一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。请将正确选项字母代号涂在答题卡对应的位置上。
1、经过讨论他们决定先到我国境内已知最早人类的遗址所在地，他们到了
A.云南元谋B.北京周口店C.西安半坡D.浙江河姆渡
2、一周后，晓明和同学们来到了长江流域某原始农耕时代的居民遗址参观，这一古代居民是
A北京人B山顶洞人
C半坡原始居民D河姆渡原始居民
3、某电视剧里有描绘半坡原始居民生活的四个镜头，晓明同学认出了其中的哪个镜头是错误的
A.用火把肉烤熟吃B.使用陶制器皿
C.穿着麻布缝的衣服D.使用铁制农具开垦荒地
4、被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是
A黄帝B炎帝C大禹D秦始皇
5、禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明
A.分封制代替禅让制B.分封制代替世袭制
C.禅让制仍在继续D.王位世袭制代替禅让制
6、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史?
A.夏朝
B.商朝
C.秦朝
D.西汉
7、晓明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件?
A炎黄部落打败蚩尤部落B商汤灭夏C牧野之战D国人动乱
8、夏商西周灭亡的共同原因是
A.自然灾害严重，使社会经济遭到破坏B.王朝后期国王昏庸残暴
C.爆发平民大起义D.少数民族入侵
9、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是
A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
10、“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于成就了春秋五霸之首的伟业。”材料中的这位历史人物应是
A齐桓公B.晋文公C.宋襄公D.楚庄王
11、齐桓公即位后，任用谁为相在齐国进行改革
A.重耳B.姜子牙C.管仲D.商鞅
12、下列成语与吴越争霸有关的是
A老马识途B退避三舍C卧薪尝胆D尊王攘夷
13、在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是()
A.商鞅变法B.大禹治水C.贞观之治D.开元盛世
14、商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是
A.多生产粮食布帛B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.去当兵在战场上杀敌立功D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
15、中央电视台百家讲坛推出了于丹的《〈论语〉心得》广受好评，《论语》记录了哪位思想家的言论
A.庄子B.老子C.韩非子D.孔子
16、近几年来各地发生的“地沟油事件”经新闻媒体报道后，震惊了全国，惊动了党中央和国务院，中央领导作出批示要求依法严肃查处。你认为应该采用下列哪一家思想处理
A.儒家B.道家C.墨家D.法家
17、成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程
A.治理黄河 B.兴修灵渠 C.大禹治水 D.都江堰
18、最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是
A.编钟B.铜钟C.古筝D.笛子
19、“知之为知之，不知为不知。”孔子的这句话所反映的教育思想是
A.注意因材施教B.要有老老实实的学习态度
C.不问贵贱，广收门徒D.对学过的知识要经常复习
20、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火!”孔子听后，问“伤人乎?”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的什么思想
A.“仁”B.“因材施教”
C.“兼爱”、“非攻”D.“无为而治”
21、下列主张中，最能体现人与自然和谐相处和可持续发展思想的是
A.福兮，祸之所伏;祸兮，福之所倚B.斧斤以时入山林，林木不可胜用也
C.“仁者爱人”“为政以德”D.兵无常势，水无常形
22、战国后期，最富强的封建国家是
A秦国B楚国C齐国D赵国
23、下列事物出现的先后顺序是
①青铜器②陶器③石器④铁器
A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.②①④③
24、“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗中赞颂的历史人物是
A.秦始皇B.汉武帝
C.唐太宗D.宋太祖
二、材料分析题
1、读下列材料以及“西周等级示意图”，结合所学的'知识，回答下列问题：
材料：
(1)材料反应的是我国西周时期的哪一政治制度?(3分)
(2)实行这一制度的目的是什么?(3分)
(3)这一制度的实行，在西周初年产生了怎样的影响?(4分)
2、国家承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏管理。
—人教版七年级历史上册
三、阅读材料，回答问题：
(1)材料反应的是我国古代哪一时期的哪一历史事件?(4分)
(2)该事件得到了哪位国君的支持?(4分)
(3)该事件有何作用?(4分)
(4)依据材料回答，假如你是生活在这一时期的该国一位农民，你认为要免除徭役的最好的办法是什么?(3分)
