下面是小编收集整理的《疟疾防治知识》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
教学目标:
1、 了解什么是疟疾;宣传疟疾防治知识
2、 明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性;
3、 知道疟疾的主要症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识;
教学过程：
一、谈话导入
1、春天的脚步渐渐深了，夏天即将到来，夏天有太多美好的事物，比如说——指名说。可是有一种东西令人深恶痛绝，你听(播放蚊子的声音)，是什么?(出示课件)，你最讨厌蚊子什么?
2、蚊子令人讨厌不仅仅是因为它打扰了人们的生活，还因为它可以传播疾病。尤其是一种蚊子，它叫——按蚊，它传播的疾病就是疟疾。
3、现在就让我们走进今天的班会课，一起喊出今天班会的主题——预防疟疾人人参与
二、了解疟疾
1、知道疟疾是什么吗?谁来交流一下自己搜集的资料。
2、疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，它给人们带来的危害，我们一起来了解一下。(出示资料)
疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，据世界卫生组织报告，全球大约40%的人口受疟疾威胁，每年有3.5亿—5亿人感染疟疾，110万人因疟疾死亡。每天有3000儿童因患疟疾而失去生命。目前，在我国流行仍较严重的地区局限到安徽、湖北、河南、江苏4省的.局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。
自由了解一下，自己读读，谁来读给大家听。其他同学一边听一边想：从那触目惊心的数字和描述中，你了解到疟疾是一种怎样的疾病。交流。
3、疟疾让许多人生活在水深火热中，因此出示资料：
卫生部结合我国实际情况，决定将每年4月26日作为“全国疟疾日”。今年是第五个 “全国疟疾日”。
——我们一起记住这个日子，而今年的4月26日是第5个全国疟疾日。
4、下面就让我们通过一个动画宣传片，更深入形象地了解防治疟疾的知识。老师要提醒大家：边看边记住关键的地方，等会交流。(播放安徽省疟疾宣传动画片)
三、活动巩固
(一)、情景再现
1、为了更加深入地让大家记住，我们来看一个小情景剧——小林看医生。
2、我们在课堂上普及了相关的知识，如果我们能向爸爸妈妈宣传，这样会有更多的人远离疾病，拥有健康。请看情景剧——回家以后。
(二)知识竞赛
1、同学们根据宣传片和图片对于疟疾的知识已经有了一定的了解，我们把相关的重点记住，等会我们来个知识竞赛，先预热一下，当老师读好题目后，大家用手势公布答案。
①“全国疟疾日”是( )。
1、4月25日 2、4月26日
②疟疾是疟原虫寄生在人体中并通过( )传播的一种传染病。
1、蚊子 2、苍蝇
③得了疟疾( )注射奎宁针剂。
1、可以 2、不可以
④预防疟疾最有效的办法是( )。
1、吃药预防2、防止蚊虫叮咬
⑤得了疟疾要及时治疗，最有效的应该是( )。
1、氯伯3日疗法 2、氯伯8日疗法
2、下面我们抢答，问题上升一个难度，填空。
①疟疾又名( )，是由疟原虫经( ) 叮咬传播的疾病。
②疟疾分为间日虐、恶性疟、三日疟等，我省主要是( )。
③疟疾主要症状是( )、( )、( )。
④得了疟疾要连续8天服( )。
⑤预防疟疾最有效的办法是( )。
3、争当宣传员
①相信通过这两个情景剧，同学们已经牢牢记住防治疟疾的方法，现在学校准备从我们班选出一名小小宣传员，前提条件是必须熟知这些知识，大家赶快再温习一遍，看谁能当选。
疟疾是一种经蚊子叮咬传播的寄生虫性传染疾病。目前我省主要流行间日虐，主要症状是发冷、发热、出汗、隔天有规律地发作。得了疟疾要及时就诊，及时治疗，规范用药(氯喹、伯喹8日疗法)不得注射奎宁针剂。预防疟疾最有效的方法是防止蚊虫叮咬。在家要使用纱门纱窗，使用蚊帐。灭蚊措施除大面积应用灭蚊剂外，还要消除积水、根除蚊子孳(zī)生场所。
②小小宣传员宣传防治疟疾知识
4、熟知宣传口号
①我们知道每年4月26日是全国疟疾日，它还有一个宣传口号呢。
“全国疟疾日”宣传活动口号
小小蚊帐作用大，消除疟疾要靠它
遏制蚊虫孳生，消除疟疾隐患
把预防做在前头，把疟疾除在源头
预防疟疾人人参与，健康生活家家受益
发热病人要血检，防治疟疾早发现
根治疟疾要规范，全程服药最关键
自己读一读。谁愿意读给大家听，谁带着我们读，你读前一句，其他同学读后一句。
②其实这一段话还可以这样读，听老师读，有了一定的节奏，读起来琅琅上口，便于推广，便于传诵，像老师这样打着节奏读一读。生练读，指生读。
四、总结
让我们从思想上重视，从行动上支持，这样才能真正做到“预防疟疾人人参与”，这样我们才能远离疾病，拥有健康。
