五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感

读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感，希望能够帮助到大家。

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感1

如果让你选择平凡或刺激的生活，你会选择什么呢？我想多数人都会选择前者，即平凡的生活。但是，在我读过的众多书籍中，有一本名为《鲁滨孙漂流记》的小说中的主人公的选择却使我很疑惑。

这部小说的主人公鲁滨孙在平凡、宽裕的生活条件下，竟选择了刺激的航海、冒险生活。可他却处在最幸福的生活状态中。就像文中所说的那样“父亲凭着长期积累的经验已经发现，这是世界上最好的状态，是最适宜于人类幸福的状态，既不必像干力气活的人那样去经受种种艰难困苦、辛劳和痛苦，也不必像上层人士那样被骄傲、奢侈、欲望和忌妒所困扰。他告诉我，我只要凭一件事情就可以断定，这种状态是幸福的……”但是，和我们一样有着年少轻狂梦想的鲁滨孙却选择了执着，执着于自己的兴趣、爱好和信念。他拥有着很强烈的自信心和豁达的生活态度，并且不安于现实的平静，期望用自己的双手去创造自己的生活。我想，这一点也许是值得我们去学习的。

可是，对于年幼无知的鲁滨孙来说，出海远航怎能是一件容易事呢？小说的后半部分就给了我们很好的启发。鲁滨孙不止一次的被海浪激打到，又不止一次的一个人过孤独伶仃的漂流生活。但是，他却从不放弃，总是乐观的看待这一切，总是想尽一切办法去锻造“美好”的生活。所以最后，他成功地重返故乡、旧地重游。

读了鲁滨孙的故事，再看看我们。比起鲁滨孙的漂流生活来，我们比他要幸福多了。我们有属于自己的舒适的小屋子。每天放学回家，有父母为我们准备好的热腾腾的可口饭菜；电视、网络是我们的生活更加美好；到了周末，我们还可以与父母出去逛街……毋庸置疑，这样的生活是幸福快乐、无忧无虑的。可文中的鲁滨孙也可以不去探险，他也可以享受我们这样的幸福生活。但是，他却选择了困难重重的探险生活。他倾向开拓，不满足于现状，不甘平庸，有实干精神，性格坚强。

细想，在我们身边，能有几个人像鲁滨孙那样做一个永不疲倦、永不安心的行动者，并总是以一个经济人的头脑考虑和思量着周围的人和事物呢？

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感2

阿斯图里亚斯曾在《玉米人》中说过：“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”可是，我们在遇到困难时，又是怎样去解决的呢？是选择面对还是逃避。当我读到一本使我受益匪浅的书——《鲁滨孙漂流记》时，主人公鲁滨孙遇到困难时，勇敢镇定，最终熬过了黑暗，他这种品质，使我不得不佩服他。

《鲁滨孙漂流记》主人公鲁滨孙因沉船遭遇风暴失事，漂流到了荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上，用双手创造条件，战胜了种种困难，生活了二十多年的故事。

鲁滨孙在遇到困难的时候不畏艰险，勇敢机智，不向困难低头，而是凭自己的双手创造条件……鲁滨孙在山坡上选择有水源，有树荫，又可以防野兽的地方，搭起帐篷，还便于求救；他每天去打猎，把捕到的山羊畜养起来，后来他便有的成群的羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。他还把一些麦子撒到围墙里，不就长出了嫩芽，后来结了十几个穗，用这点儿麦种，反复收成，到了第四年，终于吃到了自己所种的粮食；又过了两年，鲁滨孙救下了一个野人，把他取名为“星期五”。有一天，他们救下了一个船长，船长愉快地答应带他们回去。就这样，鲁滨孙在小岛上生活了二十多年，最后终于回到了英国。

相比较鲁滨孙，我觉得很惭愧。虽然我不可能会像鲁滨孙一样漂流到荒无人烟的小岛上，但是我还是会想：如果我漂流到这个荒岛上，会有怎样的遭遇？在遇到困难时，叫天天不应，叫地地不灵，我会像他那样不自暴自弃，勇敢镇定，会凭自己的双手创条件吗？不，我不会。我又能活多久？一个月？两个月？我又会做什么呢？打猎还是砍柴？我连收拾自己的房间和洗衣服有时都会笨手笨脚的，更别说什么砍柴还是打猎。还有，在这个荒无人烟的小岛上，没有朋友们的陪伴，没有人可以聊天，玩耍，是多么的孤单、无助。

