总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的寒假活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假活动总结1
为了使自己更好地认识社会，体验社会，于xx年 月 5日至xx年2月 4日到中百仓储购物广场做零时促销员。现在将寒假社会实践教育活动具体情况总结如下：
一、社会实践目的
作为一个大二学生，一直接受着家人学校的悉心呵护，但从来没有到社会上历练过还是不够成熟不够稳重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在这个寒假我主动跨出家门，找一份寒假临时工作来锻炼自己，提高自身能力和素质，希望自己能够更为的融入社会学到更多的社会知识。
二、社会实践内容
在中百仓储米酒和麻糖专柜负责促销孝感宏龙米酒麻糖有限公司的货物。促销员不仅仅需要促销自己厂家的产品，还需要知道附近其他厂家专柜货物的大概价格。当顾客需要什么帮助的时候要积极给予帮助解决，当货物凌乱或缺少时需赶紧补货和理货。在客流量很大的时候，还需要去仓库整理收拾大量堵路的瓦楞纸箱和到收银台帮忙顾客牵购物袋迅速装货物。特别是在除夕春节那几天更是忙得晕头转向，累得气喘吁吁，脚都站得酸麻。但在这一个月里，我以良好的微笑服务态度促销，销售量很可观呀！
三、社会实践体会
寒假在中百仓储从事临时促销员工作已经圆满结束，经过寒假这一个月的历练，认识到工作的艰辛，认识到要做好一件事需要积极向上的处事态度，需要人与人之间和睦相处团结合作。
现在回过头才发现，在学校的生活我们不需要为太多的生活琐事操劳，我们有着一个很好的环境可以静下心来学习，有很多空闲的时间可以追随自己的兴趣。看来我还需要不断的努力，从社会实践中吸取经验，逐步完善自我。
寒假活动总结2
这个寒假中我班开展了社会实践活动，由志愿者分成小组，分别进行服务活动，同学们都尽心尽力的服务，开展了许多丰富多彩的活动。对于在温室长大的我们来说，第一次干那么多家务，但我们的确尝到了劳动后的甘甜，这个假期的社会实践活动给我们带来的更多的是喜悦和充实。
有些同学在家从没有买过菜，买过粮食。甚至都没有拎过菜，背过米，经过团支部的号召，号召支部人人找岗位，个个做贡献，一些同学选择了帮助孤寡老人秦爷爷。秦爷爷腿脚不便，同学们生平第一次拎着菜篮，拿着米口袋，来到菜场，粮店，仔细询问、挑选。当他们拎着装满疏菜的篮子，扛着满满一口袋米，走在大街上。尽管姿势不好看，但他们感到愉悦和欣慰。他们忘不了秦爷爷感激的笑容。从那以后，他们悟出了一个道理，为他人服务，要从不为人注意的点滴小事做起。
在青年志愿者活动中，一些同学承包了附近小区的环境卫生。他们分工明确，各负其责。功课之余，他们常常三三两两拿着工具，到小区打扫卫生。同学们在家很少干活，如今，他们学会了平整土地，清扫花园和简单的剪枝技术。他们还主动“扩张”，把小区的６个电话亭和两个候车亭承包下来。广大团员、青年自发组成学志愿者小分队，深入孤寡老人家中，深入居民小区，走向街道，来到敬老院、光荣院，奉献爱心，把欢歌笑语送到需要帮助的人中间。他们有的自编自演小节目，为老人送去欢乐，有的清扫街道，为居民送去清洁，有的给老人洗头、剪指甲。
一个个感人至深的故事，反映了团员、青年的爱心。同学们在活动中找到了儿时的理想得以实现的感觉，一种帮助别人给自己带来快乐的感觉，一种人与人关怀的纯真的感觉，这是金钱所买不来的，是没有经历过的人所体会不到的。学习先进典型，是时代的呼唤，是事业的要求，是群众的精神追求和需要。我们要从青年思想实际出发，切实解决好团员青年人生观方面的问题，开展理想和道德教育，纪律和法制教育，“五爱”公德教育，广泛开展尊师敬老等文明礼貌活动，开展义务帮组，“一助一”服务等助人为乐的公益劳动，帮助青年学生认清社会发展的客观规律，树立为共产主义奋斗终身的坚定信念，把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，形成热爱祖国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好风气。
通过这次的志愿者服务活动，是同学们的思想意识都有所提高，在以后的学习生活中我班的团支部会开展更加丰富多彩的服务活动，为社会贡献我们微薄的一份力量。我们会在未来的日子中更加努力工作，在工作中不断完善自己，提高工作效率，争取更大的进步。
