语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。下面是小编为大家整理的二年级语文练习题，仅供参考，欢迎阅读。
二年级语文练习题1
一、看拼音写词语
xiāndān wūyún yìshù mínɡxiǎn hūrán yǔsī
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qíɡān zhǎyǎn bōtāo chénjiù zhuàndònɡ xiépō
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词
丹（ ）涛（ ）显（ ）
周（ ）寿（ ）湿（ ）
艺（ ）陈（ ）杆（ ）
亿（ ）阵（ ）赶（ ）
三、我会填
一（ ）旗杆 一（ ）小树 一（ ）风
一（ ）画 一（ ）朋友 一（ ）鸟
（ ）的旗杆 （ ）的小鸟 （ ）的房子
（ ）的雨丝 （ ）的太阳 （ ）的景物
二年级语文练习题2
一、我会选。用“√”表示
雨丝（shī sī）
旗杆（gān gǎn）
眨眨眼（zhǎ zǎ）
陈丹（chéng chén）
呼呼地转（zhuànzhuǎn）
二、比一比
显（ ）陈（ ）涛（ ）转（ ）杆（ ）鸟（ ）
湿（ ）冻（ ）寿（ ）专（ ）干（ ）乌（ ）
三、连线
赵小艺 弯弯的小树
宋涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹 斜斜的雨丝
四、按课文内容填空
大家都在画风。宋涛画了_________________。赵小艺画了_______________________。陈丹画了_________________。我也画风，我要画__________________________。
二年级语文练习题3
一、比一比组词：
脱（ ）冻（ ）探（ ）摇（ ）烧（ ）未（ ）
说（ ）陈（ ）深（ ）遥（ ）浇（ ）末（ ）
二、填一填描写春天的词语：
春回（ ）（ ） 春满（ ）间 阳春（ ）月
（ ）（ ）明媚 春（ ）满园 春暖（ ）（ ）
三、读读，背背再完成练习：
春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。
春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。
儿歌中描写了____、____、____、____、____、____、____、____等景物。
四、你知道下列字在诗句中的意思吗？
离（ ）原（ ）岁（ ）尽（ ）未（ ）宿（ ）
五、比一比，组词：
刚（ ）喊（ ）芽（ ）唤（ ）
冈（ ）减（ ）蚜（ ）换（ ）
六、根据课文内容，排列顺序：
（ ）雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
（ ）笋芽儿被春雨叫醒了。
（ ）笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。
（ ）笋芽儿终于钻出了地面。
二年级语文练习题4
一、选一选，正确的`打“√”。
笋（sǔn shǔn）世（sì shì）滋（zī zhī）扭（niǔ liǔ）
轰（hōng hǒng）唠（lāo nāo）冈（gāng gǎng）
二、看拼音写词语。
shān gāng shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、词儿手拉手。
绿色的沉睡的漆黑的粗重的健壮的温暖的
太阳夜晚声音身体笋芽儿柳叶
四、想一想，填一填。
（眨）眼睛（ ）乐曲（ ）风筝
（ ）懒腰（ ）身子（ ）衣服
五、我能试着把用“爱”组成的词填入句子中。
（1）我（ ）足球运动。
（2）我们要做到（ ）公物。
（3）奶奶对儿孙们非常（ ）。
六、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（ ）
3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！”
4、春雨姑娘的呼唤声是（ ），雷公公的鼓声是（ ）。小燕子的叫声是（ ）。
七、阅读训练。
（一）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（ ）。
3、把这段话中比喻的句子画出来。
（二）我愿春天的风是绿色的，因为绿色给人以凉爽的感觉。风儿一吹，小草探出了脑袋，为大地铺上了一张绿油油的地毯。大树则更为年轻力壮，碧绿的叶子和着风儿翩翩起舞，好一曲“绿色芭蕾”。
1、这段话由（ ）句话组成。
2、照样子写一写
绿油油
3、你希望风是什么颜色的？与爸爸妈妈一起说说画画。
二年级语文练习题5
一、请给词语注音。
山雾（ ）清早（ ）密林（ ）
钻进（ ）悄悄（ ）晶莹（ ）
露珠（ ）草丛（ ）偷偷（ ）
二、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。
例：务——（雾）——（云雾）
从——（ ）——（ ）包——（ ）——（ ）
日——（ ）——（ ）各——（ ）——（ ）
米——（ ）——（ ）尼——（ ）——（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的孩子（ ）的露珠（ ）的笑脸
（ ）的树林（ ）地躲进（ ）地望着
四、我会读句子，还会加标点。
1、这山雾真是太美了（ ）
2、它们一会儿又躲进了山林（ ）
3、它们是在歇息，还是在偷偷地望着过路的孩子微笑呢（ ）
