一、指导思想：
继续深化“实施反思性教学，促进教师专业化成长”课题研究，提倡反思性教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心，提高教师教学质量。
二、教研的重点：
以教材钻研为途径，开展“同研一堂课、共议一主题”的教研活动，从而提高课堂教学质量。精心组织好每周一次的“周交流”活动，做到“四个一”。
1、开展教育名言学习，每周教研活动前由组员轮流向大家推荐一句教育名言。
2、教学经验文章学习，每周由组长向大家推荐一篇数学教学经验文章，组员做好业务笔记。
3、每周由组员就一个案例及教育教学实践进行反思，与其它教师交流。
4、每月就一位教师的'课组织听课、评课活动。
三、教研安排：
周次，内容
1，制订教研活动计划
2，听“个人专业发展规划应从哪几方面考虑”报告
3，自我诊断，写个人专业发展规划
4，集体备课，研讨五年级数学课
5，①听五年级数学研究课
②集体备课研讨四年级数学课
6，①教学论坛：“感受最深之事”——教学中
②听报告：新理念下的教学设计
7，①听四年级数学研究课
②集体备课研讨三年级数学课
8，听报告：“关于反思性教学”
9，①听三年级数学研究课
②集体备课研讨二年级数学课
10，教学论坛：“感受最深之事”——教育中
11，①听二年级数学研究课
②集体备课研讨一年级数学课
12，听一年级数学研究课
13，①参加课题组观摩研讨课展示活动
②教学论坛：“缺憾之事”——教学中
14，围绕《美丽的教育》进行读书心得交流
15，制定复习计划事宜
16，教学论坛：“缺憾之事”——教育中
17，自我诊断撰写个人经验总结
18，教研工作总结