高二B五班
xx
20xx/2/16
寒假活动总结3
“风雨送春归，飞雪迎春到”，在春寒料峭的季节里，孩子们告别喜气祥和的春节，满载着成长与收获归来了。一幅幅对仗工整的对联，一张张富有想象力的绘画，还有认真填写好的“家长意见表表”和“寒假社会实践报告”，加上孩子们脸上荡漾出来的灿烂的笑容，说明孩子们的寒假过得健康、有益、愉快、安全。在学校大队部的号召下，假期里，三年级一班的每个孩子都做到了在注意安全的前提下认真完成学校和老师布置的各项作业，并且在家长的支持和配合下积极参加各项实践活动，真正做到了“安全度假，快乐学习”。现将三年级一班寒假活动做以下总结：
1、在假期很多同学在家长带领下，积极参加一些有意义的活动，有的回了老家，陪爷爷奶奶姥姥姥爷渡过了团团圆圆的春节；有的在爸爸妈妈带领下走亲访友，学会了招待客人；有的游览了祖国的大好河山，增长了见识；有的同学参加了社区里的义务劳动，为环境保护做出了贡献；还有的同学积极主动地帮助家长做了一些力所能及的家务，减轻了父母的负担。
2、寒假的时间比较长，很多同学在家长的支持下把握时间，利用这个假期，针对自己的薄弱环节，强化训练。也有的同学根据自己的兴趣爱好报了特长班、兴趣班。有更多的同学经常在家长的陪同下逛书店、读课外书、学古诗、学成语。根据统计，学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。为迎接我校的“春联积累小达人”评比，同学们都积累并背诵了大量的春联。为了争当“阅读之星”每位同学至少读了一本好书。并且很多同学以不同形式表现出来，如制作读书卡，做读书笔记等。假期里，每个学生根据自己的假期收获，制作了主题为“春节”“元宵节”手抄报。
总之，孩子们的暑假过得非常有意义，真正做到了“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年！”
寒假活动总结4
寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、准备工作很充分
假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书计划。
二、宣传工作很到位
1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣传。精心设计了宣传画，班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相，对六年级搞了全程录像。会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。
三、读书情况
1、得到师生及家长的支持。全校234名学生，参加本次读书活动的有210人，参加比率达到90%左右。
2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。
3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。
4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读
书笔记比较出色，被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好，六年级尤为突出。
四、存在不足
1、格式不规范。首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。
2、字迹不工整，卷面很乱。
3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。
4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。
5、低年级家长指导不到位。
6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我校以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
寒假活动总结5
