在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的同桌的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一个男孩子，拥有着传说中的“刺猬头”，一副眼睛懒懒地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你诉说些什么。
这个学期是他在班里的最后一个学期，他很有趣。记得有一次放学我在抄作业时，他大声叫了我的名字。我回头，他说：“快看，花儿还没有开的时候是这样滴。”说罢，他看了看他合在一起的手。我看见他合起来的手下有一根粗粗的东西。他接着说道：“当花儿开了的时候呢，就是这样啦！”又一次说罢，他把手摊开，摆成花儿状。我大笑——因为在那朵“花儿中间是一坨淡蓝色的便便！那是一种笔的笔盖！
我就说嘛，怎么下面有一根粗粗的东西，原来是笔身，特意把笔盖裸露在花儿中间！
老师说，他下学期就要去某所学校了，我们非常不舍，所以特意让全班没人写了一张同学录给他，希望他能够记住我们，不要喜新厌旧！
再见了同桌，我们同班了好几年了，希望你记忆在这个时候不要这么迟钝，要记住我们！希望你可以在另一个学校找到好朋友。
专家点评:
这篇写人的文章开头对人物的描写新颖独特，准确细腻，能很好地突出人物的性格特点。叙事部分语言生动活泼，生活气息浓厚，语言、动作描写准确传神，是篇不错的习作。
同桌的作文 篇2
六年级的到来，意味着又要换一个同桌，但是老师很睿智，让我们自由组合同桌，但是扫描教室的每一个角落，每一个同学。但我拿不定主意，就在座位上静静地等着。你来过.
同桌的你们都很活跃。每当老师提问时，你总是主动举手回答老师的问题。当老师需要帮助时，你总是以“百米冲刺”的速度来找老师，伸出援手。当你选择同桌的时候，你主动来找我。
同桌的你多少有点中立。课后我总是喜欢和男孩一起玩。《三国卡》《网游》里没有你不擅长的。有时候，我悄悄注意到，有些男生对你投来羡慕的目光。你总是穿着t恤和一条宽七分裤来学校。你真是个“假小子”。
同桌的各位都很热情。记得你上课的时候总是大声说“周末谁来我家玩，我给你看我新买的高端玩具，我给你看我新买的书，我给你看好看的电影……”我也去过你家，你的招待很热情，给我很多吃的喝的。
同桌的你也爱“吹牛”。很多同学说你“吹牛上天”。但是，接触多了就习惯了。比如你今天早上告诉我的。“余静怡，你觉得我的新铅笔盒怎么样？”“挺好的。”“我家有十个。”你骄傲的回答。“哦哦，好。”其实我心里知道你在开玩笑。
同桌形容你的话太多了，比如冲，乱发，开玩笑等.她是崔一凡，——。我“千变万化”的同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌，一个高个子的女生，一张俊俏的脸庞上总是挂着微笑。她看上去似乎很文静，但其实她很活泼很大方，别看她长得柔弱，但实际上她却拥有着刚毅的性格。一次有个同学抢走了我的.铅笔盒，眼看着上课铃响起，而我的铅笔盒还落在那位同学手里，我非常着急，这时我的同桌一个健步冲到那位同学的座位上，从他手中夺走了我的笔盒交于我，我向她投去感激和敬佩的目光，她莞尔一笑当作小事一桩。虽然只是一个铅笔盒，虽然那位同学可能只是与我开个小玩笑，最终会将笔盒还给我，但同桌的她却让我深深感受到了她平时不外露的勇气和为保卫同学利益所付出的一切，更让我看清她是一个不为自己表功的人。
