在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的保护环境作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护环境作文 篇1
今天，风和日丽，阳光灿烂。我和妹妹来到了土海湿地公园，与小记者们参加环保活动。
一大早，我们到了土海湿地公园，我环顾了一下四周，在面前是一个巨大的喷水池，喷水池的中间立着一块巨大的石头，上面写着“土海湿地公园”六个大字，左边和右边都种满了小树，空气非常清新。
不一会儿，活动就开始了。我们拍完了集体照后，老师给我们分发捡垃圾的工具：有环保袋、夹、手套等，并分成两路出发了。
我们一会儿到这，一会儿又去那，跑来跑去，别提有多忙了，像一只只勤劳的小蜜蜂，不仅是捡到了铁块、烟头、果皮、瓶子，还捡到了好几块巴掌大的玻璃，要是一个不小心踩到了，后果不堪设想……
捡完了垃圾后，我们就跟着教导老师来到了花海附近，老师说：“土海湿地公园的面积十分宽阔，我们在园内种植了几百多种，光是桃树就有十几种”。我们听后不禁“哇”了一声，老师说：“这是一片花海，你们端午的时候来，那时这里可漂亮了”。老师说完又带我们来到湖边，我们看见了太阳能发电器，老师说利用太阳能来发电，这很环保，我想：“是啊，环保不仅是捡垃圾，节约用电、纸也是环保。环保，应该从身边的小事做起，比如：随手关灯等…
一个人的环保行动就像是一盏灯，当每个人都点亮自己那盏灯时，整个世界就会一片光明，让我们行动起来吧！
保护环境作文 篇2
1.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
5.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6.详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
9.全文通俗易懂，趣味性强。
10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
14.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
16.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味
17.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的'中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
19.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
20.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
21.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?
22.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
23.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
24.作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒
保护环境作文 篇3
长这么大，还是头回遇着这样的天气。
七月高温是正常的，不正常的是，前天还42度（有史以来本地7月最高温），昨天降到最高25度，今天更绝，直接穿外套，十七、八度了。
据说吐鲁番前天直逼60了，前年在吐鲁番陪朋友去交河故城，48度，当时穿的凉鞋感觉底都快要化了，刚脱了不到一分钟，脚烫的受不了，跳着跑，最后不得已还是穿上了鞋。
博格达峰的雪线越来越浅了，真担心再过N年那白色的雪线会彻底消失。到时候，估计新疆可怜的一点绿洲也将随之消失了。
爱护环境，从我做起：洗碗时我不再将龙头大开哗哗地冲；洗脸剩下的水继续冲冼马桶；购物时尽量自己带个无纺布袋拒用塑料袋。虽然个人力量很小，但坚持了一阵子，还是略有成效的。
莫以事小而不为，常为小事，必有收获！
保护环境作文 篇4
珍惜资源、保护环境，我们完全可以从身边的小事做起。如：节约一粒粮，节约一度电，不乱扔垃圾等。同学们，你们知道吗？水资源本来是可以不断再生的，是可以长期给人类做贡献的，但因为人们的随意破坏，使可用的水资源越来越稀少了。因此，珍惜资源、保护环境迫在眉睫。
水是我们生活中必不可少的资源，长期以来大家都以为水资源“取之不尽、用之不竭”不知道好好珍惜，但事实上，我们所能使用的水资源是十分有限的。
水龙头发出哗哗哗——的流水声，传入我的耳朵，白花花的水就这样浪费了。有人洗手的时候总喜欢把水龙头开到最大量。常常水花四溅，因此浪费了许多水资源。
同学们，请记住“节约用水”不仅仅是句口号，节约用水应该从一点一滴开始。而“节水光荣、浪费可耻”我们也应该时时刻刻地铭记于心。
现在地球上的环境越来越差，可是很多人都不把他当回事。这真是不应该啊！
在原本波光粼粼的好溪上、江河上游玩的人们随意把空水瓶、塑料瓶……往碧波荡漾的好溪里扔，使好溪变得很脏，周围的居民把生活废水排到好溪里，原本干净、清澈的好溪变得混浊不堪，还时不时发出一阵阵臭味。同学们，珍惜资源、保护环境就要从保护水资源做起。
我希望人们都能改掉破坏环境的不良习惯，希望人们能养良好的保护坏境的好习惯，希望人们游玩的时候带只垃圾袋，周围的居民也别再把污水排到好溪里，这样好溪就干净了。同学们，珍惜资源、保护环境人人有责。
节约用水，保护环境，希望大家共同努力。希望大家从小事做起，从节约每一滴水，保护每一处环境做起。
保护环境作文 篇5
在今星期的星期六，我们小记者准备去参加一个保护环境为主题的活动，老师让我们七点半之前去学校集合，我们便早早的吃了饭去了学校。
我们上了校车，在八点半左右到了举行保护环境活动的地点，在一个大广场上。再到达之前，老师在车上给我们发了活动的票说，那里有许多关于保护环境的游戏，玩完一个游戏让工作人员给你给个章，集齐五个章，便可以去抽奖。然后老师又强调了一下我们来这的目的是环保，不能做出不环保的事。在玩的时候是以小组分开玩的，所以老师给我们分了小组。到了之后，开幕式结束以后，我们就解散去玩的了。
我们玩的第一个项目是魔堡营救，就是用乒乓球拍把吹起来的和城堡柱子里的乒乓球运到对面的桶里，如果中途乒乓球掉下来，就要回到起点重新开始。两个人一组，游戏开始时，我发挥不得好，第三次才把球运进桶里，所以我们最后输了，我们拿票让印章的叔叔给我们印了章便去玩下一个游戏的了。我们还玩了海洋SOS，土壤小卫士等。海洋SOS是一个木头，一个隧道，尽头是一些卡片，有对海洋有害的石油等，有海洋的生物。我们要跑过去把有害的物质的卡片拿回来就行了。
在玩了这些游戏之后，我意识到这些游戏是来增强人们的环保意识的，我们以后要好好保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾要捡起来。我走着走着便看到一个垃圾，我便把它捡了起来扔进了垃圾桶。看来还要提醒人们啊！我以后一定要做个保护环境的学生。
保护环境作文 篇6
最近几天，春暖花开，我和妈妈经常出去玩。在公园里，看着美景，心里很开心，可是往地上一看，地上垃圾成片，在树下面可以看到人们吃过的食品袋、牛奶盒、饮料瓶……在垃圾箱外面有塑料袋、牛奶盒很多脏东西，在马路上时不时会踩到没喝完的牛奶，有时还会踩到吃过的泡泡糖……在路边卖小吃的地方有许多吃剩的垃圾，一次性塑料袋、一次性筷子、汤水等，苍蝇在上面乱飞……空气中能闻到许多恶臭味，好好的环境被弄得乌烟瘴气。
垃圾不仅脏，而且对人体有害。它是苍蝇、老鼠和有害细菌的大家园。垃圾处理起来比较麻烦，要是埋在土里几百年也不能分解掉，烧了的话气味难闻，还污染了空气。
我建议大家做好以下几点：
1.不要随地吐痰。
2.出去吃饭要自己带筷子。因为一次性筷子是用木头做的。
3.买菜在自己带布袋子。
让我们一起保护我们的地球妈妈吧!
