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《神奇的玩具兵》教学反思素材

教学反思 阅读(3.3W)

一、 活动目标

《神奇的玩具兵》教学反思素材

1、 熟悉音乐,感应音乐中的特定音效。

2、 能大胆跟随音乐进行肢体律动与创意造型,体验与同伴合作游戏的乐趣。

二、 活动准备

1、 经验准备:玩解放军演练的`游戏。

2、 材料准备:CD播放机 音乐CD 哨子各一个

三、 活动重难点

1、 重点:听辨音乐中的特定音效

2、 难点:能伴随音乐进行肢体律动,并在出现特定音效时做创意造型。

四、 活动过程

暖身活动

幼儿随着鼓声有节奏地拍手踏步入场,当听到古典声停止时,做一个神气的解放军造型。

基本部分

1、故事导入

师:在玩具的王国里,有一群玩具兵。他们决定举办一场比赛。有哪些玩具来参加呢?它们会怎么玩呢?

2、感应特定音效

师:今天老师带来了一首好听的音乐。小朋友仔细听,音乐中出现哨子声时,神气的玩具兵会怎样出场的?会做哪些动作?

(1)完整地欣赏音乐,感应音乐中的特定音效。

(2)再次完整欣赏音乐,听辨特定音效时并肢体表现。

幼儿坐着倾听音乐,听到哨子声举手示意。

幼儿听到哨子声时跳一下。

(3)伴随音乐进行肢体创意造型。

师:玩具兵们真神奇,它们能跟着音乐做许多有趣的造型,我们也来试一试吧!

个体游戏:幼儿自主探索,创编玩具造型。当听到哨子声时,幼儿做造型。

两人合作游戏:听到哨子声时幼儿两两合作,做肢体创意游戏。

集体游戏:老师对幼儿的肢体造型予以改正,并引导幼儿伴随着音乐走正步,当听到哨子声时依次变换造型。

3、 结束活动

师:玩具兵的表演结束了。谢谢他们给宝宝带来的快乐