201班队员们仅仅围绕学校少先队的活动宗旨，绽放梦想，争做“寒假小明星”。王宇娜同学发挥自己的书法特长自己写了春联，并贴在了自家的大门上和学校的教室里；饶家新同学动手和爸爸妈妈一起包了饺子、汤圆，还动手用扑克牌制作了环保花瓶；邹冰玥剪了马年的窗花，营造了浓浓的年味，过了一个吉祥如意的马年。邵仁杰等队员主动向长辈拜年，以赠送鲜花的形式表达自己的新年祝福；汤彬阳主动给妈妈倒茶，主动招待客人，尝试担任新年小主人。
小队员们时刻牢记自己是一名少先队员，在做客时，能做一个有礼的小客人；在招待客人时，能做一个热情的小主人；在公共场合，能做一个文明的小游客。在家中，很多队员都能帮助家长做一些力所能及的家务劳动，如扫地、拖地、洗碗、擦桌等等。
队员们在休息玩乐的同时都没有忘记学习。队员们都能按时、认真完成寒假作业。队员们还利用假期看了一些好书，《让我安静五分钟》《你看起来好像很好吃》等等，看完之后还写了读后感，把自己的体会写下来。
短暂而有意义的寒假虽然结束了，而新的征程又开始起航了。加油，201班的小伙伴们。
送别喜气祥和的春节，生机勃勃的春天向我们款款走来，愉快的假期生活结束了，带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。在学校教导处、少先队大队部的倡议下，同学们扎实的开展丰富多彩的寒假活动，假期生活过得充实而有意义。现将302中队的寒假生活进行如下总结：
一、 平安健康过春节，认真完成各项作业。
假期里，同学们能做到不玩火，防触电；不吸烟，不喝酒，文明外出，礼貌待客，遵守交通规则，时刻敲响安全警钟，提高自我防范意识。
二、寒假活动丰富多彩
（1）新春来临之际，学生利用电话、手机短信给长辈，老师送去祝福。
（2）农历新年对每一个中国人来说，都是回家团圆的日子，全家人围坐在一起，聊一聊一年来的收获是最美好的事。而对于身处两地的人来说，这春节尤为期待。我们中队的许佳雯、李嘉乐等同学就在父母带领下去到了老家，与亲友团聚，快乐过大年。
（3）寒假是旅游的好时机，不少学生在父母的陪同下，去别的城市、风景区进行游玩。周瑾参观了科技广场，感受了科学技术的魅力；毛增韬同样去南京，买了雨花石作为纪念。旅游是增长见识的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又体现了其他城市的风土人情。
（4）读书已成为我们中队多数同学的良好习惯，在何老师带领下，我们中队同学在寒假来临前就向学校图书馆借好了喜欢的书籍。不仅如此，还在父母带领下，去到新华书店购买新书。我们不仅读书，还写读后感，许家怡、桂诗瑜分别写了《孤熊华普》、《大盗贼》的读后感。
寒假活动总结6
书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们实中附小全体师生走进了书香寒假“读一份报，看一本书”，有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆。学校旨在将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”，合理安排师生的假期生活，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志交流，为师生家庭构建一个理想的文化生态环境，为师生与家长精神食粮添颗加粒。
一、教师寒假“落”书中
“读一份报，看一本书”，使教师具备更优秀的道德修养，更新育人的理念，具有更好的教育方法。“一份报”为《德育报》，“一本书”，根据教师的自身来选择：《陶行知教育文集》、《做幸福的教师》、《爱的教育》、《中国教师缺什么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获取新的教育教学信息，成为教师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写写心得体会，篇篇随笔从笔尖溢出，领悟真谛。
二、学生寒假“跌”书中
“读一份报，看一本书“，使学生走进了历史看到了未来，了解更多的奇闻逸事，增加了孩子的聪明才智。“一份报”为我校的《校园心声》，“一本书”根据同学们的喜好来定：童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁写的目标。《校园心声》是我校师生精心练笔的结晶，篇篇入选习作，都是经过层层筛选才定稿成型，对认真阅读《校园心声》，不但可以提高同学们的写作能力，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足，向身边人学习向身边的人看齐，才是真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜，真正的用心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感受，将报上的内容融化为自己的精神财富。假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。
