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抓住时机放手让孩子去写的教学反思

教学反思 阅读(2.17W)

小学语文第三册,第二课<海洋乡歌>读起来琅琅上口。不仅写出了水乡的特点,而且把水乡的美表达地淋漓尽致,深受学生的喜爱。在学生深入理解课文之后,我随机引导孩子们对自己家乡的热爱之情,让他们夸夸我们的家乡怎么美,孩子们有感而发,有的夸我们新城干净卫生,绿树成荫,鲜花朵朵,有的`夸我们家乡特产丰富,瓜果蔬菜应有尽有。此时,我又提出更高要求:你们能不能仿照文中的格式来夸夸我们的家乡呢?我以为这下孩子们可能被难住了,所以让他们小组合作,共同研究,没想到他们你一言,我一语,居然把我们的家乡夸得有声有色,下面是几首写得比较好的,让我们来一起欣赏一下。

抓住时机放手让孩子去写的教学反思

(1)家乡什么花多?(任昊)

(2)家乡什么多?(孟维宇)

花多 花生多

十朵花,万朵花 东一片,西一片

房前屋后全是花 东南西北无数片

新城环境顶呱呱 多得一眼望不到边

(3)家乡什么多(蔡宏雨)

(4)家乡什么多?(王惜娇)

草坪多 树多

这一片,那一片 千棵树,万棵树。

东南西北千万片 树木一棵连一棵

出门就能把草看 保护树木环境好

(5)家乡什么多?(陈雨心)

花多

千朵花,万朵花。

花儿一朵连一朵

五颜六色满山坡。

家乡什么多?

树多,

千棵树,万棵树

大树小树有无数

空气全*它维护。