一、词语搭配。（12分）
高大的花坛温暖的战士
美丽的清洁工激动的春天
辛苦的梧桐树英勇的心情
二、成语积累。（18分）
五（）六（）情（）自（）
塞翁（）（）做（）心（）
人（）人（）惊（）之（）
三、填上合适的词。（18分）
一（）树一（）黄叶一（）旗子
一（）书一（）小兔一（）雹子
一（）花一（）尘土一（）老人
四、把错乱的词排列成句子，写下来，再加上标点。(6分)
１．胜利我们拔河这次了比赛
２．上学赶快不早了时间我们去
３．又香又甜的淘气的大口大口地大苹果咬着小弟弟
五、写作常识。
1、写物体类文章，可以从物体的（）、（）、（）、（
（）等方面的特点来写，把物体写生动。
2、我们在写事情时，首先要交代清楚事情发生的（）、（）、（
还要写清楚事情的（起因）、（经过）、（结果）。
六、阅读。
（一）盛夏
“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于（）的描写。（２分）
2、作者抓住（）、（）、（）、（）、（）、（）等事物突出表现天气的热。（６分）
3、根据本文内容填空。（４分）
低沉缓慢的()愁眉紧锁的()
没精打采的()爱唱爱跳的()
4、作者是怎样抓住事物的`动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语填空。（６分）
知了()老人()狗()
禾苗()小河()树()
（二）齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(m?ng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动
作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的
喜爱。
1、写出下列词的近义词。（6分）
著名——喜欢——仿佛——
2、写出下列词的反义词。（6分）
昏暗——仔细——成功——
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。（2分）
（1）伸展、宽解。（）（2）缓解、从容。（）
4、仿照短文中画横线的句子，用“越??越??”写一句话。（4分）
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为??所以??”的句式写出来。（4分）
6、读下面的句子，把它们连成一段通顺的话，在每句前面写上序号。(12分)
（）就把虾画了下来。
（）齐白石老公公小时候是个放牛娃。
（）看到虾在水里游来游去。
（）一天，他放牛回来，
（）觉得很有趣，
（）到池边洗手。
七、作文（４０分）
材料作文.猴妈妈有三个孩子：猴老实、猴机灵、猴美丽，猴妈妈给了每人100元钱，一个月后，她的三个孩子-----请你根据所给材料，发挥想象，以《猴妈妈的三个孩子》为题，写一篇作文。