三、师生开学“融”书中
“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一展示。
1、读书成果，大型展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。
2、板面张贴，表彰优秀。一张张笑脸，洋溢着幸福。
3、报纸印刷，传阅快乐。一缕缕墨香，沁人心脾。
一个快乐的寒假，一个学习的寒假，一个收获的寒假，在不知不觉中渡过，学无止境，读书永不停止。看好报，读经典好书，让我们的一生、孩子的一生，都将流放文明的溢彩。
寒假活动总结7
快乐而热闹的寒假刚刚结束，看到孩子们返校时那兴奋的神情，我知道，他们肯定度过了一个非常快乐、非常有意义的假期。有些孩子已经迫不及待地上前跟我分享假期的经历，告诉我他们在过年当中的各种新鲜见闻。这些一张张热情的面孔，给了我们老师非常多的感动，让我们看到了假期实践活动教育的巨大成效。
一、我感恩，我快乐。
“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶”、“善孝为先”，孝敬父母是每一个公民必须做到的。以寒假为机，同学们在家开展了孝敬父母，为父母做小事的活动。其中齐贝贝帮助妈妈做家务，李如意帮助妈妈带弟弟，王靖主动洗书包、鞋子、红领巾，史欣懿帮助妈妈带小朋友等。孩子已经懂得要感恩父母，在过程中也感受到了劳动带来的快乐。
二、我学习，我快乐。
这个假期的作业，书面的寒假完成情况良好，大部分同学认真地完成了作业。做的特别好的是：王希雯、李如意、陈乐君、陈依玲等。此外学生还参加很多课外的学习，如利用寒假走亲戚的时候去外面旅游，见识到了新年的许多风俗活动，参加户外的游戏等等，让学生们收获了很多快乐。四、我活动，我快乐。
寒假里不少孩子去外面游玩，见识很多好玩有趣的东西，培养了兴趣，增长了知识。如去影视城了解古代文化，去海边捡螺抓螃蟹好玩又好吃，去人民公园散散步等等。在边学边玩的过程中收获了不少知识。
一个假期的休息，孩子们告诉了我一句话：只有快乐生活，才能快乐学习。希望他们在新学期有全新的面貌！
寒假活动总结8
根据市教育局召开的《在假期中组织学生开展丰富多彩的读书教育活动》的会议精神，东华小学经校务会认真研究讨论，决定以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题，结合学生的`年龄特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动安排，结合本学期学校开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，开展读经典文章、背经典诗文活动。
1、假期中组织学生返校三次，充分利用这三次到校的时间，由班主任老师组织，学生从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进行阅读，还可以相互借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同分享读书的快乐，培养了同学们自觉读书、乐于读书、善于总结、相互交流的良好的意志品质。
2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队安排的假期活动“八小”（父母好帮手、服务小标兵、环保小卫士、读书小博士、奥运小使者、节约小能手、安全小卫士、孝敬小明星）的进展情况、完成的效果，部署下一阶段的活动内容，及时表彰活动中的突出典型，纠正活动中出现的问题和不足，为更好地开展下一步活动奠定了基础。除此之外，各班任教师还组织同学们开展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增强了团队的凝聚力。
