在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文本来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
我的六年级作文 篇1
每个人都有自己的小乐园都会在那个地方玩的很舒适，开心，就像小区公园啊，爷爷奶奶的菜园，自己舒适的小卧室还有自家的厨房等等。今天我要来介绍一下我的小乐园。
我的家不是住在小区里，我住的房子也只有十几户人家，我们大家很团结友爱，有什么好吃的，好玩的都会拿出来分享，而且几乎每一户人家都有小孩子，我们一楼就有一个非常大的地方可以玩耍，虽然这也是一个停车场，但大人的车都会停在外面，不会耽误孩子晚上，也不会磕磕碰碰了。
现在是特殊时期，这个小乐园着实有的冷清，但是在傍晚还是会有小孩子出来运动，但是在以前可不是这样的，每到傍晚，楼下就非常热闹，如果放假就会玩上一整天，有时候大人都拿我们没办法。
我在我们这群人中算是“孩子王”了，因为我年纪最大，里面的孩子有7岁，9岁，是10岁，连6岁的也有呢！我经常做完作业都会习惯性的往阳台望一望，看看下面有没有人，如果有孩子在玩，我就会放下一天学习的疲惫，去玩一玩放松放松，我经常和他们玩：花样跳绳，老鹰捉小鸡，捉迷藏……院子里经常一片欢声笑语。
但我们也没有光顾着玩，在秋天，我们大院子里有一棵树，会掉叶子，我就会带着我的小分队，拿上各家的扫把，开始干清洁，这样小朋友既能乐在其中，又能做一些劳动。
在夏天，我们放暑假我就会在家做一下好吃的，像冰棒这类，做小小的和他们分享给他们吃，我也会在大院子里叫每人拿把椅子在院子里制作手工，我们重来没吵过架，那是因为我们太团结友爱了，我是他们的好朋友，也是他们的小老师，不仅他们玩的开心，有时我也玩得乐在其中。
这就是我们家的大院子，你们喜欢吗？等疫情过后，到放假时，大家可以来和我们一起玩啊，我们都很欢迎哟！
我的六年级作文 篇2
成长，必会有挫折；而挫折背后，就是成功；伴随成功的，还有信心、喜悦……
我八岁的时候，对篮球产生了强烈兴趣，便请在学校篮球队的表哥在暑假里教我打篮球。表哥禁不住我的软磨硬泡，只好答应了，但仍不放心地问：“打篮球需要耐性、体力及良好的身体协调能力，刚开始我会训练你这方面，你确定你能坚持下来吗？”我不假思索地回答：“当然！”
可是，面对表哥的“魔鬼训练”，我开始吃不消了：每天早上跑1000米或连续25个俯卧撑，然后下午才练拍球、学球规……每天大汗淋漓地回家，急于求成的我，打退堂鼓的心理也渐渐露出了我的脑海。
一次训练完后，我回家向爸爸诉苦，并说出了让爸爸向表哥说说，直接教射球和花式控球的技能的愿望。可是。爸爸把脸一黑，说：“儿子，做人要有恒心！表哥答应暑假教你打篮球，你当然先要打好基础才能更进一步。你现在基础没打好便想学其他的技能，不是没学走路就想学飞嘛？”我听了爸爸的话，依然不服气，心想：一天到晚总是控球、跑步，总没投篮和过人，你试了也不一样会这么想！
第二天，表哥忽然态度大变，教我运球过人。我想，一定是爸爸和哥哥说了什么！但表哥好像猜出了我的心思，用一种从未听过的语气说：“卫，你爸爸是跟我说了，但他说的是继续我的训练课程。你之前的一些基本功差不多了，接下来教你运球过人。”我虽然听不明白，但听到运球，我心里就乐开了花，因为我的偶像是nba中的控球大师基德，我一直想学他的控球技术。“兴趣是最好的老师。”我终于领会了这句话的意思。有了对控球的兴趣，我不再喊苦喊累，即使每天大汗淋漓，即使每天筋疲力尽。
经过一个月的训练，我能够娴熟地持球突破、分球、急停跳投了，融入球场中的同伴后，我感到了无比的成功感！我想，如果表哥不魔鬼式训练我，爸爸不批评我的骄傲心理，我只能是一位篮球初学者，永远无法体会篮球的乐趣、成功的乐趣的。
我的六年级作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中，我最喜欢的是六年级的 赵老师。
幽默
