在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级想象作文4篇，欢迎大家分享。
六年级想象作文 篇1
汽车，现在已经成了现代人的标志，它标示了现代社会的进步与发展，但是它仍存在着许多不足之处。例如，它会排放二氧化碳，污染空气等。
一天，我正在窗前，望着一望无际的天空，望着望着，竟看见了我梦想中的新型汽车。
瞧，透明的车窗，浅棕色的坐垫，可以变幻颜色的外壳……看起来，与普通汽车并没有什么太特别的地方，其实啊，作用可是先进得多呢！
别看它那车窗不显眼，其实啊，它是用来吸收废气，将其转化成能源，代替汽油，以供汽车行驶的。因此这种车是不会排放二氧化碳，污染空气的。它的车轮就像“变形金刚”，可以变为皮艇底部充气的部分，使此车在水中也能如履平地，还能变成一对翅膀，在空中自由地飞翔。而且，一旦此车遭到危险，它的外壳便会像变色龙一样，变幻颜色，以便于隐藏，从而保护自己。不仅如此，车内的坐垫安有自动按摩系统可自动为车上的人按摩，让人们舒心、惬意地乘车、出行。
“嘀嘀”，突然，一声车笛响起，打断了我的思绪。原来，是我睡着了。楼下的车笛声把我叫醒了。
唉，尽管那只是一场梦，却勾起了我无限的遐想。“嘀嗒”，“嘀嗒”，下雨了，春雨如丝，细雨朦朦。可是，就在那一片朦胧之处，我却若隐若现地看见一辆纯白的汽车，正承载着满满的希望，疾驰在新世纪的大道上……
六年级想象作文 篇2
“唔，派谁去人间巡视呢？嗯，就孙悟空吧！”玉帝沉思了一会儿，自言自语道。因为近来有人报道南天门的云朵最近不知怎么了，原本白里透红居然变成了死一般的灰黄，怀疑是下界出了问题，为了调查清楚于是派之前在下界待过的孙悟空去一探究竟。
孙悟空接了任务，一个筋斗来到了南天门的下面，原来此处是一条河，哇！这还是富饶美丽的人间吗，贫瘠的黄土遍地，没有一丝绿色，只有稀稀疏疏的几根黄草打蔫着脑袋;远处，浑浊的河水里泛着泥沙，河上还漂着塑料袋，死鱼，罐头盒等垃圾;黄沙似的天空上飘着些许黄云，整片天地几乎是一种灰黄。孙悟空大怒，大喊：“土地公，快给俺老孙出来！”“崩”的一声，土地公拘偻着身体出现在孙悟空面前，孙悟空问：“土地公，这里是哪里？怎么会变成这个样子？是不是有妖孽作怪？”土地公咳嗽了一声：“咳咳！大圣啊！我感染了——艾——滋病，禽——流感，急——性阑——尾炎！不要一下子问患者这么多问题嘛！”“哇咧！”孙悟空连忙跳开几步，“你可别吓我呀！”土地公呵呵一笑，挺直拘偻的身躯，说：“呵呵，大圣别担心，刚刚只是在开玩笑，我只不过是得了感冒而已。”“哼！这时候你还有心思开玩笑，咦？虽然你只是个小仙，但我们神仙不是不会生病的么？”孙悟空疑问道。“大圣你什么意思。”土地公顿时头上竖起三条黑线。孙悟空哈哈笑道：“开玩笑罢了，快快告诉我缘由。”“大圣你有所不知啊，最近附近建了一所造纸厂，造纸的污水啊，废料啊什么的都排进这条河，原本周围的植物吸取干净的水才长得这么茂盛，现在水被污染了，植物就也都活不下去了。”孙悟空听了火冒三丈，说：“我非得去教训教训那家造纸厂才行！”
孙悟空一个筋斗翻到了造纸厂门口，用了个隐形术潜伏了进去。造纸机叽呀叽呀地砖;造纸工人在各干各的活，一点也没发现孙悟空潜伏了进来。哇，造纸厂还挺大的，有五六楼呢，要破坏起来不容易呀！要怎样惩罚他们呢？孙悟空心想。有了！孙悟空脑瓜袋里蹦出个新主意。孙悟空摇身一变，变成了一个造纸工人，向旁边的一个工人问：“我是新来的，请问经理在哪里？”“啊！经理啊！在五楼二室呢！”“哦！”孙悟空应承一声，匆匆走向经理室。到了经理室门口，又是一个隐形术把门推开，坐在里面的经理见门开了又没有人，不禁站起身来问道：“是谁？！”孙悟空“崩”的一声把门关上，说：“我是天神使者，负责守卫这片土地，鉴于你们在这里毁坏生态环境，特地来驱逐你们，如果在十天之内还让我看见这座工厂在这，小心——”孙悟空停顿了一下，一个重拳轰向旁边的椅子，那椅子瞬间化成一堆粉末，“你的小命不保！！！”经理已是出了一身冷汗，恭恭敬敬的说：“十天之内我们一定会搬走。”孙悟空说：“最好是这样！”说完，便一个筋斗飞回南天门了。
