今天，我们语文组XX老师开了一节课《我的叔叔于勒》，听后想简单说一点观感。
首先，我觉得XX老师的这节课从设计上来看，教学目标明确。小说的教学本就应该把握情节，体味人物形象，这一点上，本节课充分实践了这一点，积极引导学生理解曲折的情节，并能适时点拨其所蕴涵的深刻意义。整个课堂教学的流程中，学生学习的积极性和主动思维的品质得到了充分的调动和提高，从这点上来将，我认为无疑这节课是成功的，但这节课在分析人物形象的特征时，如菲利普夫妇的性格特征：自私、贪婪、势利、冷酷、庸俗、惟利是图、金钱至上等。此结论性的'话语，不宜过早在多媒体上展示，是否可以通过学生对文本中富有个性化的语言品位，在研读的过程自然得出，这里我觉得在教学过程应作为重点多花些时间，此处如果学生深刻领会的话，主题我想也就水到渠成。
学生理解起来，就不成问题，这是我个人的一点不成熟的建议，不知当否，敬请同仁批评指正！