3、东华小学一贯坚持培养同学们乐读书、读好书、善读书的良好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和部分自习课，发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。假期中，我们充分利用这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。本次假期除到校的三次时间，我校少先大队也安排同学们，在假期中阅读《中华魂》读本及在家长的指导下阅读几本有教育意义的书，并要求同学们有重点地读一本好书，并写出读后感，开学上交大队部进行展评。
4、结合东华小学开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，假期中要求同学们在家里收集、阅读、朗诵、背诵经典古诗文，提高自身对经典古诗文的诵读、欣赏、感悟的能力。
总之，通过以上假期活动的开展，丰富了同学们的假期生活，培养了同学们的读书兴趣，增进了同学之间的友谊，提高了同学们的自身修养，使同学们轻松、快乐、安全地度过一个有意义的假期，以新的姿态、新的面貌迎接新的学期。
寒假活动总结9
为使学生度过一个丰富多彩的寒假生活，培养学生广泛的兴趣和爱好，提高学生的全面素质，我校大队部设计了寒假生活记录表，安排了多姿多彩的活动，取得了良好成效，现将寒假期间的活动情况总结如下：
1、全体同学都能积极、主动地参加体育锻炼，活动方式多种多样，有跳高、打球、跳绳、跑步、溜冰等，从一定程度上提高了身体素质。
2、为增强学的文学修养，拓展同学们的知识层面，学校建议阅读中华上下五千年，《论语》等有益的书籍，我校不少学生在寒假期间不忘阅读课外书籍，做到了学有所获。像韩泽璇、秦丽娜、霍锦程、秦建鹏等就是其中的代表。五年级45名同学阅读课外书100本，写读书笔记90篇。此外，还有许多同学每天还坚持读英语半小时。通过广泛的阅读，同学们丰富了知识，拓宽了视野，体验到了读书的乐趣。
3、为进一步提高同学们的动手实践能力，培养创新精神和意识，同时也是为了丰富同学们的业余文化生活，我校鼓励每一位同学在寒假期间进行小发明、小制作。在寒假期间，有很多同学动手动脑，使自己的构想付诸实现
4、储蓄“压岁钱”方面，我班大部分同学都做得非常好，同学们把压岁钱攒起来买学习用品。
5、寒假期间，我班学生能积极参加社区活动，还有很多同学被评为活动积极分子，例如庄梦慧、梁淑莹、梁淑婷、杜海燕同学。还有很多同学体谅父母的辛劳，主动积极地动手做一些力所能及的家务事，像刘雪琳、马艺文、秦文玉、刘超睿、宋格格、李腾、徐萌同学在家都能积极做家务，洗碗、扫地、擦桌子、整理房间等。其中秦志伟、孙文科小组成员帮助老人搬东西上楼，王倩雯、张丙秀、秦舒娴、孙文佳小组在社区捡垃圾、清理小广告，受到了社区群众的一致好评。
6、在安全方面，我班学生能严格遵守安全公约，没有意外事故发生。
寒假时间虽然不长，但我们的同学依然过得有声有色，收获多多，开心多多。
寒假活动总结10
各学院团委：
社会实践是高等学校教育教学的重要环节，为了帮助学生更好地完成大学生《思想道德修养与法律基础》社会实践课程的学习，鼓励学生走上社会、了解国情、增长才干，特在全校范围内开展20xx年学生寒假社会实践活动，具体安排如下：
一、参与对象
全校学生，以××、××级本科生为主。
二、实践内容及形式
学生利用寒假返乡的时间，自主开展以调研和活动为主的寒假社会实践活动，主要内容如下：
开展与“新中国60年辉煌成就”、“20xx人事”等主题相关的调研活动，开展“我眼中的祖国60年”、“把我的大学带回母校”主题宣讲活动，开展“我为家乡做实事”活动和“回馈真情”感恩活动，针对20xx年暑期社会实践开展项目策划活动等等。具体内容可参考附件一。
学生可选择一项或多项开展寒假社会实践，也可根据自身实际情况另行选题，学生需认真完成实践活动，最终形成具有一定学术性和深刻价值意义的寒假社会实践调研报告、活动总结或实践征文等形式的总结材料。
要求撰写的调研报告要能反映所调查内容的真实状况并给出建议，需以附件形式写明调研的时间、地点、调查对象等基本情况，有调查问卷的需将问卷以附件形式附在调研报告后；活动总结要真实，并附上活动照片；实践征文体裁不限，结合调研、活动，用优美的文本记录心灵感悟。
