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小鸭找家幼儿园中班活动教案

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作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的小鸭找家幼儿园中班活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小鸭找家幼儿园中班活动教案

小鸭找家幼儿园中班活动教案1

活动目标:

1、学会倾听,能理解故事内容。

2、能说出自己和妈妈的名字。

3、培养自我保护意识。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

活动准备:

1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。

2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。

活动过程:

1、听看结合,欣赏故事:

(1)邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。再请小朋友说一说:——“故事中的小鸭怎么了?”——“谁来帮助它?最后小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结:小鸭迷路找不到家了,小兔子、小猪、小鸟来帮助它,最后小鸭子找到妈妈了。

(2)出示故事背景挂图,听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题:——“小兔对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”——“小猪对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的`?”——“小鸟对小鸭子说什么了?帮小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结:小鸭子迷路了,因为它不知道自己和妈妈的名字,所以小兔和小猪没办法帮他,小鸟边飞边喊“谁家丢了宝宝?”鸭妈妈听见后说“我家丢了鸭宝宝!”这才找到了小鸭子!

2、情景问答《找家》:——“有一天你和爸爸妈妈去逛街,你迷路了,急得呜呜哭,这时警察叔叔过来问你:小朋友,你叫什么名字?你爸爸妈妈叫什么名字?你会怎样回答警察叔叔?”教师扮警察,幼儿扮迷路的小朋友,练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。小结:小朋友如果迷路了,要找警察叔叔帮忙,不能和陌生人走!

3、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》,模仿小鸭子走路,结束课程。

活动延伸:

1、在区域活动投放幼儿用书和头饰,让幼儿看看、说说,尝试表演故事。

2、情境问答的内容可以不断丰富,逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字,以及请幼儿说出自己家的地址或电话。

活动反思:

本节活动的难点是让幼儿萌发自我保护的意识,“自我保护”对中班的孩子来说是一个很抽象的概念,因此我为孩子准备了相关的安全动画,让幼儿在倾听动画时,自然而然的学会自我保护的方法,避免了传统的生硬说教。

小百科:迷路指迷失道路,指迷失方向感。

小鸭找家幼儿园中班活动教案2

活动目标

1、练习听信号向指定方向跑,能较好地调控跑的方向,学会互相避让。

2、通过游戏,提高动作的灵活性和协调性。

3、增强合作精神,提高竞争意识。

4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

指导要点

1、活动重难点:练习听信号向指定方向跑,复习听信号变换动作。

2、指导要点:通过情景创设,让幼儿在听信号走、跑的基础上,掌握互相避让的方法和技能。

活动准备

1、人手一个呼啦圈。

2、鸭妈妈、大灰狼头饰各一个。

活动过程

(一)准备部分

1、幼儿扮小鸭,教师扮鸭妈妈,听音乐练习走跑进场。

2、小鸭模仿操

太阳出来真正好,小鸭起床伸懒腰。

伸伸手,伸伸手,弯弯腰,弯弯腰。

踢踢腿,踢踢腿,游游泳,游游泳。

踏踏步,踏踏步,跳到水里捉小虾,捉小虾。

教学反思:活动开始前,让幼儿以角色表演走跑进入,很好地激发幼儿的积极性,调动幼儿的节奏融入到活动中。为下面的活动做好辅垫作用。

(二)教学与练习部分

1、幼儿自由玩圈,探索圈的不同玩法。

(1)教师出示漂亮的圈,激发幼儿玩圈兴趣。

教师:小鸭子们,这里有好多圈圈,你们想一想,怎么玩?

(2)鼓励幼儿探究圈的不同玩法。

教学反思:这个环节中,教师出示呼啦圈,引导幼儿探究圈的`不同玩法;幼儿各自玩得很开心。

2、游戏“变变变”。

(1)教师:刚才鸭妈妈看到有很多小鸭子玩出了各种花样,把圈圈变成了很多东西,大家想不想看他们怎么玩的?

(2)教师带领幼儿玩各类圈变化的动作。

教师:呼啦圈可以变成方向盘,我们一起开车去郊游。呼啦圈可以变成乌龟壳,在草地上散步。呼啦圈可以变成小花伞,为我们挡风遮雨。

(3)过渡语:呼啦圈真神奇,可以变成很多东西,我们把圈圈围在一起,就成了小鸭的家。

教学反思:教师与幼儿一起探索不同的玩法。有的幼儿不约地拿着圈跳起来,有的幼儿模仿健美教练转圈,还有的幼儿拿着圈跳进去又跳出来;玩得真愉快。

3、游戏“小鸭找家”。

(1)交代游戏玩法。

教师:小鸭们,我们一起来玩一玩吧!

小鸭小鸭走走走,走来走去好自由,肚子饿了找蚯蚓,吃得饱饱真快乐!

教师:小鸭们,听到“狼来了”,要赶快跑回家,找到一个圈圈蹲下来。

(2)教师:这里太不安全了,我们把家搬走吧!

教学反思:游戏中,幼儿很好地抓住游戏的节奏,跟着小鸭妈妈;找家过程中,幼儿跑得很快,有的幼儿找不到圈圈就站在圈圈外,经教师提醒,幼儿跳进圈圈内,有的幼儿很聪明,三两个站一个圈圈,这样“狼”就抓不到了。

(三)结束部分

1、韵律操“小鸭学游泳”。

教师:小鸭们真聪明,都找到了自己的家。我们一起慢慢地游回家吧!

小百科:鸭子脊索动物门,脊椎动物亚门,鸟纲雁形目,鸭科鸭属动物,是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一种水、陆两栖动物。但不能在水中待太久,是卵生动物。