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《古今贤文(真理篇)》教学设计模板

教学设计 阅读(2.22W)

教学要求;

《古今贤文(真理篇)》教学设计模板

a) 学会这些古今贤文,会读,会背。

b) 理解古今贤文的意思,领会“坚持真理、实事求是”的含义。

c) 了解祖国灿烂的文化,增强爱国主义情感

教学重点:

理解“坚持真理、实事求是”的含义。

教学难点:

了解祖国灿烂的文化,增强爱国主义情感。

教学准备:

小黑板

教学时间:

一课时

教学过程:

一、揭示课题

1、导入:

今天,老师带来了几条名人名言。

出示:

真理的旅行,是无需入境证的。——法国约里奥。居里

一切都会过去,只要真理永存。——俄罗斯谚语

天才所要求的最先和最后的.东西是对真理的热爱。——德国歌德

千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国屈原

千教万教教人求真,千学万学学做真人._____陶行知

二、学生自学课文,感悟文章中的贤文

1、轻声朗读课文

2、通过查字典理解文中的成语

三、学生讨论理解,指导背诵

(1)指导朗读课文。

(2)请学生结合生活实际交流这些成语。

(3)学生背诵课文。

四、作业

1、背诵课文。

2、自学其他成语2条。