可见，鲁滨孙一个人在荒岛上是多么地乐观向上，勇敢镇定！我们要学习鲁滨孙这种不想困难低头，不屈服于命运，乐观向上地面对一切困难的精神。在遇到困难时，哪怕有一线希望，也要去争取，绝不轻言放弃。在面对生活，我们不能事事都依赖父母。要知道，父母，老师和同学不可能一辈子陪在自己身边，要学会凭自己的双手创造属于自已的财富，学会生存，为自己的未来负责！

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感3

——我读《鲁滨孙漂流记》

二十八年时光能做什么？是现在平庸学习以至后几年碌碌无为？还是今天奋力学习换来今后创造一片辉煌？每人都有自己的选择，鲁滨孙就用自己的二十八年在一座荒岛上开辟出自己的一片天地。

在一次风暴海啸中，作为唯一幸存者的鲁滨孙流落到一座荒岛，初到之时孤独无助的他颓废过，放弃过，但最终还是站起来迈出了第一步。首先，他要考察地形，熟悉环境。他沿着海岸线转了一天欣慰的找到了一个可以栖身的处所，但这里危机重重，随时都有可能遭到野兽的攻击。于是他开始对房屋进行改造，搭帐篷，挂吊床，人作为最高等动物的智慧都被他挖掘出来，一切都往好的方面发展，真可谓是绝地逢生。一天早上，他发现他遇险的船竟搁浅在海滩边，或许这是上天对他坚强生命的鼓励，鲁滨孙勇敢地登上了船，他在那找到了酒、枪、子弹、谷与几只玩伴。那之后，鲁滨孙用箱子木板做围墙，虽然发生了塌方，但鲁滨孙不放弃，把松土重新运回，再装上天花板，用柱子支起。他还用圆木做栅栏，及时处理一根木头也需要半个月，但是鲁滨孙还是毫不气馁地完成了这一项浩大工程。并用简单的工具制造出了桌椅等家具。他训练出了猎狗，刚开始以打猎为生，后来再一次意外中竟琢磨出了培养作物的方法，并饲养了山羊、鹦鹉，制造出了瓷器。这些听起来那么不可思议的事情，就在他身上实现了。为了回家，他又努力制船，即使花了六个月费劲心思制造的船因搬运问题没有办法使用，也没有气馁。他努力想着办法，再后来因星期五的出现和一些机遇的发生，鲁滨孙最终回到了故土。

二十八年的荒岛生活，没有使鲁滨孙放弃生的希望，而是在这荒岛上创造出了一片辉煌。这二十八年是对鲁滨孙的考验，也是对鲁滨孙的历练。而这二十八年的荒岛生活也同样交给了我们如何面对困难、战胜困难，如何保持乐观和自信的精神状态。

在遇到挫折之际，鲁滨孙选择地迎风直上，而如果是遇到挫折的我们呢？是否就一击即败，毫无走下去的毅力。无论挫折大小，我们都应该勇敢地面对自己。或许只是学习上的失败，或许是今后事业上的阻碍，我们应不断提高自己的能力，等待或是创造自己的机会，勇于把握住机会。如果鲁滨孙没有遇到那艘船的话，如果他即使遇到也不敢登上船的话，或许他便不会如此创造辉煌，也就不会有今天的《鲁滨孙漂流记》。因此我们要勇于迈出脚，或许我们在坚持之下就已经踏出了一条属于自己的道路！

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感4

巴尔扎克说：“苦难是人生的老师。”的确，人生不可能一帆风顺，挫折经常会出现。在波涛汹涌的大海上，若是一直逃避困难，就永远到达不了彼岸。只有乘风破浪，迎难而上的人才能获得胜利。这就是我读了《鲁滨孙漂流记》后的感想。

《鲁滨孙漂流记》讲述的是鲁滨孙乘船前往南美洲时，不幸遭遇海难，跌人海中，被大浪冲到了一个荒无人烟的小岛上的故事。书中的主人公鲁滨孙给我留下了深刻印象。他是一个生活多面手，烤面包、酿酒、做陶艺样样精通。鲁滨孙敢于克服困难、迎难而上，乐观地面对一切不幸，他有着顽强的求生意志和百折不挠的毅力。

