在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驶去。
只见车子停在村口，车上坐着受人唾弃已久的爱钱张，他为了钱宁可破坏自己的家乡--也就是这个小村庄。原来，这次他受人指使要去村后的森林里伐树。到达村庄以后，爱钱张直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的眼睛，一根木头20元的任务，算起来确实很诱人。他点了一根烟，抡起斧头，悠闲地砍着。“咚咚，咚咚。。。。。。”声音惊醒了森林的鸟儿，一阵“扑棱”声打破了森林的寂静。突然，一只啄木鸟飞过来，站在爱钱张的肩上，朝着爱钱张的头使劲的啄，“当当当”啄木鸟用愤怒的眼神盯着爱钱张，好像在说：“这段木头里一定有虫。。。。。。”
看完漫画，我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫。。。。。。”，是啊，这只虫是一只贪婪虫，自私虫，无知虫。正是这只爱钱、贪婪、自私的虫子，毁灭了人心的善良，毁灭了人保护森林的意识，爱护森林的良知；也是这只虫萌发了人们自私和贪婪的幼苗，让我们的家园被毁，导致许多森林都变成不毛之地。而这只啄木鸟在告诉我们：如果我们毁了它的家园，那么最终我们的家园也会被毁。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
这是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：要保护树木，保护家园。同时，我希望全人类都能够共同爱护我们的地球母亲。
六年级的作文 篇2
“姐，姐，别看书了，快来听我唱歌。”不用想便知道这肯定是我的表妹李梦洁在喊我了。“诶！真是服了你了。”我长长地叹了一口气，好不容易到舅妈家的大书房里看书，还没看几本便被表妹缠得没办法，只好依依不舍地放下手中的书，认命般的走进客厅听表妹的“演唱会”了。
“哇！”瞧，就在我看书的工夫，表妹便把客厅里装扮得漂漂亮亮的，使我的第一感觉像走上了华丽的舞台。“妹，你，你这布置得也太过了点儿吧，是哪位歌星要来吗？是你的偶像林志颖？还是秦胜男？”我调侃道。“呵呵，姐，你可不要被吓到哦。”表妹神秘兮兮地“啪”一下把灯关了。
这时，本来一片漆黑的客厅被彩色的灯光笼罩着，表妹在中央像模像样地唱着流行歌曲。五颜六色的灯光在我面前一闪一闪的，表妹的童声在我耳边萦绕着，像曲折蜿蜒的小溪流向远方的声音，似和煦的春风轻柔地吹拂着我的脸庞。
不一会儿表妹唱完了，我也从另一个世界中苏醒了过来，我一边真心赞叹表妹的歌声，一边则暗叹为何之前没有发现表妹歌唱得如此动听。我是一个心里憋不住疑问的人，所以直截了当地说了出来。表妹害羞地说：“姐，以前你一来便往书房里钻，我唱什么你都当没听见，我以为是我唱的不好听，之后我便练习唱歌，功夫不负有心人，你终于觉得我唱的好听了。”
我听后在暗地里吐了吐舌头，在心里说道：“我当时只不过被书迷住了，没有听见你唱歌而已。”不过我没有告诉表妹，因为让她尝到了“只要功夫深，铁杵磨成针”的乐趣，而且她有了一个特长不是很好吗？
六年级的作文 篇3
油画，摄影，舞蹈，音乐，雕塑品，等等都属于艺术的范畴，那么什么才是艺术呢？形式最严格和最自由的，手法最简洁和最复杂的，词藻最平白和最华丽的，语义最明晰和最朦胧的，逻辑最合理和最无理的是人们修为美术、音乐、诗歌追求的最高境界。
像摄影，用来拍照的相机就是一个封闭的盒子开一个进光小孔，这个盒子上所有附加功能伺服都是商家苦心经营的结果。摄影绝不只是与相机有关，绝不只是技术，还需要文学修养，也是全部艺术创作的基础。只要照片的主题突出，层次明晰，能集中体现在一张照片上，一个快门，一个标准镜头能看到你的主题就足够了。摄影不需要拐弯抹角的所谓思想性，只有你手指下的.快门键随镜头里的场景在流动，人海匆匆，你就在其中，人们跟你擦肩而过，却和你素昧平生。人们都挤在大街上、商场中、剧院里，但都互没联系。互不相识、人们的内心都有一个封闭的世界，人们的身体却挨得很紧。外面的世界对你来说像一个个舞台，一幕幕场景，你静静地观看，用你的手指，用你娴熟的技术去固定这一场场、一幕幕的人间万象。
像抽象派油画，只是用各种颜色块涂抹聚集出来的图案，让人看起来很舒服，就能让人愿意把它买回家挂在墙上。废金属雕塑也是这样，一堆废品金属经过艺术处理成雕塑，就可以立在城市里，陈设在家里。
像音乐，它的语言不是固定不变的单义性词汇，它对情感的表达不像文本语言那样明确和概念化，而是带有一定的模糊性与宽泛性。所以即使不同语言的人们，听到好音乐，都能感觉到他在诉说什么？表达什么？它能触动不同种族，不同肤色，不同语言，世界上的每一个人的心弦。让世界充满爱充满激情。让每个人都热爱生命热爱生活。这，就是艺术。
在我们美丽的深圳，艺术无处不在：建筑的设计、道路的规划、绿化设计、城市雕塑、因艺术而美丽的家园，到处充满文化释放着艺术的气息。
点评：对于艺术，每个人都有属于自己不同的理解，油画，摄影，舞蹈，音乐，雕塑品，等等都属于艺术的范畴。
作者也正是按照这种方式展开自己对于艺术的理解，并且作者选取了两种主要、大众的表现形式：摄影和音乐来进行形象的叙事，这种象征性的写法贴近实际，并且将抽象的事物具象化，值得鼓励!
