“迎元旦，诵经典”活动主持串词
男：尊敬的各位领导，
女：亲爱的老师们、同学们，
合：大家下午好！
男：光阴无痕，时间如流水一般让人难以存留，带着些许不舍，我们目送2014年的背影渐行渐远。
女：岁月如梭，人生如同逆水行舟在生命之河奔腾不歇，揣着满怀激情，我们翘首以盼2015年闪亮登场。
男：今天，我们相约在韩场学校，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女：今天，我们相聚在韩场学校，敞开你的心扉，释放你的激情，这里将成为知识的海洋，让快乐响彻云霄。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了深厚的民族文化和底蕴。 女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：经典是先贤留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。 女：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：为了进一步实施我校经典诵读工程,营造经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,提升我校教学质量，在学校领导的关心和大力支持下，我校特举办了以“迎元旦，诵经典，营氛围，提质量”为主题的经典诵读展示活动。
女:各个班级的师生高度重视此项活动,精心组织，注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了我校经典诵读活动深入开展。
男：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女：韩场学校2014年“迎元旦，诵经典，营气氛，提质量”国学诵读展示活动正式开始。
男：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，在他的诗词中常常运用丰富的想象、夸张的手法、生动的比喻来抒发热烈奔放的思想感情。首先请欣赏一年级一班的同学们为我们带来李白的诗词《古朗月行》，请一年级二班的同学做好准备。
女：谢谢一班的同学们，你们给了我们一个很好的开头。说到小草，我们很容易就想到一句诗：野火烧不尽，春风吹又生。可同学们，你们还记得这首诗的作者吗？（白居易），那你们又知道他是在多少岁的时候写的这首诗呢？（16岁时应考的习作）接下来请欣赏一年级二班的同学为我们带来《赋得古原草送别》，请一年级三班的同学们做好准备。
男：梅兰竹菊被称为花中四君子，而梅花则以傲霜斗雪、坚忍不拔的品格被列为四君子之首，下面请欣赏一年级三班的`同学们为我们带来诗朗诵《梅花》，请一年级四班的同学做好准备。
女：中华上下五千年文化传统教会我们要尊师重教，知书达理，也涌现出了许多经典诗文，《弟子规》就是其中一篇，它短小的篇幅蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传，具体列述了我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。我们常说：百善孝为先，那就让我们来看看《弟子规》中对“孝”是怎样要求的，请一年级四班的同学们为我们诵读《弟子规》，请二年级一班的同学们做好准备。
男：悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.《三字经》也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理，在今天这个收获的日子里，我们交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生，请欣赏二年级一班的同学们为我们带来《三字经》，请二年级二班的同学做好准备。
女：谢谢一班同学的精彩朗诵，我们常常说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，说的就是不同的人读同一篇文章就会有不同的心得体会，二班的同学们也要给我们带来《三字经》表演，就让我们看
看他们有什么不一样的地方呢？掌声有请，请二年级三班的同学做好准备。
男：谢谢二年级二班同学们的精彩表演，同样的，二年级三班的同学们也精心为我们准备了《三字经》，让我们拭目以待，一起来欣赏他们的《三字经》。
女：谢谢同学们，同学们的表演异彩纷呈，看来平时没少下功夫，接下来让我们轻松一下，请欣赏手语操“隐形的翅膀”。请三年级一班的同学做好准备。
男：我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，刚才一年级的同学们让我们认识了《弟子规》，现在三年级一班的同学们要带我们再一次温习这部经典，请三年级二班的同学们做好准备。
女：谢谢一班同学为我们带来的精彩诵读。 《三字经》《百家姓》《千字文》合称“三百千”，又叫“三家村”，是我国传统开蒙教育的第一书，知名度极高，可以说是家喻户晓，无人不知。刚才我们欣赏了二年级同学的《三字经》，接下来让我们一起欣赏三年级二班同学们带来的《百家姓》节选，请三年级三班的同学们做好准备，掌声有请。
男：《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。同学们，学了《论语》，修身齐家治国平天下便有了很好文化根基。接下来就让我们一起来欣赏三年级三班的同学们为我们带来《论语》（选段）朗诵，请四年级一班的同学做好准备。
女：《论语》中有很多句子我们都耳熟能详，《学而》是《论语》第一篇的篇名，包括16章，内容涉及诸多方面，接下来就让我们一起来欣赏四年级一班的同学们为我们带来《论语.学而》，请四年级二班的同学做好准备。
