在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的机会作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
机会作文 篇1
这个世界上，不知道有多少需要帮助的身心残障者，或许他们是先天的残障，或许他们是后天造成的。由于多数人的无知与社会的冷漠，使得他们只能选择在边缘上求生，在黑暗中等待。如果我们可以适度的伸出援手，让他们有机会表现，许多不幸与痛苦，就不会重复发生。
有些人会排斥残障者，不愿意与他们共事，歧视他们，这种种的行为，不但对他们造成二度伤害，也剥夺他们平等快乐生活的权利。我很敬佩那些为残障朋友无怨无悔付出的善心人士，因为他们 的爱心与耐心，鼓励与教导，重新燃起他们对生命的热爱。我认为每个人都有他生存的价值，只要我们给他们一个有尊岩的生存空间，他们的人生必能绽放出耀眼夺目的光芒。
没有人愿意成为社会的负担，没有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天悯人的情怀和同情心，给他们机会，让他们有用，不再是口号，而能化为实际的行动，提供他们良好的工作环境，让他们跟你我一样自食其力，如此一来，他们不仅不会成为社会上的负担，相信也会为他们开创出美好的一片天。
机会作文 篇2
我是一个对学习不上心、成绩不好，又淘气无比的男孩。因为这样，我的读书生涯受尽了老师和同学的白眼、嘲讽。好在我的脸皮够厚，装出一副刀枪不入的金钢样，勉强升上了五年级。我总以为自己会一直这样下去。跨进新的教室，看着新班主任，也是语文老师，她留着长发，长得很一般，可是一开口，就让人很乐，语文课更是上得精彩，笑声不断。即使是我这样不爱学习的人，也感觉到语文课的时间过得太快了，心里也巴望着下节课快到来。一周过去，两周过去，尽管老师也提醒我书写时要认真一点，可我没有感觉得以往那种讽刺的滋味，我渐渐地觉得：或许这个老师会让我的学校生活变得不一样。于是我心里有了个决定：改变自己，让老师多注意我、关心。
上语文课我尽量坐端正了，抽屉里的玩具也在诱惑着我，可我的目光也只是偶尔瞄一下而已；作业也一笔一笔写，基本上不拖欠作业。说实在的，这样比以前累了，可我还是愿意这样累，因为老师在班会上没有点名批评我，我开始贪心起来，“老师什么时候才表扬我一声呢？”为了得到老师的赞赏，我在苦苦地思考着。月考又到了，我更着急了，凭我原来在班上倒数前三名的成绩，这次也不会有太多的变化。怎么办？怎么才能考出好成绩？以往从来不把考试当一回事的我，最后想了个办法——把自己的零花钱拿出来买书送给前面的同学，在考语文时给我一点答案。成绩出来，我语文81分，同学们都不相信，还有的小声说：“一定是抄别人的。”他们说的我都装作听不到，我只是看着那红红81，盼望着快点上语文课，盼望老师嘴巴里念出我的名字。没想到，一节课，老师评讲了卷子，表扬了很多同学，就连考了41分的葛悦都得到表扬了，却没有我。
老师看我的眼神还和以前一样。我心里暗想，可能老师会私下表扬，说不定还会奖励我一本课外呢。我在痛苦与期盼中度过了三天，实在忍不住了，故意拿了一道题目去问老师，老师热情地给我讲解，我盯着她的脸，脱口而出：“老师，我考了优秀，你为什么没有表扬我啊？”老师笑了，摸摸我的头：“你真的能考优秀了吗？”我想开口说是，可是看着她的笑脸，我还是沉默了。老师摸摸我的头，轻轻地给我讲了个故事：“宋朝著名的文学家和政治家晏殊，14岁时被推荐给了朝廷，所以他不用参加考试便可得到官职，但他还是主动参加了考试。那次的考试题目恰巧是他做过的，而且得到过好几位名师的指点。
所以，他就从1000多名考生中脱颖而出，并得到了皇上的赞赏。但是，他在接受皇上的复试时，却把情况如实告诉了皇上，并要求另出题目，当堂考他。皇上与大臣们出了一道难度更大的题目，结果，他又因文章精彩而得到了皇上的夸奖。”听完这个故事，我心里觉得很难受，脸也发烧起来。“鑫鑫，你是个聪明的孩子，我相信你一定能考到优秀的！”我抬起头来，对老师使劲地点着头，对老师说：“我一定自己考出优秀的成绩，老师，您等着。”老师笑了，笑得那样舒心，目光里真的有了赞赏。我也笑了，老师是真心地爱我，她让我懂得，人只有拥有了诚信，才会拥有机会和成功。
机会作文 篇3