也许我们一辈子都不会像鲁滨孙那样历险，但是人生的道路上必然会遇到挫折与困难。我在学习滑雪的时候就遇到过困难。

那天，我听完教练的讲解，便跃跃欲试，因为这节课后，我们就要开始真正地练习滑雪了！我先在平地上练习了几次，每次我都能按照教练教的方法，顺利地着陆。我越滑越激动，越滑越有信心，连教练都夸我动作标准呢！看着滑雪场上最高的斜坡，我心想：既然我有扎实的基本功，不如也挑战一下这座斜坡吧！

我鼓足勇气，来到了斜坡顶上。我站在斜坡顶上往下看，从斜坡上滑下去的同学一个接一个地跌倒了。这下，我的自信一下子溜得无影无踪，心想：他们都摔倒了，这个斜坡或许真的太高了，我练得还不够好，放弃吧！想着想着，我就默默地走下了斜坡，继续练习基本功。教练见我没有滑下来，便问我：“你的基本功已经很扎实了，为什么不像其他同学一样从上面滑下来呢？”我支支吾吾地回答：“因为我怕自己会像其他同学一样摔倒。”教练听了我的话就笑了：“你都没有尝试，怎么知道自己会摔倒呢？即使摔倒了也不要气馁，我会站在斜坡旁边仔细观察，找出你摔倒的原因，纠正你动作中的错误。如果怕困难而不去尝试，那就永远不会进步！”

听了教练的话，我十分惭愧。回想起鲁滨孙在荒岛上遇到的困难，我面前的斜坡又算什么呢？我在心中默念：“迎难而上，克服困难，勇往直前！”接着，又一次登上了斜坡。这一次，我从斜坡顶上一下就滑了下来，稳稳当当地停在了教练规定的线内。我长长地舒了一口气。

迎难而上，其实没有想象中那么困难，只要你做好了充分的准备，鼓足勇气，你也能像鲁滨孙一样，克服困难，获得成功！

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感5

书是我们的良师益友，它会给我们带来许多意想不到的收获。这几天，我就通过读《鲁滨孙漂流记》，受到了许多启发，明白了许多道理。

《鲁滨孙漂流记》最精彩的部分是“海岛遇险”。主人公鲁滨孙不怕困难的勇气和百折不挠的精神多令人佩服呀!鲁滨孙在荒无人烟，缺乏最基本的生存条件的小岛上，孤身一人，种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干;他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面，做面包。在这荒无人烟的海岛上，鲁滨孙运用自己的智慧，创造性地解决了衣食住行等多方面的问题。我最喜欢这部分内容不仅仅是因为这段文本写出了主人公勇于冒险和百折不挠的精神。更因为它让我明白了一个深刻的道理冒号在困难与挫折面前决不能吓倒，不要失去信心，而要像鲁滨孙那样想尽方法用聪明的头脑与勤奋的双手去创造，解决了许多生活中的困难。

比起鲁滨孙的漂流岁月，我是多么幸福啊!我在家里拥有一个自己的房间，衣来伸手，饭来张口，我所用的一切东西都是爸爸、妈妈送到我身边，我所要做的就是负责吃，负责拿就行了，并且对我现在拥有的生活习以为常，从来也没有想过自己要去买什么，更没有想过去创造什么;在学校又有老师和同学们的关心、帮助和照顾，生活是多么美好!可我有时会为学习上的一点点困难而犯愁，为那些并不多的家庭作业而叫苦，多么没出息啊!我终于明白了自理对于我们多么重要呀!不要说完全靠自己的力量在在一个荒无人烟的岛屿住几年，就是叫我这个小皇帝把自己现在居住的城市绕一圈，我都可能迷路。真是惭愧!

在《鲁滨孙漂流记》里面，有这样几句话让我十分欣赏冒：“神赐给众生同一种能力，有的人不怕苦、不怕累，创造出奇迹。而有的人则相信天命，不肯去开创自己的生活，他们认为‘奇迹’都是上天安排的，其实只要去创造，奇迹就会出现”从今天起，我要把这几句话当作鞭策自己前进的动力，从一个小皇帝摇身变为一名家庭助手，变成一个能帮助爸爸、妈妈做家务的好孩子，学会自己的事情自己做，从自己动手做事情中体会乐趣、培养能力。你们呢?就等着我的进步吧!