开学一周后，校团委将根据上交材料的内容以及完成的实践质量评选出寒假社会实践活动一、二、三等奖，对获奖同学予以表彰；校团委将联合学校招生与就业处对“把我的大学带回母校”宣讲活动成果另行评比，并对获奖同学予以表彰。
三、相关说明
1、20xx年学生寒假社会实践作为《思想道德修养与法律基础》社会实践课程必修学分。
2、对于有意向做“把我的大学带回母校”宣讲活动的学生，各学院需做好报名登记工作，并将报名表（电子版和打印版）于1月13号中午十一点前交至校团委办公室；报名的学生可在规定时间前往校团委办公室领取相关宣传用品（由学校招生与就业处提供）。
3、撰写的调研报告、活动总结、征文等题目自拟，用A4纸排版，字数在3000以上，标题黑体小三不加粗，正文用宋体小四，全文1。5倍行距。
4、为了方便交流联系，作者须将正文上传至班级团支部博客当中，务必把姓名、学号、学院、班级、电子信箱附于正文结尾之后（尽可能也附上手机电话）。
5、各班级于开学一周内收齐实践后期总结材料后上交给学院团委，学院再统一上交到校团委办公室，各班级社会实践课教师到团委办公室领取并批阅，并将每个班级3篇优秀的调研报告（打印版）上报校团委办公室留存。
寒假活动总结11
学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
五、六年级利用每个周五学生托管时间开展了去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动。每次活动我们安排了三个班，分在不同的路段进行活动，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，活动时孩子们不怕脏，以自己的行动感染了小区每一个人，送来微笑和称赞，学生们觉得自己为社区奉献一份力量，融入社会这个大家庭，做一名合格的小主人，从而增强了学生的环保意识。
四年级去幼儿园进行了卫生扫除、学前教育等活动。他们在家都是衣来伸手、饭来张口的小皇帝，通过帮助幼儿打扫卫生，教幼儿识字等活动，体验到了帮助别人的乐趣，并且锻炼了相互合作的能力。
中年级学生代表文艺骨干在少先大队辅导员带领下，去蓟县光荣院给老人们演出节目，送去欢乐，让老人们感受到新一代健康成长，为老人们整理房间，收拾内务，打扫卫生，净化美化生活环境，让他们感受晚辈的敬爱；同时邀请阅历丰富的老人们给孩子们讲述新中国的成长历史，家乡的巨大变化，让孩子们受到爱国主义教育，增强爱家乡情感，树立为中华之崛起发奋读书的志向，取得良好效果。
二、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，政教处、体育组的老师先到活动的地方踩点，并且都到各路口协助交警交通保证安全。班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
三、活动形式从实际出发，因地制宜，受益匪浅。
本次活动利用了我校社会实践基地，通过让学生去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动，亲身体验，认识到参加公益活动的重要意义，增强环保意识，体会到付出收获后的快乐，。活动结束后，学生有的以日记形式记录，有的撰写活动体会，有的写成了作文，并向校报投稿，真正把思想教育融于活动之中，增强了德育工作的实效性。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
寒假活动总结12
“喜气临门红色妍，家家户户贴春联”，贴春联是中华民族的传统习俗。每逢春节来临，家家户户都要挑选美丽的红春联贴于门上，象征辞旧迎新，寄予对未来美好的憧憬。20xx年2月6日上午九点半，虽春寒料峭，却抵挡不了孩子们活动的热情，五山小学的仁智少年们齐聚城南社区少年宫，开展了一次“书春联，送福到”的寒假实践体验之行。