事实上，艺术无处不在：建筑的设计、道路的规划、绿化设计、城市雕塑、因艺术而美丽的家园，到处充满文化释放着艺术的气息。
六年级的作文 篇4
今天，是我父亲40岁的生日，我们一家三口的阿姨脸上都洋溢着幸福快乐的微笑。
吃过晚饭后，我们等待着这个甜蜜时刻的到来：晚上8点钟。时间一分一秒地过去了，我们的心“扑通、扑通”地跳着…… “叮铃铃！”8点到了！我们用红绸带轻轻地蒙上爸爸的眼睛，然后，我将事先放在冰箱里的蛋糕小心翼翼地拿出来，还捧着蛋糕围着爸爸转了一圈，又在蛋糕两旁各放了一盏小荧灯。一盏小荧灯里有一只穿着粉红花边裙的可爱小白兔，玫红的绸带系在腰间，两只圆圆的大眼睛，好像正一动不动地盯着我们美味的大蛋糕呢！另一盏小荧灯里有一只碧蓝色短裙，手捧一束红玫瑰的小灰兔，紫色的绸带轻柔地搭在颈子上，灯球里还有一些亮晶晶的荧片，美丽极了！
准备工作做好了，接着，我们将红绸带解开，然后熄灯，打开两盏小荧灯，并在蛋糕上插上蜡烛，点亮。啊，两盏小荧灯在黑夜的笼罩下显得那么耀眼，好似两颗闪亮的银星！灯球中的亮片们追跑着，打闹着，为黑夜增添了几分生趣。在这安祥的夜晚，全家唱起了生日歌，心中的喜悦油然而生。到了许愿的时候了，爸爸闭上眼睛，把手放在胸前，默默地许下了心愿，许完了愿，他便轻轻地吹灭了蜡烛，打开灯。到了吃蛋糕的时间了，我们兴奋地拿起手中的蛋糕，津津有味地吃了起来。
这时，我灵机一动，拿了一点蛋糕，以迅雷不及掩耳之速扑到阿姨脸上，可把阿姨吓了一大跳。于是，阿姨便用那“奶油手”进行反击，“哈哈，大花脸！”阿姨捧腹大笑。
看来，不能拿阿姨“下手”，我只好来到妈妈身边，拿了点蛋糕，往她脸上一扑，妈妈再扑爸爸，爸爸再往阿姨脸上一扑……一场“蛋糕之战”就开始了！这一天，我感到快乐无比！虽然生日很短暂，但快乐却永远常在！
六年级的作文 篇5
一提起狼有很多人就会反感，觉得狼是禽兽，又狡猾又可恨，常偷吃别人家的羊或兔子，报纸上常登。在许多动画片里狼常常扮演坏的角色，使人厌恶。而我却格外喜欢狼，虽然没见过。
很多人说狼是冷血动物，而事实证明狼不是，有很多纪录片是写狼：有两个人，一生与狼为伴，把一生都投入在狼的身上，包括所有的钱、生命……把狼从小养到大，还包了一块很大的地，用来养狼，怕小了狼过得不舒服，钱要用完的时候，也不放弃，最终感动上天，有一个少数民族部落愿意为他们提供土地。他们平时不敢靠近那群狼，但终于有一天卡瓦琮罗堤冒着生命危险接近了狼，因为这是他们一生的愿望（当时狼已结成年了，首领都结婚了）当他接近狼时，所有的狼慢慢的接近他，最终卡瓦琮罗堤成功了，狼们一起舔他，和他一起玩，过了一段时间甚至还模仿他的动作……
我曾经还读过一本书，是根据真实故事所改写而成，就像大长今一样。很久以前，有一对夫妻，家中有很多牲畜，还有一匹狼，又一次丈夫带着狼出去散步，因为天太黑而迷了路， 最终还是回到了家，但狼却丢了，一家人很焦急，于是天天出去找，终于有一天丈夫找到了狼，很开心了地狼回家，由于在很偏僻的地方，在回家的路上又遇到了不幸，碰上了一群瘦的只剩皮包骨头的豺狼，要吃丈夫的时候，他们家养的这只狼就了他，丈夫顺利的逃回了家，而狼却在拼搏中牺牲。不管这部书是不是真的由真实故事所改写而成，但我始终相信狼也有好的地方。
六年级的作文 篇6
听说，这是一个很有趣的活动，又听说，这个活动有点恐怖，额……还是到了目的的再说吧。
在一路山水风景的陪伴下，我们乘着校车来到了哪个神秘的地方——两岸三度营地。兴奋，紧张。一切就看接下来的吧！