为了梦想，我升入了初中，开始了我初中生活。
初一，我是父母眼中的乖乖女，老师眼中的好学生。我上课时，积极回答问题，课后不懂就跑到办公室问。就连劳动时，我也是最勤劳的一个。后黑板上评的星星们，每次都有我。那时的.我沉浸在喜悦中。那年冬天开家长会，老师表扬了我，妈妈很开心，认为有我这么一个女儿很值。
初二的我，不在那么乖，不在那么爱学习了。我长大了，但也变得不懂事了。上课时，睡觉，下课后，疯玩，劳动时，能躲则躲。班主任曾多次把我叫到办公室，批评我，教育我，还在全班人面前骂我。初二的家长会，是我人生的低谷，我不知老师说了些什么，只见妈妈出来时，人憔悴了好多。还清楚的记得妈妈说的那句话，“你不配做我的女儿。”
鱼儿的调皮，有大海包容她，猎豹的凶残，有自然驯服它。而我，只能靠自己。假如再给我一次机会，我不会再贪玩，不会再调皮，我会让自己成为一个好孩子，我的梦会再次为我升起吗？假如在给我一次机会……
机会作文 篇4
误会出现了，解释清楚就好。但是往往需要解释的人不解释，听了解释的人不接受，于是误会越来越深。所以无论是误会的人还是被误会的人都请给误会一个解释的机会。
电视剧里最常出现的一个情节就是，男女主角因为一个误会冷战，明明只需要一句话就能消除误会，但两个人总能以各种理由拒绝解释，或者用各种方式逃避解释，甚至连听解释也不肯听。这种你不解释，我也不听的情节就能演好几集，让观众为主角们干着急。
虽然电视剧的结局都是男女主角解开误会，和好如初，但是能在一起已经不是一件容易的事情，为何还要因为一个误会浪费相爱的时间呢？现实并不是电视剧，总能够有解开误会的各种契机，有的误会随着时间的流逝只会越来越深，而非渐渐消失，甚至会演变成仇恨，何必呢？
如果你相信我就不会误会我，那么我不需要解释你也能信任我。也许很多人都是带着这样的想法拒绝主动解释的，但我认为这有些强人所难。无条件的信任是很难做到的，即使是血浓于水的亲人之间有时候也会产生误会，更别说其他人了。人往往都相信眼见为实，容易被表象蒙蔽双眼，毕竟谁也不是福尔摩斯，可以明察秋毫，快速地找出真相，所以解释在很多时候是必要的，尤其是面对重视的人时，解释是不能缺少的。解释有时候需要放下面子，但这并不是一件丢脸的事情，为了重视的人，即使丢脸了也是值得的，毕竟面子不比感情珍贵。
解释就是掩饰，掩饰就是讲故事。也许很多不听解释的人都有这样的想法，他们对自己发现的事实深信不疑，找了一大堆蛛丝马迹肯定这个事实，认定一切解释都是为了掩盖真相，可能听了解释自己就会动摇。所以为了坚守自己的立场，他们坚决不听任何解释。在这样的情况下，即使被误会的人有心想解释，也无计可施，就像装睡的人叫不醒一样，装聋的人也是听不进解释的。其实，这是一种逃避，他们是在害怕，怕自己被当成傻瓜，怕自己会被欺骗，就把自己认定的真相当成救生圈，死也不放手。可是在面对重视的人时，可否稍微给自己一点勇气，也给对方一点信心，给对方一个解释误会的机会呢？
误会就像是一条锁链，缠绕在误会双方身上，双方都得不到自由。而解释就是解开锁链的钥匙，但是如果双方都不肯先弯腰捡起这把钥匙，那么他们很难得到自由，我指的是心灵上的自由。误会是一件很累的事，被误会的人会怨恨对方不信任自己，不听解释的人也会怨恨对方欺骗自己，误会一天不解开，这份怨恨就不会消失。
能够有缘相识已属不易，不要因为一个误会就破坏双方的情谊。放下面子，给误会一个解释的机会，把自由还给双方。
机会作文 篇5
星期五，我们正在数学考试。突然，广播里发出了一条通知：请每班会花样小绳的同学到四楼音乐组集合。同学们一听，都喊着我的名字，我还没有来得及拿绳，他们就把我推出教室。
卢老师还不知道这个消息，听我们叙述完之后，把我的小绳取了过来，要求音乐老师好好看看我，到底行不行。我刚跳完一个动作，音乐老师就坚定地说：“好！就她了。别人我不要了。”我们班同学都高兴地跳了起来。于是，老师领着我和哥哥姐姐们一起到五楼，一个非常宽敞的地方。音乐老师告诉我，以后你就要跟着这些跳篮球操的同学一起排练了，如果广播发篮球操排练的通知，你也要跟着来呦。我爽快地答应了。
和我一起跳绳的还有一个比我大很多的姐姐。当音乐响起，其他的哥哥姐姐们先跳起了帅气的篮球操，而我站在后台准备着，希望自己别出一点差错。当哥哥姐姐们蹲下来，给我俩让出地方的时候，我从一侧跑上台去，带着绳在摇滚的音乐中跳各种花样。我越跳越起劲儿，跳了两分钟后，我下场了。哥哥姐姐们继续他们的表演。我下后台，心里想，如果每天都能这样跳就太好啦。我们就这样刻苦地排练，就为了周三那天的演出。