六年级的课文以科普类文章，文言文居多。以前也接触过文言文，课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以，每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变，背诵起来那简直是“小菜一碟”！。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的“排骨汤”。你听！赵老师正在讲第八课《为学》哩！“同学们，你们是想当穷和尚还是富和尚呢？”同学们异口同声的说：“穷和尚！”“那谁想当富和尚呢？”我们听后，哈哈大笑起来……
严厉
有一天早上，因为贪睡起晚了，我抓起书包就像学校跑去。殊不知，我那语文白皮同步还在我那可爱的小床上“睡觉”呢！一进班，我立刻着急起来——组长已经开始收作业了！我马上放下书包，翻找起作业。数学作业，英语作业，语文作业……咦？我的语文白皮同步呢？难不成落在家里了？不可能！坚决不可能！我把英语，品德书都翻了一遍，整个书包都被我翻了个底朝天，可就是不见语文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬头一看，赵老师正埋头判白皮同步呢！完了，这下死翘翘了，赵老师一定会大发雷霆的！算了，谁让人家忘带作业了呢？我只好硬着头皮走上前去，小声对老师说：“赵老师，我语文白皮没带。”“为什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，结果落在床上了。”“我昨天提醒了几次？！一定要带着，我课上要用！你说的都不叫理由！”赵老师严厉地批评了我。直到下午我把白皮同步拿到学校，赵老师才说：“下次不许在这样了！听到了吗？！”“听到了！”我调皮地走回座位。
赵老师是我小学生涯里最后一名班主任。我深深地爱着赵老师，爱着这个给予我无限回忆的校园。
我的六年级作文 篇4
妈妈翻出了一张照片，故作惊讶地说：“咦，这个小伙子好帅啊！”我凑过去一瞧，大大的脑袋下面是一双透亮灵光的黑色小眼睛，一对招风耳好像在说：“我这可是千里耳哦！”高高的鼻子，咧着一张嘴，两颗大门牙都露了出来，简直就是小松鼠的牙齿被“移植”到这儿来了。你是不是也很好奇，这是谁？那我小声地告诉你——这就是我！
在大家眼中我是一个善良的好孩子，他们都叫我“小雷锋”。这不，一位小朋友摔倒了，她疼的得“哇哇”直哭，我立马跑过去把他扶起来，用手把他身上的尘土拍下来，询问他哪里受伤，小心翼翼地把他扶回了家。当他的爸爸妈妈对我表示感谢时，我心里像喝了蜜一样甜。
在家我可是妈妈的“小帮手”，洗碗、扫地、洗袜子，这些都不在话下。忘了介绍，我还有个可爱的妹妹，妈妈没空的时候，都是我照顾小妹妹哦！家人都称我为“小暖男”。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”我最大的缺点就是好动。在一次自习课上，老师让我们自习，大家都在全神贯注地写作业，我的凳子还没坐热就开始像小偷似地东张西望，屁股扭来扭去。下课了，全班就我一个作业没有及时完成，因此，被老师严厉地批评了一顿。我感到羞愧万分，心里暗下决心：“一定要改正这个坏习惯！”
这就是我，一个活泼开朗、乐于助人、不完美，却独一无二的我。你喜欢这样的我吗？
我的六年级作文 篇5
我小时候可是个“纯正”的调皮蛋，把妈妈香水涂在鲜花上，给它添加香味；把花露水洒在窗子上，以防蚊子闯入。有许多调皮的事，今天我就给你说一件。嘘，小声点，替我保密哦！
那是暑假里的一天中午，天气闷热，知了在树上“知了、知了”地叫着，好像在说:“好热呀！好热呀！”院子里的母鸡热得拍打着翅膀，树木热得低下了头。妈妈从街上买来一个大西瓜。我一看，心里乐开了花，想：妈妈真是善解人意。我匆匆忙忙地跑过去，抱住妈妈的大腿说：“妈妈，快切开给我吃。”妈妈摸了摸我的头说:“乖孩子，等爸爸下班回来一起吃。”我听了很不高兴，嘴巴翘得高高的。
过了一会儿，妈妈去厨房做饭了，心里暗暗欢喜，真是天助我也。我趁妈妈在做饭时，假装摔了一跤，把桌子一推，桌子上的西瓜滚来滚去，“啪”的一声，掉在地上摔破了。我高兴地捧起西瓜，对妈妈说:“妈妈，西瓜摔在地上，现在可以吃了吧？”妈妈笑着说：“淘气鬼，我真的拿你没办法。”她拿来刀，把西瓜切开，对我说:“馋猫，吃吧！”我拿着西瓜，像只小白兔似的蹦蹦跳跳地跑开了。后面传来妈妈的声音:“这调皮的孩子！”
你说我调皮不调皮？爸爸妈妈说我调皮极了，我觉得自己很调皮。因为我是个天生的调皮蛋。
我的六年级作文 篇6