男：在生活中，我们经常会听到“网开一面”这个成语，比喻采取宽大态度，给人一条出路。那同学们知道这个成语的出处吗？它最早出自《史记·殷本纪》，最早是叫做“网开三面”，这是怎么回事呢？就让四年级二班的同学们为我们解答这个答案吧。请四年级三班的同学们做好准备。
女：谢谢四年级二班同学的精彩表演，在这里我想考考大家：刚才有几个班的同学诵读了论语啊？（两个）同学们一定还听得不过瘾，那接下来就让我们继续欣赏四年级三班同学为我们带来《论语》十五条，看看又有什么别样的风采，掌声有请。
男：同学们的表演真的是非常精彩，我们韩场学校的同学们不仅读
书读得好，还多才多艺，接下来就让我们一起欣赏一个现代舞表演。 女：我们经常会听到“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”、“ 岁寒，然后知松柏之后凋也”等这样的一些句子，那同学们知道它们的出处吗？这些句子就出自于《论语.子罕》，下面就让我们和五年级一班的同学们一起来重温这些经典，掌声有请，请五年级二班的同学做好准备。
男：孔子曾经赞扬秦伯说他是品德最高尚的人，几次把王位让给季历，老百姓都找不到合适的词句来称赞他。为什么这样说呢？就请五年级二班的同学们为我们带来《论语.秦伯》，揭晓这一答案。请五年级三班的同学做好准备。
女：五年级两个班的同学论语都朗诵得很精彩，五年级三班的同学们也不甘示弱，他们也要为我们带来《论语.子罕》，那他们又会给我们读出怎样的味道呢？掌声有请，请六年级一班的同学做好准备。 男：中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，挺拨多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，都有不畏严霜的高洁风格。它们在岁寒中同生，历来被中国古今文人们所敬慕，而誉为“岁寒三友”，以此比喻忠贞的友谊。接下来请欣赏六年级一班的同学们为我们带来的《岁寒三友》，请六年级二班的同学做好准备。
女：我们常说，“人生自古伤别离“，六年级的同学们明年即将要升入初中，与自己朝夕相伴的老师们，同学们分别了，提到“送别“一词，我们不禁会想起李叔同的”长亭外，古道边，芳草碧连天“，请欣赏六年级二班的同学们为我们带来的《送别》。
男：一首《送别》感人至深，也让我们祝福六年级的同学们明年都能取得好成绩。松树一直以来都以坚韧不拔的品格被文人墨客们津津乐道，正像陈毅元帅的诗所写：“大雪压青松，青松挺且直”。而黄山松更以顶风傲雪的自强精神, 众木成林的团结精神，百折不挠的进取精神， 广迎四海的开放精神， 全心全意的奉献精神成为松的代表，下面请欣赏六年级三班的同学为我们带来《黄山松》。 女：亲爱的老师们，同学们，为营造积极向上的班风、比学赶超的学风，全面提升我校教学质量，在我校三个年段评出了第一批“示范班级”，它们分别是：二年级一班，六年级一班， 七年级一班。请念到的班级上台领奖，请校长曹劲松为获奖班级授牌。
让我们再次以热烈的掌声对获奖班级表示祝贺，我们全校师生将一同去领略这些优秀班集体的风采！在接下来的时间里，我们还将陆续诞生第二批，第三批示范班。我们也坚信，有梦想就有希望。伴随奋斗，伴着拼搏，我们韩场学校的28个班级，将会齐头并进，扬帆远航，班班都能够成为示范班。接下来请欣赏多才多艺的韩校学子们为我们带来的健美操表演，掌声有请。
男：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。接下来有请七年级一班的同学为我们带来这首气壮山河、光照日月的传世名作，请七年级二班的同学做好准备。
女：曹操是一位“笔挟风雷、时露霸气”的盖世英雄，他的《观沧海》是中国历史上的第一首完整的山水诗，气韵雄浑，吞吐宇宙，让我们透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略一代诗人——曹操的豪迈文采，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》，有请七年级二班的同学，请七年级三班的同学做好准备。
男：有人说，您是一位哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者，有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，时而温润舒展。其实，您是一位十分本色的诗人，您用诗人的纯真爱着人民，您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风，您凭借诗人的豪迈描绘着共和国的宏图，您把诗人的气质融进了一个古老民族的连绵血脉，秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，数风流人物还看今朝。当年，毛主席主席飞赴重庆举行国共谈判时发表了他的词《沁园春·雪》，王者之气震惊世界，从气势和精神上就压倒了国民的党，今天，让我们和七年级三班的同学们一起来重温这首经典之作。
女：同学们听了这么久，记住了多少呢？接下来轻松片刻，请欣赏拉丁舞表演，请八年级一班的同学做好准备。
男：三峡位于中国重庆市和湖北省境内的长江干流上，西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长192千米，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。北魏时期的地理学家郦道元就在他的著作《水经注》中对三峡的壮丽景象进行了描写，接下来就让我们
