在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学写人作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写人作文400字 篇1
然而，刚从象牙塔中走出来的我，一面对单位里的人和事，便显得手足无措，无所适从。这是一个完全不是我想象的环境：真诚不一定被接纳，热情未必得到回应，有能力并非就受到重用……，我迷惑、彷徨、痛苦。如果能力不能得到发挥，理想不能靠努力来实现，那么人活着到底为了什么？人生的幸福又在哪里？几年前横在心里的疑问再一次浮上来，久久挥之不去。为了排除心里的落寞和失意，我把精力转学习上来，边学习边工作，日子也就这样一天一天的过，然而，内心的无聊和空虚却像野草般疯狂生长，无法排遣。
生活中也是这样，每天几点一线，就像那些方块，翻转、落下、见缝插针、优势组合……辛辛苦苦地码了一大堆。生活是那样平淡，那些让我们惊喜的事情太少。
有钱人的生活似乎成了平民百姓梦寐以求的东西，不仅酸了吧唧地出了一大批“假如我有了钱就如何如何”的网民，而且还培养了一大批企望天上掉馅饼的“彩民”，更有不计其数做着发财美梦的人们……也不知是怎么了，现在的人啊，似乎都有一种强烈的羡富心态，不管对方的钱是怎么来的，只要有钱便能得到艳羡的目光以及嫉妒的哈拉子。而评价人的尺度呢？似乎无人关心。这个世界乱就乱在失去了衡量人的尺度。
小学写人作文400字 篇2
如果有人问我，最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地告诉你，他是我们学校的马师傅。他个子不算太高，眼睛大大的、皮肤很黑，是因为他经常在户外整理花草时被太阳晒黑了。马师傅技术精湛不管是电脑、整理花草、修理门窗、更换灯泡等都样样全能。
那天第三节课下课，我和几个8班的同学发生了口角，吵着吵着我们便大打出手，事态越来越严重起来。梁宝林一脚“飞毛腿”把我们班的门锁给踢坏了。
一下课，我马上跑去二楼找马师傅，把下课发生的事告诉了他，并请求他去修理那踢坏的门锁。马师傅爽快地说：“你们今天有体育课吗？”“有的！”我愁眉苦脸地回答道。“我就在你们上体育课时上去修好吧。”马师傅和蔼地说。“马师傅真是为我们着想啊！”我感激地说，“谢谢。”
上完体育课时，我便迫不及待地跑上楼。原本以为马师傅可能太忙了，忘记来修理了。当回到课室前，一把完好如新的锁出现了！我心中的大石不由地放下，喜笑颜开。顿时，马师傅在刚才工作中的情景涌上了我的心头。我似乎看到他提着工作袋来到我们班，拿起工具一丝不苟地维修起来。汗珠一滴一滴地滑下来，他还是默默地在忍受着......
一个人的价值，应当看他奉献什么，而不是应当看他取得什么。谢谢您，马师傅！您又教会了我一个做人的道理。
小学写人作文400字 篇3
我的表哥十分热爱读书，他读书常常会忘了时间。
记得上次春节，我和父母一起回老家。一到老家，我就急着要找表哥玩，我大叫：“表哥，表哥，你在哪儿呀？”可是我叫了半天，还是没看见表哥。我很奇怪，每次我回来表哥都会来迎接我，这次是怎么回事？表哥跑哪儿去了？大家都很奇怪，连姨妈都不知道表哥去了哪儿。吃年夜饭时，表哥还是不见踪影，姨妈很着急，说：“他今天1点就不见了，现在怎么还没回来？”姨妈先叫我们吃饭，自己就去找表哥了。姨妈找了好久还是没找到表哥，正当姨妈伤心的时候，表哥的房门开了，表哥从里面走出来，问姨妈：“妈，到5点了吗？表妹来了吗？”我听了哈哈大笑，表哥听到笑声，扭头一看，说：“哦?表妹，你来了？是刚刚好到5点了吧！看表哥准时吧！”我听了笑得更猛了。姨妈说：“都6点半了，你表妹能不来吗？你准时什么呀？你呆在房间里干嘛呀，害的妈到处找你！”“什么?