周一早晨，我刚睡醒，心里想今天肯定要正式彩排了，我要好好表现。果真，数学课时，接到了广播里的通知。在大阶梯教室里，石鑫校长也来观看了。轮到我们这个节目时，我拿着小绳，面带笑容、自信满满地跳起绳来。在我跳每一个步法时，心脏都要从嗓子眼里跳出来了，一旦跳错，都会连累所有人再跳一遍。可是，意想不到的是，我们竟然通过了。得到了校长的认可。校长说：“明天你们就不用来排练了，已经不错了。”我松了一口气。心想：“我没有给做篮球操的哥哥姐姐们丢脸。”
周三，我们在炫丽的舞台上，进行了正式的表演。我们的演出非常成功，赢得了观众们热烈的掌声。我走下台后，激动的心情，还久久不能平静。
通过这件事情，我明白了“功夫不负有心人”的道理，也知道了“是金子总会发光”的含义。我就是那块金子，通过每天坚持不懈的练习跳绳，遇到复杂的步法，持之以恒地研究、琢磨，才会有今天的成绩。
卢老师常说：“机会都是留给那些有准备的人。”我也有着准备，我时刻准备别人给我机会，也时刻准备着入选的可能。机会真的降临在了我的身上。以前，我只能看着别人在舞台上闪闪发光，而现在我也有了这个机会，把我最好的一面展现出来、绽放自我。
机会作文 篇6
托·富勒曾说过：“一个明智的人总是抓住机会，把它变成美好的未来。”没错，机会是易逝的，我们要牢牢的把握住，。正如，莎士比亚说的：“好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。”机会就像这朵花，你不在良好的时机把握机会，它就会与你擦肩而过。
机会是每个人都有的，但许多人却并没有去争取，没有去抓住。机不可失，失不再来。我曾放过一次次机会，总想着还有下一次，但人生就像一部现场直播的电视剧，容不得你再来第二次，只能后悔莫及，过了这个村，没了这家店。你的人生有增添了一种遗憾。人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。机会让我们更好地向成功迈步，向未来招手，不再跟着过去的脚步。当机会向你微笑时，请你过去和它拥抱吧！不要呆呆地无动于衷。只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。机会并不一定要找你，而你要主动地寻找机会，等待机会，是一种十分笨拙的行为。我们要勇于创造机会，寻找机会，让机会成为你的朋友，永远离不开你！生活，不能缺少竞争，而竞争需要动力，动力的源泉恰恰是机会吖。朋友，把握机会，会让你的未来更加充满斗志！
机会作文 篇7
机会总是给那些有准备的人，人们总这样说。但，很多时候，那些有准备的人，往往就缺少那一次机会。
不要总是让孟天玥这样的优秀生来代替你！老师，这是你最近经常说的一句话。说实话，孟天玥优秀的学习品质是我望尘莫及的，这一点我很清楚，但老师，你是否又想过，也许，我们可以不被代替？到这，也许很多人又会想，你李沫洁算个什么东西，也可以和孟天玥这样的学生相提并论。是啊，我算个什么东西，凭什么在这里评论别人的优秀。
这篇我想了很久了，早就想写，最主要的，是怕老师您。怕您笑话我的无知，怕您嘲讽我的自作聪明，这孩子自己的成绩提不上去，那么多坏习惯改不掉，还在这里评论老师。但我恳求您，再多施舍一次机会，你在提问问题时，一碰到您认为的难题是就叫孟天玥，当然，她回答得也是超级准确无误。这是，很多同学又会说她是抄的。是啊，你不抄，只是适当的借鉴一下，结果人家就是考得好。知识是相通又相同的，根本问题根本不再看答案上。
我羡慕，我嫉妒，但不恨。因为，我也举起了手。我的答案，真的相差无几，但每当我高高举起了手，用渴求的目光与您的目光相迎时，您会目光飘离的，毫不犹豫的，叫她。那种烙入骨底的羡慕，便直逼得我的鼻头发酸
喂什么？！果然，我不是个好学生啊。不光是我，班里的同学，胡雅欣、张榕栅、盛靖斐、张晓艺哪一个不都比我好数倍？他们的自尊，不一样受到重创？您叫我们敢于举手，关键时刻又不信任我们，锻炼的机会，难道真的是被人替代了吗？或者是，机会，你给的不够。老师，我深知以我的人生阅历和知识认识，根本无法来评判您的对错，只是一些我个人一些稚气的想法，希望您能借鉴
