《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景；第三节由第一、二节发展而来，暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；第四节作了直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。下面是小编为大家整理的小学三年级语文《太阳》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
小学三年级语文《太阳》练习题1
一、看拼音写词语。
cùn cǎo bù shēng zhuāng jià fán zhí
（ ）（ ）（ ）
二、先比一比，然后组词。
蔬（ ）预（ ）抵（ ）
疏（ ）顶（ ）氏（ ）
小学三年级语文《太阳》练习题2
一、拼一拼，写一写。
chà shì zhuāng jia cún
（ ）不多 摄（ ）度 （ ） 生（ ）
二、想一想，填一填
氐——（亻）———（低）家———（ ）———（ ）
直———（ ）———（ ）交———（ ）———（ ）
三、想一想，连一连。
美丽的 关系 治疗 探索
温暖的 地球 吸收 疾病
密切的 世界 凝成 热量
神秘的 阳光 继续 水滴
四、填关联词语。
虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 不但……而且……
1、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的。关系非常密切。
3、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物。
五、课文再现。
太阳离我们有（ ）远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。
地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送来的。如果没有（ ），地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ），没有（ ），自然也不会有人。一句话，没有太阳，（ ）。
小学三年级语文《太阳》练习题3
一、辨析字形并组词。
传（ ）射（ ）抵（ ）钢（ ）
转（ ）谢（ ）低（ ）刚（ ）
湿（ ）密（ ）棉（ ）形（ ）
温（ ）蜜（ ）绵（ ）型（ ）
二、在下面的括号里填上与加粗的词意思相反的词。
1、有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（ ）。
2、地球上的光明是太阳送来的`，没有太阳，将到处是（ ）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）。
三、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。
1、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
造句：___________。
2、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
造句：___________。
3、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
造句：___________。
四、下面的句子意思正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）里打“×”。
1、没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）
2、没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。（ ）
3、太阳能发光、能发热，是一个大火球。（ ）
4、能发光、发热的大火球就是太阳。（ ）
五、本文通过许多具体数字来写太阳的三大特点，请把带数字的句子写出来。
1、写太阳距地球远：___________。
2、写太阳大和热：___________。