此次活动还诚挚邀请到了xx市书法家协会会员高建男老师亲临指导，为孩子们带来了一堂别具一格的书法课。课堂里，黑板上悬挂起高老师精心挑选的书法作品，字字见心，显现出毛笔字的古朴苍劲，挺秀空灵，使学生们为之惊艳。而老师温润亲和的形象，智慧幽默的谈吐，耐心细致的点拨，更给孩子们留下深刻的印象，令其获益良多。在高老师的课堂里，孩子们学习春联的相关知识，聆听他对教育部发布的关于中小学书法政策的解读；明白了如何从握笔、坐姿、笔顺、运笔等方面规范书写汉字；更探寻到楷书的笔法、偏旁和结构的书写技巧，每一位学生都听得津津有味，逐渐对汉字的悠久历史和字体的演变历程产生浓厚的兴趣。在提问环节里，师生互动频繁，高老师对学生提出的问题一一解疑释惑，他的耐心解答，令孩子们茅塞顿开。在书写作品前，高老师又赠予孩子们“静、兴、恒”的三字书法心得，这三字可谓是书法练习的精髓，以此勉励孩子们练习书法当静心修炼，生发兴趣，并锲而不舍，长久地进行下去。在长达一个多小时的讲授中，高老师倾囊相授，讲得绘声绘色，孩子们听得聚精会神，兴味盎然。最后，高老师亲自示范，现场为大家书写春联，一个个汉字淡墨飘香，在高老师的笔下栩栩如生，万般变化，苍劲有力的一笔一画里，尽显老师多年的练笔功力。孩子们在敬佩之余，也跃跃欲试，纷纷研磨提笔，先认真练习，最后在一幅幅春联红纸上用尚且稚嫩的笔法写下自己的对祖国、对家人的美好祝愿。走近孩子们的作品，充满年味的对联跃然纸上，或独具个性，或圆浑流畅，或清新秀丽，或率真拙朴，一笔一画，姿态横生，情意绵绵。
书法是中国特有的文学形式，是中华文化的骄傲。此次实践活动，不仅让六年级的孩子们领略到了中华传统文化的博大精深，还感受到活动里洋溢着的喜庆氛围，体验亲手写春联的无穷乐趣，真是不虚此行。俗话说“翰墨怡且乐，书法寿而康”，学习书法使人终生受益，相信孩子们会把此次寒假实践活动习得的知识学以致用，继承写春联，习书法的美好传统，并在未来的学习生活中，深入持久地学习书法，将书法艺术发扬光大。
寒假活动总结13
玉兔摆尾送寒去，蛟龙翘首迎春来。201*年寒假结束了，孩子们各个精神抖擞的回到平安校园。寒假期间，组织学生开展了“文明健康进社区，幸福快乐进家庭”主题实践活动，并确定了“我送……争当小明星”细致的主题。让学生带着北京精神回老家，宣传北京精神。创作北京精神童谣，创编龙年春联。为身边的人送去祝福，送健康，送平安，送才艺，送孝敬，争当小明星。另外学校还安排学生寒假绘我美全家福，用画笔绘出家里的幸福。当然还有一直坚持的读书手抄报。
寒假期间，校大队带着住在富锦嘉园社区的同学走进社区，为阿姨们送去祝福，送上春联。有的孩子和社区阿姨们一起慰问军属也是空巢老人申爷爷，给爷爷送祝福，演节目，送礼物。有的孩子和社区一起分发安全燃放宣传单，为他们送去平安。还有的孩子在社区清除小广告，自带小铲水壶清理墙上牛皮癣。
开学统计各班学生上交材料，首先是每年都有的未成年人回社区（村委会）签到表，共上交435份，其中回北京社区签到并盖章的学生有128人，回村里签到的学生有242人，还有的同学只是家里给签材料，说了下学生在家里的表现。第二项是读书手抄报，375人，质量较好符合要求的有260人，能反映出学生在假期认真读书，培养了阅读能力。第三项是结合北京精神，创编童谣，共上交293份，各班并挑选出优秀童谣十份，老师修改，参加全校创编童谣比赛。第四项是龙年春联创编。280人自主创编了春联，有的同学很有创意，自己用软笔书写，用红纸贴在彩纸上，还给了横批。符合了爱国创新精神。第五项是校大队号召的主题实践活动，送祝福共有441人。其中学生给家长送孝敬，给同学送祝福，给老人送才艺的占多数，能体现孩子们有孝心，有爱心，还有自己的特长。最后是绘我心中最美全家福，198人上交作品，数量不是很多，但完成这项作品的学生都很认真，色彩鲜明，能够看出作画学生家人之间的幸福快乐。
开学典礼，大队辅导员对各项表现突出的学生进行表彰，颁发各种小明星奖状，比如我校我送祝福主题实践活动，评选出“祝福小天使，关心小标兵，社区宣传员，文明小使者，健康小能人和锻炼我能行”等光荣称号。
寒假已经过去，学生们寒假安排的丰富多彩，每个学生成长了，懂事了。新学期，学生们积极投入到学习中来，严格要求自己，弘扬践行北京精神，争做合格北京小学生。
寒假活动总结14
依照区教育局，大桥教育总支的工作要求，我校利用寒假组织全校师生开展了形式多样的节能减排社会实践活动，引导他们树立了节能减排观念、增强了环保意识、倡导低碳环保生活方式，用自己的实际行动为我市两型社会建设与和谐武汉构建贡献力量。
（一）开展的重点活动
1、“我为节能减排献一策”金点子征集活动。
以创新素质实践行活动为载体，学校在五六年级开展了“我为节能减排献一策”金点子征集活动。学生通过研究性学习、社会调查、社区服务等形式，记录参与了节能减排的经历，撰写以切实改善或解决身边、学校、所处地域资源能源问题、减少污染排放为内容的合理化建议，参与以节约资源能源、减少污染排放、循环利用为目的的科技小发明与小制作，在实践活动中培养学生节能减排环保意识，养成珍惜环境资源能源，爱护环境的良好行为习惯。
