在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的同桌作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
同桌作文600字 篇1
当陈永德的同桌真难，他每天都要自言自语说个饱才罢休，简直要被他烦死了！
就拿写数学作业来说吧。
他每一次都要向我要格式，可老师才刚刚说了，还很多次都写在黑板上呢。但是，我想了想：他上课时又不听，不知道格式，现在又来问我，我才不说咧。他见我不理他，有转过头去烦后桌的人了。他问后桌也就罢了，但是，他一个问题要问好几次。你说他烦不烦？单凭这几点，就可以烦死人，和他做一个学期同桌，我都不知道会变成什么样了！
还有，每一节英语课刚刚上的时候。他就开始唱歌，开始自言自语，也开始乱动。而只是，每一个同学都在认认真真的读书、读单词。这可能大家还能接受。可是，当你受不了要去提醒他的时候。他却比你更凶，在和你狡辩，说你污蔑他。就算老师盯着他，同学提醒他，他也死不悔改，仰头望着天花板，在座位上乱动。对谁都爱理不理，继续自言自语。而且，说来说去都是那一句话，不光是别人，他自己听得耳朵都快长茧了吧。
甚至，他不管自己有多胖，翘个椅子，在哪里摇呀摇。别人读课文，他不是拉长音就是读得比别人快一倍。
有时，老师说要检查一下那一些不爱抄作业的同学的作业本，他就说：“对呀，就像李佩婷这样的。”知道现在我想起就来气，不过，我才没那么笨去理他，谁让他“人蠢没药医，老师讲课他讲话，老师讲完跟着问”。后来就被老师批评了，活该。
我这想对他说：“同桌，你不仅很烦还很无聊！”
天啊！我受够了！我要换位置！连做梦都想换！
同桌作文600字 篇2
说起我曾经的同桌，那可是有很多呀！有每天快快乐乐的毛雅轩；有调皮捣蛋的范昕；有性格活泼的谢玲治；还有爱“打抱不平”的王帅辰；但性格最幽默的非我现任同桌邹夏子键莫属。他个子不高，有一双大大的眼睛，皮肤很黑，因此我给他取了个绰号叫做“小非洲”。
记得有一次，上语文课时，那时我们正在学习《蒙娜丽莎之约》一课，课上到一半，他突然叫我，神秘兮兮地说：“嘿！同桌，你也来欣赏一下，小非洲神秘的微笑吧！说着他右手搭在左手上，然后双方一起放在腿上，嘴巴微抿着。嘴角用力往上挑，呈月牙状。那微笑让人觉得很滑稽，我忍不住在心里偷笑。过了一会儿，我看他那自我陶醉的样子忍不住要打击他，一本正经地说道：“你这神秘的微笑，可比蒙娜丽莎的微笑要黑多了呢？”他沮丧地低下了头，继续听课。
像这一样的表现，还多着呢?就拿我的数学书来说吧！这学期开学时我借了一位老师的数学书，那本书的姓名处写着“教本”两字。一天，我们做数学作业时，他有一道题不会做，便毫不客气地说：“嘿！把你的书拿给我看看，看看这题怎么做。”我不慌不忙地把书递给她，他刚翻到第一页，便大笑起来，我莫名其妙地看了看他。这时他拿腔拿调地说道：“你这本书的主人叫教本，我看他没有姓氏还是不太好的，我看不如以后就叫他“刘教本”吧！我忍俊不禁。“就这么定了”他郑重其事地说道。“唉！我可怜的书，有个这样难听的名字！”从此，我们便叫顺口了！他每次问我借书时，总不忘说上一句：“同桌，把刘教本拿过来瞧瞧！”每当这时，我们便会相视而笑。
这就是我的同桌，一个幽默,调皮的“小非洲”男孩！
同桌作文600字 篇3
诶，真不幸！我在一个多月前被调到与一位男同学同桌了。虽然他学习成绩不怎么理想，也不是老师心目中的好学生，但是他是一个行为幽默风趣的好小子。他那圆扁的脸上有着一双小小的眼睛，说话时，他那唐老鸭大的嘴巴也隐藏不了他那大大的门牙。
他的学习成绩并不怎么理想，总是让老师犯愁。记得上次全班都放学了，而他却要留下来背诵完后才能回去。我便得监督他背诵。可是他却像只顽皮的猴子，一下子看看窗外的大操场，一下子抓耳挠腮。我在旁正急着，见他这样，我哪能容忍的下？顿时破口大骂：“现在是背诵时间，不是自由活动啊！”我看着他，见我这样，他连忙说：“哎呀，知道啦！”我怒气冲冲，他却悠闲得安然无恙。我生气地说：“知道了还不快点！你不知道现在全校已经没几个人了，门岗的老阿伯都已经在吃饭了！平常老师一讲，你回家后就不会背吗？”他不知怎么了，听了我的话后若有所思的，毕恭毕敬地说：“是，是，班委大人。”
