在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的课堂连续风波作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我们少年儿童的生活里，学校是我们天堂乐园，课堂的日子美好难忘。我给大家讲一次课堂连续风波，生气而无奈的事件。那个星期三的上午，蓝天白云，阳光明媚，鸟语花香。
第一节课，我的班主任文老师，一头乌黑的头发，一副银边眼八也镜，一身深蓝色西装，脚穿一双黑皮鞋，他拿起课本走上了讲台说：“现在开始上课。”同桌小丽还在照镜子，一点儿也没有察觉到老师来了。老师说：“同学们，安静了。”老师开始四周扫视，目光落在了小丽身上。小丽一点儿也不知道被老师盯着她。小明十分着急，猛的拍了一下她，镜子掉到地上了。我是哭笑不得了。
第二节课，我的大脑围绕着老师的思路回答着问题。就在这个时刻，我旁边忽然传来：“小明，小明！”小丽边推我边说：“快过来，我给你说一个有趣的事！”小丽打断了我的思路。我愤怒极了，恨不得把她推出去。我长了口气，努力平复着情绪。我准备继续听课。文老师愤怒的眼神瞪了我一眼。我多想对文老师解释。我是委屈流泪了。
第三节课，老师绷紧的脸松弛下来，严肃起来说：“我要点名了。”老师往我这边扫视了。就在这个时候，我的同桌拍了我一下，我不敢说话，就拍了她一下。她用胳膊撞了我一下。我趁老师不注意踩了她的脚。我们就这样闹着。过了好久，开始打架，你推我挤，被老师发现了。老师说：“你们下课的'时候来我办公室！”我们完蛋了。我是烦恼害怕了。
第四节课，小丽的左脚伸过来。我见她“侵犯”我的领土，便狠狠地回击了她。她也不甘示弱地还击。我们的激战一直持续到下课，她说：“不打了！”。然后用铅笔划了一道“三八线”，说：“谁也不许超过这条线，不然就学狗爬三圈！”我们提心吊胆的，生怕自己倒霉，上课举手发言都小心翼翼。写作业时，我不小心超线了，我们大吵大闹真倒霉。我帮助她辅导了作业。她叫住了我说：“我们拆除‘三八线’吧！”我们除去了心里的烦恼。我是快乐开心了。
我看到了，荷花盛开了，荷叶安静地浮在水面，多美的夏天课堂啊！
那个星期三上午，课堂连续风波事件，使我懂得明白了，学校是我们的天堂乐园，课堂的日子美好难忘。同学们知错就改，迷途知返，茁壮成长，友谊地天长。