2、“带环保回家，倡绿色生活”创意体验活动。
为了广泛宣传节能理念，在全校开展了“带环保回家，倡绿色生活”创意体验活动。通过“我的低碳生活”、“爸爸妈妈听我说节能”等体验与创意活动，让学生把简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立了节能环保观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，小手拉大手带动家庭，辐射社会，用实际行动迎世博、庆新年。并在学校通过演讲的方式向广大师生传播节能减排理念。
3、“学习用品循环用，爱心传递连你我”行动。
在全校开展了“学习用品循环用，爱心传递连你我”行动。高年级学生向低年级学生传递教科书、学习笔记等，引导学生在节约、环保使用学习用品的同时，培育团结友爱的道德素养和关爱他人的社会责任感。树立节约理念。
（二）常规活动
在假期初切实加强安全燃放烟花爆竹、交通安全、禁毒宣传、反邪教警示等专项教育。在整个寒假过程中，我校师生没有出现一起烟花爆竹、交通安全事故。
（三）工作总结
1、我校按照市委、市政府、区教育局统一部署，突出了节能减排这一主题，科学、合理开展了寒假社会实践活动。积极整合社会教育资源，发挥家庭、社区作用，不断丰富活动载体和形式，凸现师生自觉参与、自主教育、自我提高的活动特色。
2、牢固树立了“安全第一，生命至上”的思想，高度重视了防寒防冻工作和学生公共卫生、个人卫生指导及维护工作。切实加强了对寒假社会实践活动的组织领导，细化工作任务，明确工作责任，落实工作措施，使活动有组织、有计划、有条不紊地开展成功。
3、加强了对寒假活动的过程管理，抓好了督查与指导。学生社会实践活动以班级为单位，在教师、家长指导下开展。在活动中不断强化了节能观念，树立节能责任，增强了节能创新精神和实践能力。
寒假活动总结15
20xx年平安寒假安全专项作业总结为培养学生的安全防范意识，提高防骗能力，确保人身安全，根据县教育局部署，我校认真组织开展了“平安寒假专项作业”活动。
本次活动以“提高防骗能力，确保人身安全”为主题，同时对交通、消防、燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全事故进行警示教育。活动共需完成两项作业，一是寒假安全知识视频学习，视频内容主要有《提高防骗能力，确保人身安全》和《寒假中注意的安全事项》，包括防拐、防骗、电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗、寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等事项；二是防骗能力测试，强化学生的防骗意识，每个年级段共10题，全部正确即完成该项作业。现将活动开展情况总结如下：
1、召开平安寒假专项活动专题会议。我校按照相关要求，组织中心幼儿园、各联小部署学生按时完成安全教育平台寒假专项作业，围绕家庭逃生、消防、防盗、外出交通、燃放烟花爆竹等寒假易发的安全问题对学生进行警示教育和引导，提高学生的安全意识，预防和减少假期安全事故，使学生能度过一个平安、快乐的假期。
2、加强宣传教育。在假前以校会、班级交流学习等形式对学生进行登录安全教育平台，指导学生操作。做好家长工作，向广大家长介绍学校的假期活动，明确提出了家长在学生校外教育中的责任；提高家长的家教水平，请家长协助学校共同做好学生的安全防范和管理工作，确保学生自身安全。
3、寒假中， 有些同学们在学习上遇到困难时，积极地向家长、向哥哥姐姐、向老师请教。 部分学生能够顺利完成此项作业。
4、存在问题：（1）由于我校地处农村，家里有电脑的学生不多，使用智能手机的家长也很少，因此在电脑或智能手机上完成此项作业有很大难度，学生作业完成的不理想，有部分同学连安全教育平台都没有进去。（2）有少数的同学为了完成任务而让其他同学帮忙进入平台去做作业，这样从表面上看作业是完成了，但离开了我们的本意。我们的初衷是让同学们在完成作业的时候而掌握安全知识。为了让更多的学生学习掌握这些安全知识，我们把本次寒假安全知识视频下载下来，把防骗能力测试试题也复制了下来，在开学之后的第一周组织学生集体观看视频，并进行防骗能力测试。总的来讲，通过完成本次寒假安全作业，不仅丰富了学生安全知识，也提高了他们的道德修养，更为将来的事业发展积累了一笔宝贵的财富。