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感6

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

1659年9月30日，它在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力，28年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！十分惊人的一个数字！可是鲁滨逊是多么的勇敢。刚到孤岛的他是绝望的，他说过：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有出路，眼前只有死。”但是，逐渐地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉没在自己的悲观中，开始一心一意的过自己的生活，他建了小房子，做了桌子；捕了羊；种了小麦、稻子。。。。。。就这样，他用自己的双手，创造了自己的小家园。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，”“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。。。。。”他工具不全，缺乏经验，做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功。但他从来不失望，总是总结了失败了又要重新开始。辛勤的劳动换来了回报，他最后变得有船用，有面包吃，有植园，有两处较"豪华"的住所。。。。。。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得我们都应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感7

《鲁滨孙漂流记》一文记叙的是主人公鲁滨孙在一次航海中遭到了暴风雨的袭击，其他人都死了，唯有鲁滨孙流落到了荒岛上，他心里感到孤单和无助，怎么在这荒岛上生活下去。但鲁宾孙也常常安慰自己，凭着自己的智慧和力量，战胜了重重困难，在这孤独寂寞的荒岛上生活了28年，在它渐渐失去了想回到文明社会的时候，在一次意外中获得了重生的机遇······

读完了这篇文章之后，我不禁反省自己：如果是我一个人在荒岛上可以生活几天？1天、2天。也许吧！在那里我又能做些什么呢？砍柴？打猎捕食？我的天呐！我连衣服都不会洗，甚至连苹果都削得坑坑疤疤，更别说一个人去一个荒无人烟的地方。想想哪里杂草丛生，再想想那里的冷清孤寂，在没有人说话没有人陪伴的日子里，我会怎么样呢？算不定因为没有粮食饿死，没有人保护被野兽袭击，再算不定因为那久而久之的孤寂，而没有生活下去的勇气，然而鲁滨孙那种坚强的毅力，那种永不言弃的精神，让我为之震撼，更因他那种临危不惧冷静沉着的态度所深深敬佩。那种乐观的态度那种不言弃的精神正值的我去学习。再回头来反省自己，每一次考试考不好了，从来不会以好的心态去面对，不会沉下心来总结自己的不足，而是闷闷不乐自暴自弃，这与鲁滨孙相比真是自惭形愧，人的一生总会遇到许多困难，然而面对困难更要向鲁滨孙那样，用良好的心态，不向困难低头的精神去挑战挫折终将会过去，“不遇风雨，怎见彩虹”。

读完《鲁滨孙漂流记》后，我还懂得了充实自己，在面对困难的时候，可以用充实去掩装，就像鲁滨孙那样，在遇到常人无法遇到的困难的时候，他如果没有学知识怎么会自己建造房子，自己种粮食，自己砍柴，自己做饭，自己制造枪······可想而之，鲁滨孙在平常生活中没有去历练，没有去尝试种种他能在那么恶劣的荒岛上生活下来吗？所以，正因为这样，我们才更应该用知识来充实自己，把握今天，好好学习。在遇到困难的时候就可以从容面对。

读《鲁滨孙漂流记》让我受益匪浅；让我懂得如何去面对困难，还有充实自己的重要性。正值花季少年的我还有很多路要走，未来的路有多么困难，有多少挫折，读了这本好书之后我相信我会勇敢面对，挑战难关，踏平脚下不平路，未来的我是最勇敢，敢于挑战、永不言弃的胜利者，加油！努力！未来会更精彩！

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感8

你曾经长期独处过吗?你可以一人在荒岛上生活多年吗?但是，鲁滨孙却做到了。他独自一人在缺少资源的情况下用乐观向上的精神和永不放弃的耐力在荒岛上创造了自己的生活，艰难却又幸福。

在十九岁那年，鲁滨孙·克罗索厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，去周游世界。他开展了数次激动人心的冒险经历，并于一六五九年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。在航行的过程中，出现了一场可怕的风暴。帆船碎裂了，鲁滨孙和他的朋友们为了生存而与大海作斗争。其余的人员都葬身大海，只有他活了下来，并来到了一个孤立无援、缺少物资、无路可逃的陌生荒岛上。

随后，他在那儿生活了二十七年……

读着鲁滨孙的故事，我思绪万千——

我常一个人在家已能照料自己的生活起居，基本具备了生存的能力，赞一个。

我从一年级开始就离开了父母在寄宿制学校，学会了独立自主，再赞一个。

要不像鲁滨孙一样来一次说走就走的一个人的旅行?唉，我没有勇气独自一人去闯天下……

那我究竟向他学什么呢?

