【篇一：难忘的人】
说起难忘，就让我想起了那位阿姨。
在一个寒冷的一月，寒风刺骨，雪花飘飘，街上的人都耸着肩、搓着手。我们要去拜访舅舅，不得不在这样的天气下等车辆。终于，我们等到了车，可里面却挤满了人。当时，我的身子在发抖，腿不由自主的的抖动。旁边座位上的阿姨见我如此可怜，起身说：“小朋友，来，做吧！”我当时愣了一下，完全忘了感谢阿姨，妈妈推了我一下说：“还不说声谢谢。”我颤动着说了声：“谢谢阿姨！”阿姨向我微笑了一下，那笑容多么的美丽，成了我一段美丽的回忆。
你一定会问，这样一件小事，怎会使我难忘？就是因为这样一件小事，在我心中开辟了一道人生的路，让我明白人要有爱心，及时帮助身边那些需要帮助的人。就这样，那位阿姨、那件小事，成了我记忆中不可遗忘的一段甜美回忆。
难忘的人，不一定就要做一件惊天动地的大使，一件简单的消失，也能揭示大道理，也能令人难忘。
【篇二：难忘的人】
我有许许多多难忘的人，但最让我难忘的人是我的爷爷。
我有一个可亲可敬的爷爷，他高高的个子，有点驼背，他的眼睛虽然很小，但很有神，大大的嘴巴，耳朵大大的，像圆宝似的，爷爷整天闲在家里，特别节俭，一分钱也舍不得花。
有一双袜子和鞋子，他殾能穿好几年，袜子坏了就补上，补上又坏了，他还补上，鞋子坏了就粘，粘不上，他还粘呢。
有一次，我的爷爷骑着自行车带着我，来到了大润发，他买醋、酱油和家庭日用品，他买东西比来比去的，就差1分钱、1角钱都计算，何况是1元钱呢。
可我呢，从不向爷爷那样，我在玩具那儿，走了一圈，我看好了一个洋娃娃，爷爷看了看，爷爷说：“真漂亮，大孙子真会挑，就是贵了点。”可爷爷还是把钱给付了。
这就是我节俭朴素却对我从不吝啬的爷爷，在爷爷的身上，我也学会了少花钱。
【篇三：难忘的人作文】
我最难忘的人不是亲人，也不是在南实小工作很久的老师，而是一位外教的英语老师！
在这个学期，是他负责我们的外教课！在这段时间里，他与我们一起学习，一起玩游戏，有一次，还闹得大家哈哈大笑呢！渐渐地，他就成了我最难忘的一个人！
在一个星期二下午，又轮到他上课了，他先让我们学英语，我们便认真地读了起来。不一会儿，到了玩游戏了！外教老师先选出四位同学，其中有小布丁——崔凯琦。我们的老师让他们拿着像尺子似的东西，我们读，台上的四位同学就点出来。开始了，同学们飞快地读出来，教室里可热闹了，突然间，小布丁听到了，她想点出来，可不够高！我的同桌——-骆俊杰，因为他举了手，可老师不请他，他火气冲天，一下子说出了“不够高”，闹得同学们哈哈大笑呢！我们的外教老师像听懂了中文一样，也与我们哈哈大笑……
【篇四：难忘的人】
在小学生活的六年中，我有很多的任课老师，他们兢兢业业的工作，关心同学，都给我留下了深刻的印象。但是，给我印象最深的是现任的董老师，她上的每一节课，都给我留下了深刻的印象。
关心学生的学习，是每位老师都能做到的。我们的老师不仅在这方面做得非常好，还关心我们的身体健康。
老师非常注重我们的早餐。只有吃好早餐，我们上课时才能认真听讲。老师常对我们说：“早餐最还家里吃，只有妈妈做的早餐最有营养，不要再流动摊点买食物。”听到老师的话，我现在也非常注重早餐了。
老师也特别关心我们的学习环境。为了让我们在一个好的环境里学习，老师发动全班同学保护教室卫生。每天早晨和上午，都有值日生扫地，拖地。现在我们教室的卫生比以前好多了。
我非常喜欢我的老师，在她的带领下，我们成了全面发展的好学生，我们班的古诗背诵也是全校独一无二的。
【篇五：难忘的人】
我的太爷是一个百岁老人！他有一张慈祥的面孔、一双小而有神的眼睛，每天都笑呵呵的。他总穿着一身洗了发白的.中山服，手里拿着小拐杖，走路从不让人扶。他吃饭从不挑食还节约呢，剩饭总是热了又热微波炉都快“爆炸”了。他长寿的秘诀是：每天早睡早起、去公园锻炼身体、每天至少喝八杯水、每餐都吃七成饱……
