一、全册教材分析
本册教材共十九课。本教材依据教育部20xx颁发的《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。
本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。
二、课程目标
造型表现方面：
尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计应用方面：
尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏评述方面：
观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。综合探索方面：
采用造型游戏的.方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
三、教学进度表
周次 教学内容 课题课型 课时安排
制作目录绘画课 1
1、画自己绘画课 1
2、长呀长绘画课 1
3、太阳绘画课 手工课（重点） 2
4、漂亮的瓶子 2
5、洗澡绘画课 1
6、船绘画课（重点） 手工课 2
7、手形的联想绘画课 手工课（重点） 2
8、狮子大王 手工课 1
9、可爱的动物手工课 1
10、介绍我喜爱的动物欣赏课 1
11、春天的色彩绘画课 1
12、用春天的色彩装扮自己设计课 手工课 1
13、我们身边的线条绘画课 1
14、下雨了绘画课 1
15、童话城堡绘画课 1
16、钓鱼手工课 1
17、好吃的水果绘画课（重点） 手工课 2
18、伙伴绘画课 1
19、花的世界绘画课 手工课 2
