声、小品,甚至哑剧、小丑表演、行为艺术等等,各种方式的简单演示就是想把孩子们的语文学习融进美好的生活,用生活来丰富语文,当然会摈弃那些不好的因素。笑声常常从课堂里溢出门外、窗外去,有时自己都纳闷,在大人面前呆板、严肃的人在孩子们面前会如此搞笑、滑稽!也许,和孩子相处久了,也变成一个大孩子了。再举个例子吧,字母pbd,我们把p想象成电视动画片的大头儿子,把b当作要生孩子的大肚子妈妈或挺着啤酒肚的爸爸,孩子们立刻得到了启发,把d 看成了大屁股的人,一下子,就抓住这三个字母的神韵,有时糊涂了,只要一想这个立刻就清楚了。您看,孩子们是多么有创造力啊,感谢生活,帮我们找到学语文的乐趣。

现在,每天读一首儿歌已成为我们的一种习惯。这里,蕴含着您的辛劳,感谢您,因为您的指导为我在学校引入更高的境界打下了基础。宝贝的一年级,也是您最辛苦的一年,有了这一年您我共同的努力,孩子们的翅膀就会渐渐强健有力起来,今后你只要偶尔指点一下,他们就能快速地独立飞翔。午睡的时候,我以奖励的性质给孩子们陆续讲《上下五千年》的历史了。历史长河中记载的名人犹如天上闪烁的星星,会逐渐照亮孩子们刚刚铺展的路程。

台湾作家林海音在《窃读记》中写到:你是吃饭长大,读书中长大,也是在爱里长大的!好书的作用,您肯定非常明白。让孩子爱上好书,爱看好书,就是我接下来要做的事情。孩子们爱书离不开您的支持,既有经济的支持,更有督促的支持。您的宝贝最快爱上书的捷径--应该是读图文并茂的绘本开始。绘本图画美,文本简洁,可能你认为它很简单,三翻两翻就看完了。那是您还没有完全了解它。精美的图画里藏着很多的秘密,可以培养孩子们的想象、说话、交际等能力。它简洁优美的语言,可以让孩子进行模仿。读绘本无形中进行着孩子们的口头作文的写作。从绘本,我们会慢慢过渡到文本全部注音的童书。这个美丽的双休日,请您带宝贝去书城,精心挑选两个绘本和一本注拼音的儿童小说,贴好名字标签,下周一带到学校。我也将倾我所有的绘本和注音童书,人人出一份力,建成一(6)班简易的图书柜。

孩子们已经学会了很多,我们后面的黑板还空着,正等着孩子们的作品到那里去闪烁光芒呢?双休日,请你协助孩子完成一副拼音书法作品:内容可选语文书第6页到17页上的声母、韵母或完整的音节,尽量体现孩子的个性,周一上交。

孩子们的小学生活还刚刚开启,前面的路上充满着许多未知的事物和力量,我相信,有您,有我,有所有的任课老师的团结协作,经历风雨后必定会显现美丽的彩虹!

祝您

笑口常开!

  一(6)班主任z老师

  20**.年9月14日