太爷年轻的时候是校长，一辈子教书育人，他的学生桃李满天下。百岁的他仍然坚持读书看报，从我出生以后他每天早起去教我识字、说话…那时候他总抱着我说：“小雨雨啊，你再长胖我就抱不动你了”！
太爷一天一天的陪伴着我长大，可是有一个问题还没有问直到他临走的那一天：太爷你每天都笑呵呵的，难道就没有伤心的事吗？除了太奶奶去世的那一天再没有人看见您流眼泪！其实这正是他长寿的秘诀：性格开朗、宽容待人。
太爷虽然已经去世了，可是我非常相念他，太爷希望我做一个善良、勇敢的好孩子！我一定要好好学习报答太爷！
【篇六：难忘的人】
时间犹如一条汩汩的小溪，一点点地流着，转眼间，我已经十二岁了，回望过去的流光岁月，他，让我深深难忘。
那是一个风雨交加的一天，外面下着倾盆大雨，正当爸爸开着小汽车送我上学的时候，来到了一个十字路口，当时正在等红灯，突然，一个背影映入了我的眼帘，一个穿着浅蓝色衣服的人，他就是交通警察，他站在马路中间，指挥着来来往往的的车大雨淋湿了他的衣服，但他不以为然，做着一个又一个标准的指挥动作，一辆辆车似乎看见了他的动作，慢慢地通过，忽然一棵小树被吹倒了，横在一条车道上面，他立马跑了过去，联合几个路人，一起把小树搬回了路边，那条车道又通车了，十字路口上，他立在中间，犹如一个指挥战斗的将军，指挥着每一个士兵，原本堵塞的公路变得井井有条，汽车的喇叭声小了下来，他全身湿透了，没有一个地方是干的，绿灯了，车子缓缓地前进着，慢慢地经过了他，我的脑海里似乎多了一个存档，把他永远地记了下来。
外面，雨一直在下，风一直扑面而来，虽然当时是夏天，但风还是那么凉，人是冷的，可心是温暖的。作文
【篇七：难忘的人】
在我的记忆中，有一个难忘的身影——我们的董老师。董老师是一位教学经验丰富的语文老师，她非常敬业，她是慈祥的，而又是严厉的。他之所以在我脑中留下深刻的印象，是因为她那生动的话语，慈祥的笑容，负责的身影。
上一学期，我有一次晚上作业写的非常不认真，被老师发现了，老师把我的小作业本发下去，让我重新写一遍。虽然不高兴，但还是很服气。因为那天晚上我不仅字写的不工整，而且没有看题，许多题都因为没认真看题而错的。老师对我们抓的可够紧的吧！但也是为了我们好。
我们班的古诗是背地最好的。这可要给老师发个大奖状。老师在古诗方面，可没少下功夫。每天早上，别的班早上来了不是背课文就是读课文。我们来了，老师就给我们讲古诗意思，然后就让我们分组背，抽人背，一人半首或一首地背，背地方法是各式各样。
我们的董老师从不偏心，乔继聪是我们班的教师子女。所有的老师可能都会偏向乔继聪。但我看不一定。有一次，我们跑操，由于乔继聪跑不动了，就当了逃兵。老师当着全班同学的面说乔继聪身为班长，没有起到班长的作用。并惩罚乔继聪又在下面跑了五圈。
老师，你就是大树，我们就如这棵树下乘凉的人们。
【篇八：难忘的人】
在我的记忆海洋中，有一个人令我终生难忘：他年龄已过六旬，个子不高，一头白发，圆圆的脸上一双疲倦的眼睛——门卫爷爷。早上他总是第一个到学校打开门。同学向他问好时，他总是微笑着回答：“同学你好！”每当看见他，心里就暖暖的，所以我们都亲切的称他为爷爷。
记得那是一个下着大雨的傍晚，我因为忘带雨伞，所以只能在班里等待大雨慢慢变小。在这时候，爷爷来检查门窗关好了没。爷爷看见我，亲切的问我：“小同学你怎么还没回家啊？”我回答说：“雨太大了，我回不了。”爷爷就说：“那我带你回家吧，好吗？”我答应了，爷爷说：“你等等，我先检查完再带你回家。”爷爷检查完后，带我回了家，回到家后，我连声谢谢爷爷。爷爷还是微笑着，他的笑又让我心里暖暖的。
他让我终生难忘。