6点半了？不是吧！我就在房间里把《三国演义》再看了一遍呀！”表哥说。“你这孩子，《三国演义》你都看了三十多遍了，怎么还看呀？”姨妈说。表哥又说：“非也非也，“温故而知新”，“读书百遍，其义自现”
……”听了表哥的话，我拍手叫道：“表哥好文采！”“腹有诗书气自华你懂吗？读书会让你自己变得更美丽！”表哥接着说。“可是表哥，你一下子读了5个多小时的书，你难道不累吗?”我问表哥。表哥回答说：“我根本没感觉到呀！我读书的时候已经完全沉浸在书的海洋了！我经常这样，我每天至少要读3个小时的书呢！我爱读书！”
吃完饭，表哥又去看书了，到晚上11点时，姨妈发现表哥正在床上，抱着他那本《西游记》在呼呼大睡呢！还在梦里哈哈地笑呢！
这个爱读书的表哥呀！哪一次读书记得时间呢？
小学写人作文400字 篇4
《名人传》由法国著名作家罗曼.罗兰《贝多芬传》《米开朗基罗传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼.罗兰没有拘泥于对传兰的生平的说屑的考述也没有一般性地邂逅他们的创作历程。而是紧紧地握这三位拥有名自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难得心路历程。罗曼.罗兰称他们为英雄，以感人肺腑的笔墨，写出了他们命运抗争的崇高勇气和拦省人炽老难的伟大情怀，可以说是为他们谱写了另一阅英雄交响曲。
早在二十世纪四十年代《名人专》就由这部作品很快即成为经典名著时至今日仍珍受广大读者使人类历史上风云潮考难深重的时期，罗曼.罗兰创作《名人传》傅雷生生翻译《名人传》都是有感而为，是要从写伟人的生涯中换取生存的乞呈和战斗的勇气，傅雷先生说：“在阴霾遮了整个天堂的时候”他在《名人传》中找到的惟古真实的考难，才能驱除浪漫底克的人们的苦难，才能驱除的漫剧，才能帮助他们坦诚戏剧的命运，抱有着我不入地狱谁入地狱的精神，才能抢救一个善糜而自私的民族。
《名人传》非常地印证了一句中国人的古训，之代人事，加油！加油！加油！为了自己的热理而奋斗。
小学写人作文400字 篇5
在生活中，你经常会得到很多东西。考试考砸了你得到了父母的鼓励，在拾金不昧之后，你得到了他人的信任。在犯错时，你也许会得到他人的原谅。在日常生活中一件小小的东西，你也许会有所启发------
前不久，因为我感昌咳嗽，妈妈陪我到医院去打针。有些发热度，我头昏昏沉沉的。从挂号，看病，付款，配药一直到打吊针，头脑里像已经有无数个人在条架了。我坐在椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一个哈欠，不知不沉地睡着了。等我醒来，吊针已经打了第二瓶了，我摸了摸肚子，空空的感到饿了，就对妈妈说:“妈妈，我饿死了。”“我给你去买些吃的吧!你中饭还没吃呢!”说完，妈妈便走了。过了不一会儿，我突然想上厕所，我忍呀忍，憋呀憋，脸都涨得通红了，妈妈怎么还没有来呀。坐在我旁边的一位阿姨看到我脸上的表情，亲切地问我:“小妹妹，你怎么了?”我支支唔唔地说:“我——我——想上厕所，可——可我妈妈还没有回来。”阿姨笑了笑对我说:“我带你去吧!”“啊!”不知为什么顿时我呆住了，过了一会我才反应过来，“噢!”阿姨陪我上完厕所，我舒服多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我连声说:“谢谢阿姨。”阿姨再次对我笑了笑。
我得到了别人的帮助，心里暖暖的。帮助他人，快乐自已。我们每个人都去伸出自已的双手帮助别人吧!
