总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的总结的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
总结的作文 篇1
每个人的心情每天都不同，有时快乐；有时悲伤，心情低落的时候，需要一个能抒发的管道。每个人抒发情绪的管道都不同，有的人喜欢听音乐来抒发自己的情绪；有的人喜欢聊天来抒发自己的情绪；有的人则会吃零食来抒发自己的情绪。
我也有一些心灵的加油站，当我心情低落的时候，我喜欢跟好朋友聊天，跟好朋友聊天可以让我忘掉所有不愉快的事情，但是我抒发情绪的方法不是只有这一种，有时候我会弹弹钢琴来抒发，有时候我会冲个澡把所有的烦恼冲个一干二净，这些心灵的加油站在我的生活中好像已经不可或缺了。
还记得某一次的月考，我的成绩不是很理想，那时候我的心情跌落了万丈的深渊，我感到很沮丧也很想哭，但是这是不能改变的事实，我真的好希望好希望时间可以过的快一点，还好我有心灵的加油站陪我度过痛苦的时光，当痛苦离开我的时候，我突然觉得我的身心好轻盈，好像快要飞到天上去了，我觉得我的心情已经没有先前的不愉快了。
我很庆幸我能拥有这些心灵的加油站，当我的心情不好的时候，我可以用他们来调整我的心情，让我的心情变快乐，我会好好的珍惜这些心灵的加油站，并好好的使用他们，在我需要他们的时候，他们就会即时的给我帮助，让我可以重新站起来，勇敢的再次出发！
总结的作文 篇2
转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了这个学期的期中考试，我认识到了自己考试成绩不理想，总是不能达到目标的原因，又没有实现了自己期望的班级第一，遗憾这未完成的梦想，对此，我做了以下总结：
1）问题：细节容易出错。对策：解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮。
2）问题：有些题目的类型比较灵活多变，以至于手忙脚乱。对策：平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握，不至于手忙脚乱。
3）问题：计算较容易出错。对策：适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。
4）问题：单词的熟练程度欠缺，一些相近词的.词义出现混淆，字母顺序可能颠倒。对策：死记硬背，多读，多写，多背。
5）问题：对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练。对策：以后会做这一方面的专项练习。
6）问题：粗心，经常忘记加s，es。对策；细心些。
7）问题：对课本中的文言文掌握不牢固。对策：以后会加强背诵记忆。
8）问题：对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成.对策：以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。
总结的作文 篇3
在老师布置的任务写完的时候，我总是东张西望的看着别人写作业，老师在讲台上讲课的时候，我在做小动作，或者用小纸团和橡皮在砸我前面的一个人。老师让我们读课文，我不认真的读，老师一检查我，我站在那里发呆，不会读。
语文方面我表现的也不行，作业写的快，有时候错几个字，可是有一点，我改正不过来，就是我的字，因为我写的字不端正才错甚至还有的是撕本重写。
数学基本上还可以，就是马虎看错题或者是把题掉了，写数学题的时候，我会遇到一些不会的题，就照别人的抄，我自己不动脑子也不问老师。
英语很好学，只要认真读就能学会，平时应该多读多练就能熟练地掌握。
以后上课要认真听讲，语文课上字写端正、数学不马虎、英语多多练习，向学习认真的同学学习。
总结的作文 篇4
如果说春天是柔美俊俏的，夏天是妩媚娇艳的，冬天是洁白无瑕的，那么秋天则是灿烂丰硕的。我爱这秋天，更爱这秋天的景色。
你听，那一声声蝉的“知――了”声已从那树枝上消失了，那翠绿的树木渐渐的换上了黄色的睡衣，那呼呼的西风也匆匆赶到，来到这个美丽的南国小镇凑个热闹，这景象告诉我们：秋天来了。
我喜欢秋天中最华丽的颜色——金黄。树叶好像一夜间从油绿变黄了，黄叶三三两两的飘落下来，慢慢的铺成了“金色的地毯”，踏上去软绵绵的，舒服极了。猛抬头，眼前是一片田野，一片金黄色的田野。稻穂沉甸甸地抬不起头来，秋风掠过，一阵阵金色的波浪翻起。老农们带着丰收的喜悦在忙着收割一年的丰收，那一幅幅生动的画面，让人看了心里特舒服。
我喜欢那暖意犹存又散发清凉的秋天的风，它唤醒了秋菊，枫叶。秋菊就开得灿烂起来，枫叶就红得热烈起来。而秋风就像一个活泼好动的孩子似的撒着欢，互相追逐，打闹嘻戏。时而摇曳着那枯黄的树枝，时而吹动着小朋友的头发，时而呼唤着淋漓秋雨……它们多可爱呀，秋天就这样被它们添了一笔最浓的生趣。
秋天里的我们是最幸福的。成熟的桔子真甜，甜得小弟弟吃一个，不够，再吃一个；小妹妹把杨梅往嘴里一放，呀，酸得她把眼睛鼻子都缩到一起，口水就顺着嘴角淌下来了。我拿着一粒葡萄，塞到嘴里，整个秋天都甜起来了。
秋天是美丽的，因为秋天里有着比春天更丰富的颜色；秋天是喜悦的，因为它蕴藏了农民一年的收获；秋天是开心的，因为小朋友可以在这一幅幅美丽画卷里，尽情挥洒着理想！