拿破伦有句名言：“真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对于无知的'征服。”而征服无知的武器就是读书。读书是精神王国的探索，读书是历史长河的徜徉，读书是智慧的开启，读书是心灵的洗涤。从我们睁开好奇的双眼那天开始，书籍就像良师益友、山中清泉那样陪伴着我们成长。
还在我呀呀学语时，书就悄悄地来到我的身边。那憨态憨态可掬的巧虎、调皮聪明的一休哥、美丽善良的美人鱼，陪伴我一天天长大，教会我如何与人相处、与人分享。一张张汉字卡片、一本本连环画，慢慢把我带进了书的海洋。我的书柜里从童话故事到名人自传，我的时间轴从二次世界大战穿越到春秋战国，我的视野从中国走到世界。我和书中的人物一起成长、一起喜悦、一起烦恼。书带我跨越了时代，让我知道了战争与和平，让学会了辨别丑陋与善良。书和书中的人物、情节、警句、快乐、悲伤、憧憬、思考就这样无影随形地陪在我的左右。
尤其是当我读完《平凡的世界》后，仿佛一下子就长大了很多。这本小说讲述了农民出生的两个兄弟，孙少安、孙少平在逆境中成长的故事。书中的孙少安虽然因贫穷而放弃了学业，但却仍然对生活充满了信心和乐观，经历了重重磨难，带领着全村人奔向小康。他弟弟孙少平的人生就是因为书，让他变得和其他农民子弟不一样。是书把他从沉重的生活中拉出来，使他的精神不致被劳动压的麻木不仁。通过不断地读书，他认识到，只有一个人对世界了解得更广大，对人生看得更深刻，他才可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解。书中的田晓霞虽然是干部子女，可是她热爱读书、拥有理想、充满生活的激情，用自己的生命挽救了落水儿童。
我深深地被他们打动了，他们每个人都不平凡，每个人身上都有着崇高的精神。每个人都用自己有限的生命创造了无限的价值。虽然时代在进步，我们的生活质量不断提高。但物质上的幸福是短暂的，想要获得永远的快乐，就应该有自己的梦想和思想。这就是一本好书的力量。整个阅读的过程，就像一次次深刻的心灵对话。他们不断在我耳边叮咛：热爱生活！追求美好！保持一颗善良的心……
书就这样陪着一路成长、一路学习。我对于书籍的感情，就像宋代诗人尤褒的赞语那样：饥读之以当肉，寒读之以当袭，贫贱读之以当友朋，寂寞读之以当金石琴瑟也。我在书中看到不同的风景，我在书中读到不同的精彩。书把世界呈现在我面前，让我不安于现状，让我不做一叶障目的井底之蛙！时光荏苒，书将会和我一生相伴！
我的六年级作文 篇7
我的人生中从不缺乏挑战和比赛，可以从学习，体育甚至吃饭睡觉，我都要和别人一较高下。
“数学要考试了，我们比赛吧！”不用看了说这句话的人肯定是我，不管对方是否答应，我已经拿起黑笔飞快地在试卷上“清洁”空白处了。我以迅雷不及掩耳之势完成了试卷，不过我还是有点不放心啊！那双锐利的眼睛如高精密的机器般，检查自己试卷上的“高危漏洞”。等到铃声响了，我才恋恋不舍地把成果“奉献”给老师。心情就开始忐忑不安起来，试卷上会有错误吗？
第二天，试卷刚刚落入我“魔爪”之中，就看见了那显眼的红叉叉，怎么会只考了99分呢！心情一下子跌落到了谷底，明明是一道极其简单的算数题，怎么就一下子大意就错了呢！看来我这台高精密机器也出现了“故障”，必须要紧急维修了。不过看了一眼同桌的试卷，简直是惨不忍睹啊！只有那可怜的84分，再在全班转悠了一圈没有100分。那么这样说我就是第一名了。我瞬间把下巴一抬，眼睛一瞄，嘴巴一抿，得瑟了起来。无论怎么说，这场比赛我又赢了。
不仅是学习大事我要拼，就连鸡毛蒜皮的事，我也不放过。
“同桌我们比赛吃饭吧！”不等她点头，我就狼吞虎咽起来，像沙尘暴席卷了整个“世界”。不一会儿，餐盘里就只剩下一些残羹剩饭了。“同桌，我…我吃完了。”“啊”我瞬间转过头去，我才不会告诉你我差一点就把饭喷到同桌脸上了。嘘，可别让她听见，不然她肯定要发飙了。
这次我比的是午睡不睡觉，虽然这的确很无趣的，但作为比赛还是要认真对待的。把头趴在桌子上，看着地面，不知怎的竟幼稚的数起了绵羊。一只绵羊，两只绵羊，三只绵羊……不好防线要崩塌了，救命啊！呵呵，怎么说呢。对，胜败乃兵家常事，绝对不能气馁。下次努力坚决不睡觉。
我就是这样一个好胜心强的人，不过我可不认为只是一件坏事。俗话说有竞争才有动力嘛！大家要多多向我学习啊！