他的行为幽默风趣，总是让我和前后桌的同学笑得前俯后仰，严重点的是像火车在铁轨上行驶一样，怎样都停不住。就拿今天来说吧，数学老师把数学课作本发下来后（第一节下课后）他数学一向是不好，便不能“优”了。他整理好书包后，便站在一二组中间的哪条走廊上拿着课作本看了又看，突然，黄追着潘，潘由于速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，顿时，他狼狈不堪，坐在黑板下，摸着后脑门，从远处看就像笨笨熊一样，呆呆地坐着。正在修改作业的我看了，笑得前俯后仰，后桌的同学闻声望去，“哈哈哈……”地笑了，停也停不住。他看见了，拍了拍身上的尘土，连忙走到座位，踢了几下我们的桌子，只见我们照旧，他的脸气得就像火红的太阳。便立即站起身，对我们吼了几声，我们这才反应过来，停止住了刚才的狂笑。
他就是我的同桌，一个学习成绩不太理想但却是个幽默风趣的男生，他的名字就是胜。
同桌作文600字 篇4
同桌的你，乍一看，相貌平平，但你总在笑，是那种阳光的笑，使你看起来很可爱。每看到你的眼睛我就想笑，求你别和我玩对视了，输的肯定是我。你有一头很短的头发，有时想换发型，却弄成了中分，若是这头发长在一位美人头上，肯定很有女王范，但可惜了。我觉得你其实长得还不错，可我偏不说你帅，我要说你“美丽”。这也是你外号的'由来。
同桌的你很聪明，但是不把聪明用在学习上。总是把聪明用在玩游戏上，学习你比我差一些，可是玩游戏我就自愧不如了。
同桌的你，是一个善良，且善解人意的人。我是一个容易情绪化、脾气善变的人。每一次，你都可以让我转怒为喜。有时你会哼上一小段小曲，但大多都是变调的，我叫你不要唱了，你紧接着会假装严肃，对我说：“你不听就得了嘛！”要不然就故作委屈地趴下学习，但紧跟着两人会一起笑起来；有时我生气，会拿你当“出气筒”，使劲掐你一下，你会“嗷”的一声惨叫，往往这时我就解气了，“不疼掐你干啥？”说着笑着，但笑完后，还是会郁闷，你就会故作深沉地坐在一边陪我郁闷，但不一会儿就又活蹦乱跳了。
同桌的你，是一个很乖、但又极其“张狂”的人。老师讲课时，你稍微有些听不懂，就开始说老师的坏话，逗得周围的小伙伴们笑得前俯后合。但在更多时间，你会乖乖地学习。
同桌的你……
同桌的你好像没这么好，上课偶尔也会捣乱，下课也会打闹，学习也不好，可偏偏你是个开心快乐的人，总是在呵呵笑，让人觉得你是个乖孩子。你偶尔会犯错误，但又是知错能改的人。
同桌的你，看了会有什么感想？我不知道，但我相信，你看后会笑，笑我们之间曾经的快乐……
同桌作文600字 篇5
全班的人都知道数学老师是一个喜欢拖堂的老师，每节课如果他似乎不拖堂就不甘心!
希望这节课老师不要拖堂。我和我同桌异口同声的地嘀咕道。这节课我们来做卷子。老师布置了任务，我们开始一题接着一题写，终于写完了，我扭头看向同桌，他还有大半张，同桌紧握着手指中的笔，头上冒出冷冰冰的汗水，似乎有些题不会做。我好心好意地想教他，他却不领情：你过去，我自己
会写，不需要你教。
闲着没事儿干，我就把最烦人、最讨厌的《学习与巩固》拿出来写，我的天终于写完了!耳边传来同桌的感叹声。他看着我在写《学习与巩固》，自己也不甘落后拿出来写，我瞅了一眼，笑着说道;你看看你这《学习与巩固》这么多题都没写，老师在讲的时候，你在梦游吗?他被我的话气得二话不说直接开始写。老师坐在讲台上一边批改着作业，一边不断盯着同学们不让我们说话。
不过，漏网之鱼最终还是被老师发现了，那就是我和同桌。老师把小教鞭敲在我们的桌子上，呼腾一声巨响在我的耳边响起：谁让你上数学课写语文作业了，给我蹲到后面去写。
我手忙脚乱的把手中的笔放下，将《学习与巩固》收入书桌里，它躺回了安全的书桌里，而我却免不了被老师批评的一顿。
我的妈呀，我的小心脏都快要跳出来了。你们猜我为什么这么说?因为我侥幸逃过一劫，没有被罚蹲到后面。
此时此刻我特别心疼我的同桌，因为他是受了我的蛊惑才蹲到后面的。爱面子的我终究没有给同桌道歉，同桌也没有埋怨我，我觉得我好幸运，有一个不斤斤计较的同桌。