我爱秋天，更爱这秋天的景色！作文
总结的作文 篇5
我的感言
20xx，你觉得工作顺利吗？
年终是一场梦，朦胧的梦，沉睡的梦，梦的网是多么的破败和几乎的撕心裂肺。虽然平淡是我始终不渝的追求境界，但毕竟不是自己一个人的生活，生活有时是无奈的选择，触碰着太多的有幸和不幸；工作还是兢兢业业，早出晚归的顺了天意主掌。虽然有点小失落，但还是希望白天各自的忙碌之后，一家人可以在不大的房间里，创造者属于自己的小幸福。
几年的工作突然断了线，我从虚无中看淡了虚无的世界，并把生活搅拌在了感觉和理性中，我越来越喜欢在真实的世界里伪装自己，然后若无其事的埋在人群中。其实幸福的生活是慢慢润出来的，工作也要历经百味，这样才醇厚深远。
我所认识的和从未谋面的朋友们，看着我屡丝的肤浅感言，默默地陪伴着我，我由衷地感谢大家的支持与鼓励，20xx年快要翻过一页的时候，我早早地起来，坐在电脑旁，权当是我对朋友们的祝福与感谢吧！
20xx，你眼中的财富满足吗？
财富！！一生得失终归零，收获的只是心情，钱多钱少，只要每天把该做的事做完之后，舒舒服服地玩就是满足。社会就在那里，不是一天两天，社会永远是改变不了的，改变的是自己，是心，人往往禁不住诱惑，耐不住寂寞，那是心的问题，不是吗！20xx，虽然入不敷出，破财不断，囧事连连，旅游计划变缩水，穿戴破费少之又少，人算不如天算，人生之事，顺其自然吧。总之坚持的心比任何事情都重要，这只能说这是充满两难和谨慎的20xx年。
20xx，最遗憾的是什么？
最大的遗憾是女儿不能留在身边，尽心尽责的陪伴其成长，这多少有些孤独，幸运女儿不在我们身边的日子，懂事好多，自立自强，并且快乐满满，这让我对老辈的执着多了一份感悟。望着黑灯瞎火的夜晚，有多少噩梦般的徘徊，始终都未能突破那面墙。公平！那是强权的话者，天再怎么大还是家最大，不是孤独一人潜行，又何怕风雨交加。
20xx，是让人日渐消瘦的年事，是举起酒杯前徒然莫名的伤悲，那轻轻的风、轻轻的梦、轻轻的尘尘昏昏，淡淡的云、淡淡的泪、淡淡的年年岁岁，20xx是一首美丽而寂寞的歌，是我另类的歌。
漫漫长途，遗憾的年月，不可能每一步都走得那么完美，那么慷锵有力，得摔上几跤，走几段弯路，这并非坏事，至少让我们品尝了挫败，至少增添的生活阅历，才让我们的人生多姿多彩。或许走过终点时我们才明白，一路平坦却少了风景，没有转折也多了平淡。只要经历了，尝试了，走过了，坚持了，我们赢得的，就是一个全新的自己！20xx----我来了，大声的呐喊吧，
总结的作文 篇6
说到“老师”，在同学们都非常熟悉，镇定自若地传授知识，仿佛无人能将他们问住，同时可敬又可亲。但我们看到的一般都是课上的老师，而不是幕后的老师，谁知他们有多么辛苦，经历了多少次练习才能如此渊博。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这不，机会来了。
刘老师发布了一道“诏令”，要招聘一些小考官，来为在“云端”举行的成语大赛做准备。我欣喜若狂，也没在乎什么就马上报名了。
过了几天，两个三年级学弟加我的微信了，他们就是我要负责考核的“小同学”。我们组了一个群，并决定下午四点进行群视频来互相认识及赛前热身。本来当上了考官，我非常自豪，正准备大显威风，而当真正开始工作，却发现并没有那么简单，有诸多忧虑：怎么和“学生”建立好关系？是不是要讲得有趣些？那也得准备一套台词啊！唉，不知刘老师第一次面对我们之时心中在想什么？是立下威严？还是讲几个笑话，活跃气氛？可能都想过，选择了第二种方式吧。
很快，下午四点到了，我带着一种说不清楚的心情发起了群视频。开始的时候大家都有点尴尬，像有多只小蚂蚁在身上爬一样不自在。没过多久，我就拿出了说相声的架势，连比划带说，活跃了气氛，消融了冰雪。我们三个人像朋友一样有说有笑了，看不出来是在讲题呢。尤其到了最后的比划猜成语，笑声透过屏幕传给彼此，心情无比愉悦。
我通过视频讲题，“小试牛刀”后发现我的“学生们”挺厉害的！是时候放个大招儿，出一套“终极试炼”了。
这下，我又发现，出题才是最难的！原来平常无奇的作业纸，都是老师几小时的心血呀！不光耗时耗力，而且难易程度难把握：题太难太多学生不会，还会打击学习兴趣；太简单学生论不出高下，又显得我这老师没学问；同时还得有趣题穿插基础题。啊，我真是太难了！
我拿出笔记本电脑，抱起一大摞《成语故事》，又查又写，时不时发微信问问刘老师。我先把趣味题放在前边，然后穿插基础，再加上少量难题……我足足忙碌了大半天，还求助了妈妈，终于形成了一套考题。
功夫不负有心人，自我感觉这套题是我的极限了：包含了全部题型，从填空到接龙应有尽有。出题过程中，还学会了很多新成语。最惊人的是，我搞出了一个“成语填空方程”！虽然没有考“学生们”，但我把它发到了自己班的特别行动小队里，得到了大家的一致好评。此乃人生一大快事也！
挑战终于完成了，我刚松了口气，却又发现了新问题：我在判卷子时，发现了一道题答案是“洛阳纸贵”，我出题时只考虑了怎么写，却没想是什么意思。万一讲题时被“学生”问住，那该多丢脸啊!想到这里，我一把抓起了《成语故事》，赶紧查了这个成语的释义和典故出处，好在“学生”面前显得满腹经纶。妈妈看到了，说这叫“教学相长”，看来这也是老师学习的机会！
你以为这就完了？不，作为“老师”的我，这不还在写赛后总结呢吗？