再细读《鲁滨孙漂流记》这本书，嗯，他制作陶器的过程让我受用不尽。为了能有盛放稻谷的器皿，他在一无所知的情况下，经过一次又一次的尝试，经受一次又一次的失败，做出了几个并不是十分耐用的陶器。他还不满足，又继续发现、改进，终于烧制出真正耐用的器皿，有一个还有一层好看的釉呢。

我不禁为他的精益求精所叹服，同时为自己的行为而惭愧。

在钢琴方面，我从二年级开始到现在已坚持了五年，自以为在这方面有了一定的水平。不料，在这次的钢琴比赛中，我只获得了二等奖，连五年级同学也不如。后来，我发现，这是因为我在练习乐曲时，只弹出了初型，就像鲁滨孙制出了半成品的陶器一样。之后，我就满足了，鲁滨孙却精益求精，终于制出了更好、更耐用的器皿。我要向鲁滨孙学习，在原有的基础上不断改进，不断钻研，不断练习，才会有更好的成绩。

捧起《鲁滨孙漂流记》，我又沉浸在书海之中……

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感9

如果我在被寂寞吞噬着，如果我在被无助欺压着，如果我还在被恐惧笼罩着，我能独立生存吗？当我郑重地合上《鲁滨孙漂流记》的最后一页，读完了这个情节曲折、跌宕起伏的故事时，我不禁沉思。

《鲁滨孙漂流记》是英国作家之父丹尼尔。笛福的代表作。小说描述了一个叫鲁滨孙的人在一次航海中遇上大风，船翻了，他奇迹般的活了下来，并漂流到了一座荒芜人烟的小岛上生活了28年后，终于获救回到英国的故事。

在那种严酷而艰难的环境下，是什么使鲁滨孙生存了下来呢？是因为他有强烈的求生欲望，有坚定不移的信念，有顽强的意志，还有令人敬佩的乐观与永不磨灭的希望，使他创造了生存的奇迹。

想到这，换位思考一下，假如我是鲁滨孙，我能活着吗？不需要你们说，我也有自知之明，答案很简单：不能！现在的我也不可能能，我不得不承认自己的懦弱。

假如我是鲁滨孙，我能在遇难游上孤岛后从船上找到日用品吗？不能，因为我没那个求生的意识，我只会在岛上坐以待毙、自暴自弃的等死！而且，在感到无助时，我还会绝望、失望，会没有生存下去的信心！就算我没失去信心并从船上找到了东西，那我能在孤岛上创造生存环境并生存吗？NO！并非我想打击自己，而是这是事实——我不可能捕食或播种食物、也不可能制造住所，因为在一切都齐全的现代社会，我都不能自理，更别说在荒岛上了。好吧，就算我能创造生活环境，也不可能活下来呀！因为在看到野人用自己的同伴开宴会时，我不可能像鲁滨孙那样去救“星期五”，不可能像鲁滨孙那样勇敢地与野人搏斗，我会害怕，会躲避，会哭泣！会祈祷不要让凶残的野人发现自己……所以，我无论如何都不可能活着！

看看自己，比比鲁滨孙，我真是差了很多。鲁滨孙他是一只雄鹰，自己展翅高飞，搏击蓝天；而我，是一只贪恋暖窝的小鸟，离开父母就如折断了翅膀，无法飞翔。我一定不要再当温室里的花朵，一定要像鲁滨孙那样，成为自立更生的苍天大树！

童年是丰富多彩的，童年是生动活泼的，但有书为伴的童年才是最幸福的。经典作品——《鲁滨孙漂流记》告诉我：要学会生存，要自立更生，要自己去开拓、创造一片属于自己的天地！《鲁滨孙漂流记》，像一盏明灯指引着我前进的道路，《鲁滨孙漂流记》，我最爱的经典作品！

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感10

读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛却不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服等，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。

就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历完千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。