十天之后，孙悟空又来到了下界，只见土地上绿草成荫，蜂儿蝶儿在嬉戏着，小河清澈见底，能看见江底的沙石，鱼儿在河里自由自在地游泳，碧空如洗，像一块巨大的蓝宝石，云朵在天上优哉游哉地旅游。孙悟空看见大地一片生机勃勃，开心地笑了。
六年级想象作文 篇3
时间过得真快，转眼间二十年过去了，我已经很久没回母校了。现在，我坐上环保汽车，来到我的母校“高楼第二小学”。
进了校门，变化真大呀。以前的平房已经变成了楼房；绿色植物更多了；环境更好了......走进教室，变化更让我震惊：多媒体黑板，计算机课桌......孩子们上课时，不用课本，只需打开计算机，课本就会浮现在同学们眼前，老师也不用粉笔在黑板上写字，只需用触屏笔在显示屏上写，字就会投在黑板上。
下课了，同学们陆续从教室走出来，骑上磁悬浮滑板，来到了活动区。大家可以选择很多种活动。大家可以跑步，跳高，跳远，踢足球，游泳......让人眼花缭乱，应接不暇。每种活动都很安全，没有一点危险。如：操场中间有抗摔的草坪，跑道是特质的'橡胶材料，既坚硬，摔一下并不疼，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣没有区别，一旦发生危险，衣服的特殊功能会开启，将你送到水面上。
学校的食堂更是有着天翻地覆的变化，里面空间很大，分上下两层，厨师是机器人。吃饭时，你只需要坐在座位上，在电脑上输入自己想吃的，机器人就会给你送来。等你吃完，只需按一下桌子旁边的按钮，机器人就会把盘子拿走。
放学了，同学们骑上学校派发给的高科技自行车，这车可以在人骑的时候产生电量，为机器人们提供食物。
母校天翻地覆的变化让我震惊不已，我相信以后母校会更加繁荣，美好。
六年级想象作文 篇4
鸟儿能在天空中自由飞翔，在湛蓝的天空中，它们尽情嬉戏、玩耍，我也多么想拥有一双翅膀啊！
——题记
拥有一双翅膀可以飞上蓝天，游览美景；拥有一双翅膀可以帮助别人，收获快乐；拥有一双翅膀可以……当看到羽毛球挂在树上我却拿不下来，我感到绝望时，我多么想有一双翅膀呀！当希望游览世界时，我为没有翅膀而苦恼……
我曾试图有一双翅膀，在天空中自由地飞翔……
我好想有一双翅膀，当我张开有力的翅膀时，我希望那时的我与白云游戏，俯视下面的景色时，我看到的是满眼的绿色，小鸟在树林中欢快地唱歌，小草悠闲地晃动着脑袋……我好想有一双翅膀，这样就可以把世界尽收眼底。
我好想有一双翅膀，当同学捡不到挂在树梢的羽毛球时，我可以张开丰满的翅膀，飞到树上，为同学们捡球；当同学们跑步跑累了，我可以扑打翅膀，把疲惫不堪的同学抱起带到空中，把她带回教室；当同学想饱览山水美景时，我又可以帮助她们去她们想去的地方了……
我好想有一双翅膀，去帮助那些身患残疾的同龄人，实现他们的美好愿望，让他们对生活充满信心，过上幸福安定的生活……
我好想有一双翅膀，这样，我就可以随心所欲地帮助一切需要帮助的人，让我的世界收获更多的快乐。
“褚峻仪，帮我到树上拿一下球，好吗？”你听，同学又在向我求助了，我该去帮助他们了。
“快起床！快起床！上学要迟到了！”我被一声声熟悉的叫声所惊醒，原来是一场梦啊！
此时，我还在津津有味地回味着：如果我有一双翅膀的话，我会多快乐呀！那种油然而生的喜悦之情真让人回味无穷。
我真的好想有一双翅膀呀！