小学写人作文400字 篇6
在我的生活中，有一个善良而又淳朴的老人伴随着我一步步成长。这个老人就是——我的奶奶。
在我的印象中，奶奶是一个非常小气的老人。奶奶去菜市场买菜，有时会为了几毛钱差点和买菜的人吵起来；奶奶好几年都舍不得买一件新衣服；看见路边有易拉罐或者塑料瓶之类的，她就不顾别人鄙视的眼神，弯下腰去捡……
终于有一天，我改变了我以前认为奶奶“小气”的看法。
那一次，居委会组织募捐活动。我想：奶奶平时那么小气，这次她肯定不会去居委会参加募捐的'。
可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的时候，路过居委会，看到居委会告示栏上的募捐人员名单时，竟然发现了我奶奶的名字。
我靠近告示栏，仔细一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：这还是我那个连几毛钱都舍不得给别人的“小气”奶奶吗？我该不会看错名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面写的就是我奶奶的名字呀！
我回到家，第一件事就是去问奶奶：“奶奶，您这次怎么去捐钱了？”
奶奶笑着告诉我：“这你就不懂了，别人有困难，我们就应该力所能及地帮助别人。要是哪天我们有困难了，别人也会这样帮助我们的。人与人之间应该互相帮助。”
瞧！这就是我的奶奶，一个善良而又淳朴的老人，也是最值得我尊敬的人
小学写人作文400字 篇7
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗台上看小雪花。他一边看，一边想：如果明天不下雪的话，我就约几个小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪还在不停地下，房屋上和树上都积满了厚厚的积雪，像连绵起伏的山峦。不一会儿雪停了，温暖的太阳从天空中跳了出来，照在屋顶上，发出白银银的光芒，好看极了！
小明和他的伙伴相约出来玩了。他们各自带了需要的工具，有铲子、桶等等……小红说：“我们一起来堆雪人吧！”她的提议得到了大家的积极响应。于是，小红把雪滚成一个小雪球当作雪人的头。小明滚了一个大雪球当作它的身体。小蓝忙从口袋里拿出一根萝卜当作雪人的鼻子，又跑到家里向妈妈要了两粒钮扣当眼睛。他想：有了这两粒钮扣，雪人看上去肯定水灵灵的。小明问：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小红忽然叫了一声：“可以用辣椒。”小红说完径直往家里跑去。这时候，妈妈正在做中饭，小红悄悄地拿了一根辣椒，转身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小蓝跑到一棵树旁，折了两根树枝做手。最后，小明将围巾绕在雪人的脖子上。一个雪人终于完成了。
伙伴们高兴极了，可是，他们的爸爸妈妈都要他们回家，他们带着依依不舍的心情，离开了雪了。
小学写人作文400字 篇8
爱的表达方式不同，爱的表达形式有两种”我对这句话有很深的体会。下面，我就来讲讲我的经历吧。
NO。1严厉的爱
爱的表达形式有两种，其中一种是严厉的爱。一次，小伙伴来找我玩，我当时正在做作业，为了能快点做完，我偷偷地拿起了计算器，做了四道四则运算。妈妈回到家，为我检查作业时问我：“这是你自己做的吗？”我心虚的说：“是自己做的。”妈妈似乎看出了破绽，又问我：“算草纸呢？”“我……”我见实在瞒不住了，便向妈妈说出了实情，望“上级”“从宽处理”。妈妈随让没有打我，但还是数落了我一顿。从妈妈的谆谆教诲中，我感到了妈妈严厉的爱。
NO。2慈祥的爱
爱的表达形式有两种，另一种是慈祥的爱。当我失望的时候，妈妈的爱给我安慰，让我看到希望的曙光；当我失败的时候，妈妈的爱给我启示，让我吸取教训，从头再来；当我失落的时候，妈妈的爱给我鼓励，让我振作起来，再接再厉。妈妈不仅对我要要求严格，还会适当的鼓励我，让我化鼓励为前进的动力，取得更好的成绩，获得更大的成功！从妈妈的源源鼓励中，我感到了妈妈慈祥的爱。
爱的表达形式有两种。在没个人的生活中，都需要鼓励与赞扬，从而从鼓励的爱中，获得成功的信心与力量。同时还需要严厉的爱来平衡，时常提醒你：小心、注意、总结、提高。从中找到自己的不足，摆正前进的方向。我有一个严厉于慈祥同在的妈妈，感到无比的幸福与骄傲！