书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

“理想的书籍是智慧的钥匙。” ——托尔斯泰

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感11

前几天，我读了《鲁滨孙漂流记》这一本小说，讲的是一个喜欢冒险的英国人，名叫鲁滨孙。在一次航行中，他不幸遇上强烈风暴，船在大风大浪中沉没了。大多数船员都遇难了，只有鲁滨孙一人奋力游到附近的一个荒岛上，坚强的活了下来。但是，岛上一无所有，他面对着一系列的生存难题，克服了种种常人难以想象的困难，在荒岛上生活了二十八年，最后在救了一位被叛变的'船员绑架的船长后，坐那艘船回到了英国。至此，在岛上生活了二十八年的鲁滨孙，终于回到了他的祖国。

我想，二十八年的时间对我们任何人来说都是十分漫长的。更不用说他这二十八年是在一个荒无人烟的小岛上度过的，没有人能和他聊天，解除他的寂寞，更没有人能帮他解决那些生存难题。白天，他看着浪花想着自己的祖国，晚上，他坐在自己的“房子”前，看着天上的星星，想着自己的亲人。这是多么孤寂的生活呀！

在这二十八年中，鲁滨孙不仅仅是顽强地活了下来，而且还自己动手，让自己的生活丰衣足食，看看他在这二十八年中的成就吧：1“建造”了两栋“别墅”，并经营了一片肥美的土地；2养了许许多多的羊。所以，到了后来，他竟可以天天喝羊奶，吃羊肉；3掌握了做面包等食品；和做陶罐等生活用品的方法。从这件事中间，我们也可以学到自己做事的本领。

在这二十八年中，有一件事让我感触很深，那就是当他需要一个容器时，他就自己学着做陶罐。第一次做不好，就做第二次，第二次做不好，就做第三次。就这样，到了第三天晚上，他终于做出了自己满意的陶罐。满足了自己的需求。这一件事让我对鲁滨孙十分敬佩，因为如果换成我来做这些事，恐怕连火都生不行。而且，他一开始遇到挫折时，并不气馁的良好心态也值得我们去学习。

在鲁滨孙来到荒岛第二十六年的时候，他还救了一个野人。这不仅仅是因为鲁滨孙想找一个帮手，想找一个伙伴，这更主要是缘于他那强烈的同情心。当他看见这个人即将被其他野人杀害并吃掉时，他勇猛地冲了上去，毫无畏惧和退缩之意，赶走了其他野人，救下了这一个野人。因为鲁滨孙是在星期五救下这个野人的，所以，鲁滨孙给他起名叫星期五。他们一个白人一个野人和谐的生活在一起，没有任何分歧。

鲁滨孙在荒岛上二十八年的生活经历，给了我们长大以后融入社会，并独立生活的启示。

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感12

困难磨练人生，挫折造就成功!

　　——题记

每当旭日东升时，捧起这本书，便充满了奋斗的力量：每当夕阳滑落时，捧起这本书，便又对明天充满了无限憧憬：每当雨滴洒落时，捧起这本书，心中便燃起一股奋斗之火：每当……

今天，我又一次捧起了《鲁宾逊漂流记》这本书，每次捧起这本书，我都会为鲁宾逊自强不息的精神和那永不言弃的信念所折服。《鲁宾逊漂流记》这本书讲述了这样一个故事：一位名叫鲁宾逊的人，为了实现自己做水手的梦想，几次出海航行。直至最后一次，巨大的风浪吞噬了与鲁宾逊同行的水手和船长，只留下他孤身一人漂流到了一座荒岛之上，克服了重重困难，最后有幸被英国的一艘轮船救下。重读这本书，内心又一次涌起感情的波涛：没有风雨，何来彩虹?

挫折●辉煌

“不经历风雨，怎么会见彩虹?没有人能随随便便成功……”与鲁宾逊相比，我们是幸运的一代，是在“糖水里泡大的一代”。倍受呵护的我们早已成了“温室里的花朵”，早已失去了与风雨搏斗的能力。似乎我们的人生也因此而多了些许缺憾，就像一杯花茶，因为没有经过沸水的冲泡，所以不会散发清香。而鲁宾逊的成功之花，辉煌之叶无不由汗水和挫折，磨难与心血浇灌而成。

扬帆远行的重重磨难，人生路上的风风雨雨，将鲁宾逊锻造成了铮铮铁骨，也成就了他的成功，铸就了他的辉煌。

让暴风雨来得更猛烈些吧!

