作为一名专为他人授业解惑的.人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的对外汉语教学设计范文，欢迎大家分享。
课程：汉语综合课
班级：初三汉语班
教材：体验汉语
课文：《今天你高兴吗》
教学时间：（50分钟）
一、教学目标
使学生能表达自己的心情。
二、教学重点
1．生词：如果，感到，高兴，就，拍，看起来，啊，消息，球队，赢，不怎么样，怎么了，可以，发火，坏，没。
2．语法：太......如果......就......
三、教学方法
1．运用翻译法，讲解词语。
2．多媒体设备,图片讲解。
四、教学环节(共50分钟)
(一)组织教学(2分钟)
提问学生：问学生最近的近况，今天高兴吗？
(二)复习旧课(8分钟)
听写复习拼音
Xiao gao ke ming te zhong guo tai shou ren
(三)学习新课
认读，教读，说汉语，要求学生翻译为泰语。
(四)本课小结(3分钟)
询问学生今天学习了什么,复习今天学过的表达心情的词语。
(五)布置作业(2分钟)
课文抄写一遍。
课后总结：课文较简单，但是学生记忆并应用起来比较难，很难保证50分的课时。