她与“敌人”在一起时会显示出她勇敢的一面，而在平时，我们更常见她温柔、宽容的一面，撞到她了、碰到她了，她只会浅浅地微笑着对你说：“下次注意一点！”她是一个愿与别人同甘共苦的人，记得在前几个星期的某一天，我眼镜片上的一颗螺丝松动了，镜片掉了出来，黑板上的字我一点都看不清楚，同桌的她便一个字一个字地报给我听，下课时又陪我一起蹲在地上寻找那颗肉眼几乎看不见的螺丝，放学后又陪我去眼镜店，修理眼镜，等这一切都做完后她才放心地回家了，如果没有她的帮助，也许我就无法上课，甚至无法回家。
我的同桌让我想起了奥黛丽·赫本，同桌的她的相貌、她的举止、她的修养、她的气度……她的一切都可与这位淑女媲美，在我们班，都是男生和女生做同桌，而我的同桌不仅是一个女生而且我们是一对形影不离的好朋友，再有两个月我们就要为着各自的理想而各奔东西了，我很珍惜现在我们在一起的时光，也很感激同桌为我付出的一切。
谢谢你，我的同桌，我的好友。愿我们能够升入同一所中学，将我们的友谊进行到底！
同桌的作文 篇4
同桌是个“没长眼”的家伙他不识眉眼高低，常犯一些低级的、让人费解的错误。
一次老班正在讲课，同桌正在玩小玩意儿。老班边讲课边走到他身边讲课，他仍在玩儿。老班气了把他的小玩意儿没收了，重重地摔在地上，顿时他的小玩意儿粉身碎骨了。那次老班还去同桌家家访了呢。这事要是搁在我身上，我一定会在老班走到我身边时把小玩意儿收起来，并且下决心以后再也不在课堂上玩小玩意儿。
学校的蔡主任专门检查学校的卫生，她发现谁乱扔废弃物了都会严厉地批评。一天同桌在校园里边走边吃瓜子，还边把瓜子皮随手扔在校园的地面上。蔡主任向他走来，他仍我行我素，继续往地面上扔瓜子皮。蔡主任当场狠狠地批评了同桌一顿，让他把校园的杂物捡一遍，还让老班到旗台前认领他。认领了同桌后老班狂批了他一顿。
昨天县领导到我校检查工作，当时正值下课时间，同桌在领导身边边走边说笑，还在领导的车辆附近逗留。学校的许主任见他这样，便批評了他，还发校讯通通报了此事，为此老班又“教育”了他一阵子。
同桌就是这样不识眉眼高低，屡犯低级错误的人。希望同桌以后能“聪明”一些，不要再“正大光明”、“目中无人”地犯错了，不管在何时何地都要完美表现自己，不要再犯任何错误了。我也希望同桌能多做正能量之事，变成一个全优的学生。
同桌的作文 篇5
我的同桌叫邓雅匀，邓雅匀是我们班的纪律委员。不过，她也有自己调皮的一面，如：跟我们说笑打闹、懒惰。但是，她也有自己严肃的那一面，如：做完了试卷要检查到交卷、吃饭不说话。
她的优点值得我们去学习，不过，缺点你要快快改过来呀！匀！
同桌的作文 篇6
我的新同桌和我长的差不多高，但性格大不一样。他头发不长，眉毛淡淡的，嘴角有条伤痕，仿佛是早年被烫伤的。尽管这样，大家一看到他就想笑。因为他不但长得好笑，就连动作、语言、表情都能逗得让人哈哈大笑。所以同学们都觉得他是憨豆先生第二代。
上课是他最“活跃”的时候。手工课上因为没材料而改成了自己做作业的课，他见老师在上边写字，便开始“表演”了。只见他嘴巴一下翘起，一下收回，还一边摇头。旁边的几个同学都被他逗得哈哈大笑，但又不敢笑出声来，只好捂着袖子笑。我也拆点笑了，但作为班干部得做个好榜样，只好强忍着不笑。
一下课，他不管老师在不在就大声地讲起话来，老师也为此经常生他的气，高兴来、生气去。而他则当什么事都没发生似的继续边讲边做幽默的动作。
这就是我的新同桌，一个幽默的同桌。