永不言弃●成功

永不言弃的信念，使鲁宾逊几遭挫折却依然痴心不改;永不言弃的理想，使鲁宾逊成功地在小岛上生存了下来：永不言弃的力量，使鲁宾逊有了与风雨抗争的勇气：永不言弃的希望，成就了鲁宾逊的梦想!

让永不言弃的信念在我们心中扎根，茁壮成长;让希望之火从心中燃起，点亮明天：让坚持不懈的力量从心头迸发，超越自我。

请相信，永不言弃终会成功。

人生●帆船

人生就如一艘在大海之中漂泊的帆船，我们虽会迎来美好的朝阳，但陪伴我们更多的是一场场风雨。我们无法躲避这些磨难，只有勇往直前地同风雨进行搏斗。亦或成功，亦或失败，都会将人生这艘帆船打磨得更加牢固，都会将我们培育成更加出色的舵手，驾着人生之舟驶向成功的彼岸。

此时此刻，让我们共同扬起人生的风帆，用永不言弃的信念做桨，与一路的风雨作伴，载着歌声，载着希望，驶向美好的明天!

让困难磨练自己的人生，

让挫折造就你我的成功!

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感13

这篇课文着重描写了鲁滨孙在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。

我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

在困难面前，他曾经困惑，曾经害怕，曾经抱怨，甚至曾经绝望，因为他所面对的困难是一般人所不能体会的。在一度的绝望之后，他告诉我们，不要抱怨生活给你的难题。的确，我们时常抱怨，为什么别的同学没有我努力，却获得比我好的成绩为什么别人总是看到我的缺点，而看不到我的优点其实，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天，你会知道胜利只属于努力的人。如果我们不能坚持到最后，又怎么能够知道自己一定会失败，更不可能看到自己成功的一天。

我们所遇到的困难与鲁滨孙比起来是渺小的，在学习中，因为一点困难而放弃努力的同学很多，因为他们禁受不住挫折，仅仅一次挫折怎么足以让我们放弃追求自己的理想。要学会如何调节自己的心态，如何能让自己心平气和的对待一切事物。就像鲁滨孙那样说服自己，告诉自己一切才刚刚开始，这样我们才能更好的看清一切，能更好的解决自己的困难。鲁滨孙的乐观让他重新燃起了对生活的希望，乐观能让我们永不言弃，对学习有刻苦钻研的精神，对生活有热情。

我们更需要毅力，鲁滨孙在没有任何工具的情况下能够创建出属于自己的一片新天地。在我们的生活中，毅力能够让我们不怕困难，能够充分利用自己所拥有一切的力量来克服困难，无论是学习上的，还是生活上的。我们经常不能坚持完成自己梦想，也是因为我们没有毅力，我们害怕困难，不懂得怎么面对困难，我们害怕自己会失败。其实毅力是带给所有人夺取胜利之果的动力。只有有了毅力，我们才有希望继续努力，继续坚持。如果连追求自己理想的毅力都没有的话，又怎么奢望能够像别人一样实现自己的理想，到达梦想中的终点呢

乐观，毅力以及极高的心理承受力都是我们胜利的起点。乐观能带给我们自信，毅力能带给我们动力，而心理承受力能让我们更坚定自己的信念。只要我们相信自己能够面对生活中的一切障碍，能够自信的对自己说，我一定行的，一切只是一个新的起点。

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感14

《鲁滨逊漂流记》这本书讲述了一名英国青年叫鲁滨逊，他很小时就想外出冒险，不听父母的劝告，开始了海上冒险。不料有一次发生意外，他成了唯一的幸存者，被困在了荒岛上。虽然他除了一些生活必需品之外一无所有，但他通过自己的双手，种麦子，做桌椅，做葡萄干、面包，甚至还用篱笆做围栏，用来训羊。这一切在常人看来是不可思议的，可是鲁滨逊做到了。他运用了自己所学到的知识，战胜了困难，并在荒岛上整整生活了20xx年两个月零19天后才回归祖国。

