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【精华】元旦周记三篇

周记 阅读(3.14W)

时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,这一周里,大家都有不少感想吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编收集整理的元旦周记3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】元旦周记三篇

元旦周记 篇1

明天就是元旦了,今天下午我们班举行联欢会。好不容易盼到下午,我们立刻回到了教室。老师和一些同学们正在布置教室。等我们进去时,到处都是彩带,气球。大家把桌子并在一起,把带来的零食也放在桌子上。过了一会儿,主持人走上讲台,拿起话筒:“亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家下午好!”另一名主持人拿起话筒:“外面是寒冷的冬天,可教室内却是如春天般的温暖。这是为什么呢?”“因为今天我们班举行联欢会,大家的热情温暖了我们的教室。”

肢体是人类的第二语言,舞蹈更是一门独特的艺术,下面有请爵士舞班的同学们为我们表演爵士舞《十分钟》!”接着四名女生走到中间,为我们表演了爵士舞。我使劲鼓掌,同时我也在想:什么时候到我?我表演的节目在第几个?

第二个节目就有我的表演。我轻松地走到中间。“下面有请何良宇、朱昌靖表演魔方!”接着,三位同学唱《三天三夜》为我们配乐:“三天三夜,三更半夜,永远都不会累……”我争分夺秒地转着。一面拼好了,我举起来。接着,又拼好一面。最后,我转出6次,何良宇转出5次。

课本剧、英语歌……掌声一阵接着一阵,欢呼声一声接着一声,所有声音响成一片。

最后,所有的气球都被拿下来,大家一起踩气球。我左手扎破一个,右手扎破一个,两脚踩破三个,一名同学跟着一个气球跑来跑去,踩破了好几个……

老师拿起照相机,我们站到一起。一道亮光闪过。

“咔嚓!”

元旦周记 篇2

“四气新元旦,万寿初今朝”,今天是新一年的.开始元旦。

虽然元旦这几天天空不作美,寒风刺骨,使人感到冷飕飕的,冷得人直打哆嗦,但街道上还是人织如流、车水马龙,人们充分地享受着闲暇的时光。趁着这喜庆的节日,商店搞了各种促销活动:买一送一,满88元可以抽奖等。

有的还自编了一道道广告词,使得路人驻足不前,心驰神往。谁都想买到便宜的东西,小贩和顾客展开了激烈的争论,顾客们拼命地杀价,小贩们拼命地推辞,讨价还价声吵成一片。一位买小棉袄的阿姨对商贩说:“便宜点,大过年的,求个好兆头,算我16元,六六大顺吧。”小贩皱皱眉头,说:“不行啦,我也是靠这养家糊口,要不再添点,18元!幺发――要发,大家发!怎么样?”“好,成交!”阿姨高兴地付钱,高兴地把温暖的小棉袄装进袋子里――也许她的眼里正经浮现着自己那可爱的孩子穿上这温暖的棉衣的温暖的幸福的样子。小店上有许多卖假花的,五颜六色的假花可谓巧夺天工;以假乱真,许多路人都驻足欣赏,买上一两束。小孩们最欢了,到处乱逛,看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球,就拉着大人的手嚷嚷地闹着要,如果不满足他们的话就愁眉苦脸,大人们无可奈何地掏钱,孩子们手中拿着,嘴里含着,蹦蹦跳跳地高兴极了!‘广场里更是张灯结彩,花团锦簇,人山人海,人们拎着大包小包在广场上闲逛着,欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃,叫人看垂涎三尺,卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情。

元旦是一个多么喜庆、热闹、快乐的节日啊!

元旦周记 篇3

在五年级的时候,我背着老师,给校长写了一封信,让校长开个元旦联欢会。出乎意料,校长同意了。

那时,我还有一个职位——“班会老师”。so,班会由我来主持。我回去做足了准备,甚至带了手机来。到了学校,我用手机开始放歌,可是遭到了老师的严厉批评。不单单手机没派上用场,而且因为让同学们表演的导入语没有准备,班会也大不如以前了。

准备倒是充足了,可是没有考虑全局,使得这次班会效果不佳。我只得临场发挥。我让同学们自己准备一些节目。我报幕,接下来让同学们表演。最后还有些时间,我们玩了一个游戏——拼句。所谓拼句,就是将人、地、事结合分开,再随便拼凑,闹出了不少笑话。在同学们的自觉下,这次联欢会勉强合格。

通过这件事,我知道了:在做任何事情的时候,都要考虑全局。而在最后游戏环节,我懂得了:在写作文的时候,词语一定要搭配准确,否则将会闹大笑话。