在营地里，我们换上了帅气的迷彩服，也遇见了一位相当严格的教官。在整合队伍时，大家仍然沉浸在喜悦之中，叽叽喳喳谈个不停。可当教官严厉的目光扫过来时，全场立刻鸦雀无声，大家都吓得乖乖闭上嘴巴。教官的指令大家一点儿也不敢违抗。只是，有时候笨笨的，听不懂指令，竟然把最基本的左转右转给搞错了，连个报数也学了半天。
接下来是急救知识以及对蛇的认识，大家也听得很认真。
哈哈，最有趣的要数动手做饭啦，虽然大家都手忙脚乱的，也尝了不少没香没味更没熟的“美味”不过在教官们的帮助下，终于做好了一顿饭，饿极之下，大家开始狼吞虎咽，哇 ，那顿饭真是，一个字，香！
吃饱了，也少不了游戏，不过，这游戏也玩大了吧……
教官们捧来一大堆粗绳子，正疑惑着，教官们告诉了我们，这是为了接下来的游戏，所以得系好安全绳，保证我们的安全。
系好绳子后，我们开始去排队才加那些游戏，准确的说，是勇气大考验。
瞧，同学们一个个紧张得一直在抖，有的都尖叫了。那是一个个恐怖的游戏，从三十几米高空往下跳，从三十多米的索绳往下滑，或在二十多米的高空走钢丝，天啊，这保险绳牢不牢啊？
第一个游戏。排队的过程中，看前几个同学示范，有的一溜烟滑下来，还哈哈直笑；有的紧紧抓着保险绳不放，一副视死如归的精神；有的哆哆嗦嗦的，还吓得大喊；有的走楼梯才一半，就吓得不行，退了回来……我看着这也不怎么难，就想试一试反正又不可能壮烈牺牲。
轮到我了，我走上楼梯，本来不怎么紧张，可这一步一步往上走，倒也越来越吓人，走到楼上时，我已经紧张得发抖了，手也不听使唤。越往上我越害怕，仿佛不是来玩，而是赶赴刑场一样。我几乎爬着上楼。当我走到顶楼时，一阵眩晕令我站都站不稳，风一阵阵吹来，我更害怕了。
教官给我绑安全绳，我反复念着：绑牢一点，牢一点……
往下跳时，我更是紧张的心都快蹦出来，往下降时则好一点，只感觉到风在耳旁呼呼吹过，更重要的是，我跳下来了，哦，好棒！太棒了！
回去的路上，带着一丝丝的不舍和眷恋以及新的希望，我踏上了新的路。也许，许多年后，我仍会记起现在的事来，那时，我一定不会忘记这次的活动。勇气，从此在我心中！
六年级的作文 篇7
我的人生中有许多让我印象深刻的事，可只有一件事让我终身难忘。
记得那是寒假的一天，那天我去河边捉了几只螃蟹，放在鱼缸里养。可过了几天后，我发现有两只螃蟹不见了，我心想鱼缸的表面很滑，他们是怎么逃出去的呢，我心想一定要找到他们。于是，我就躲在沙发后面观察螃蟹们的动静，果然不出我所料，有一只螃蟹把水草剪断，然后把水草贴在鱼缸上。最后顺着水草爬起来，我悄悄的跟在后面，可跟到客厅后就不见了，我就在客厅里找。突然我闻到了一股臭味，我就顺着臭味找到，原来臭味是从电视柜下面传出来的，我躺下看电视，柜底下发现了一只螃蟹，他已经变成了绿色的，嘴里还吐白沫来，很恶心，原来臭味是他发出来的，臭味也是时断时续的。
可新的问题又来，为什么螃蟹会出逃，还是在去哪了，我带着疑问去问母亲，母亲回答说，螃蟹死去的原因是他离开了水面，过不了多久就会死去，出逃的原因是他们不喜欢住在鱼缸里。而是喜欢住在小河边。因为他们从小在那里生活，离了那里很难生存。所以他们才会出逃。听了母亲这句话，我明白了螃蟹出逃的原因，过了两天后，我来到河边，把它们放生，他们高兴的回家了，我也很高兴。
这件事后，我明白了一个道理，每一个人或动物都不希望自己的权利或自由被拿走，如果我们故意把他人的权利或自由拿走，那么他的人生就没什么意思了，所以从那以后，我再也没有把野外的动物拿回家，原因也很简单，那就是他们也有家，也有自己的权利和自由。而我也没有权利拿走他们的自由。