如果其他人遇到这样的事情一定会埋怨命运的不公平，然而鲁滨逊没有。他不仅不抱怨，反而很感谢上帝，感谢他让自己生存下来。尽管他置身荒无人烟的孤岛，可他每天都祈祷上帝和阅读《圣经》，每年还举行一次上岛纪念日，怀着感激的心情感谢上帝给他的种种恩惠。换一个角度思考，假如我是他，我能像他那样在逆境中坚强不屈地生存下来吗?我能利用我手里仅有的一些物品在荒岛上生存20xx年吗?我能乐观面对现实而不放弃逃生希望吗?这些我都不能，大多数人都不能。而他，鲁滨逊做到了，甚至做的更好。而这20xx年历险也成了他这一生最宝贵的财富，因为他学会了自力更生与创造。

我想，鲁滨逊在荒岛上的都应该是在痛苦与煎熬中度过的，可他每一天都过得很充实。有时，他摘葡萄，晒葡萄干;有时，他外出捕猎;他有时驯羊，挤羊奶。他还意外发现，以前他把糠皮抖落的地方竟然抽出来几根穗子。他根据这个发现，决定种麦子和稻谷，用来做面包。第一次播种时的种子没有出苗，这次经验使他几乎成了一位农艺家，收获了近两吨的粮食。为了能吃到更美味的食物，他使用陶土烧制了锅，用来做汤。

而野人“星期五”的出现更是让鲁滨逊开心不已。星期五本来是一名即将被野人吃掉的俘虏，经过鲁滨逊的帮助，逃脱了被吃的命运，和他成了朋友。并且教他英语和文明。后来，鲁滨逊设计计谋救出了一名船长和船上善良的人，坐着货船和星期五一起离开了荒岛。

这本书告诉我们：遇到困难和危险，不要放弃希望，只要利用自己的智慧和学到的知识，用自己的双手去创造，乐观面对现实，就能成功克服困难，甚至你能像鲁滨逊一样创造一个超乎自己和所有人想象的奇迹!

五年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感15

《鲁滨孙漂流记》是英国著名小说家笛福在59岁时写的，书中描写鲁滨孙不听父亲劝戒，出海经商，在海上遇险，流落荒岛28年。在岛上他与自然斗争，收留了野人“星期五”，救了一艘叛变船只的船长，终于回到英国。

鲁滨孙是一个血气方刚、鲁莽冲动的小伙子，他坚持自己的信念和理想，千方百计摆脱家人的束缚，执意到海上冒险。虽然也遭受了一些挫折和失败，但他不为所动。

鲁滨孙生活的荒岛没有名字，没有人居住，到处是乱石野草。鲁滨孙孤独无助，面临的是严酷的生存问题。这不是一般的困难，而是惊心动魄、生死攸关的困难。不仅如此，“难”中还处处透着“险”，有天灾，也有人祸。要在这样恶劣的环境中生存下去，需要怎样的意志和创造力！

书中叙述了鲁滨孙如何在荒岛上选择合适的容身之处；寻找有水源、有树阴、能防野兽的地方，然后盖起简陋的房屋，解决了生存的重要条件——住所；把捉到的活山羊蓄养起来，用一点麦种反复播种、收割，解决了生存的必要条件——食物；自己摸索着制作陶器、编织篮筐、打造家具，为更好的生存不断进行创造。如果是我被冲到了那个无人小岛我是不会有那样的毅力和精神去做那些事。我觉得鲁滨孙他能有这样饿毅力去寻找房屋和食物，使自己不会那么快死去，而在这个荒岛上生存了28年，我真得很佩服他。

鲁滨孙在荒岛上生活，必须要面对被野人屠宰的恐惧。在发现野人的脚印后，他表现的恐惧万分、十分不安，这并不是说他贪生怕死、胆小懦弱，而是突出了遭受野人宰割的恐怖，突出了孤独无援的恐窘。在恐惧中，鲁滨孙依然能听从理性的指挥，采取种种防范措施，不断的地壮大自己的队伍，直至后来面对人数众多的野人奋勇出击，充分表现出他的勇敢和机智。我认为鲁滨孙能在发现野人的脚印后还能展现出那独有的勇敢，如果是我，我是不会那么勇敢的，我宁愿走的越远越好。

鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力，不外乎解决食物、住所、安全和孤独着4个最基本的问题。而在与世隔绝、荒芜人烟的海岛上，一个人要解决这4大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于现代社会中面临着日聚激烈的生存竞争的人们来说，也是一个很好的启示。