活动目标：
1、学会根据画面任务形象，讲述故事中的礼貌用语，尝试认读汉字“您早”。
2、欣赏画面背景，了解剪贴画的特殊风格。
3、掌握看书的正确方法，学会一页一页有序地翻书。
活动准备：
小熊，大图书
活动过程：
1、导入，引起幼儿兴趣。
师：今天，我们班来了好多客人，是宝宝的爸爸妈妈爷爷奶奶们。有一位特殊的小客人也来到了我们班，宝宝看谁来了！（出示小熊）
2、看图讲故事
师：小熊还带来一个好听的故事，我们一起来听听。（师看图讲故事）
3、提问。
师：故事讲完了，小熊要来考考你们。
①这几幅图谁排在第一张，你是从哪里看出来的？（一个圆点排第一张）
②小熊第一个碰见了谁？他对牛伯伯说了什么？我们一起来学学小熊的'话（牛伯伯，您早！）
③小熊走啊走，又碰见了谁？说了什么？…
4、听录音机
师：下面宝宝看着图听录音机来讲一讲这故事！
5、幼儿与家长一起阅读
师：宝宝的书上也藏着这个好听的故事，请你们自己去找一找，跟爸爸妈妈一起讲一讲。
6、总结。
师：宝宝早晨进来的时候老师也会跟你们打招呼说“小朋友早”，有的宝宝就会笑眯眯的说“老师早”，可有的宝宝就不理人，这样真没礼貌。我们要向小熊学习做个有礼貌的宝宝。
