在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的三年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文 篇1
星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。
这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。
后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。
那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢！不管做什么事都要找技巧，
找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？
三年级作文 篇2
在我班里许多令我佩服的同学，云梦就是其中一个。
她的一张西瓜脸总是挂着甜甜的笑容。她有着一双恫恫有神的眼睛。每当一笑起来脸蛋上就会露出两个深深的酒窝。她不但成绩好，而且还很喜欢帮助别人。
记得有一次，我起床的时候已经七点多了，快要上课了。我慌慌张张地穿好衣服，抓起书包就向外跑，连早饭也是随随便便买一个包吃。到了学校我才发现红领巾忘带了，我急的满头大汗。不知怎么办才好。这时，云梦看见了我小学三年级优秀作文，她走过来问：有什么事我可以帮忙呀？我说：我的红领巾忘带了。她连忙说：别急，我今天带了两条红领巾，借你一条吧！说着，她从书包里你出一条红领巾递给我。接过红领巾我才放松了心情。真不知怎么感谢她才好。
我要向云梦学习，学习她那种乐于助人的精神。
三年级作文 篇3
冬天过去了，春天来了。
春姑娘带着温柔的风，拉着蜜蜂与蝴蝶的手，轻轻的走来了。她迎着金灿灿的阳光，把一件五彩缤纷的衣裳撒向大地。
春天来了，沉睡了一个冬天的大地苏醒了，树木抽出嫩绿的叶子，田里的油菜花开了，像金子一样金黄金黄的。麦苗舒展着叶子，在春风中向我们招手！桃花也开了，散发出阵阵清香，招引着勤劳的小蜜蜂和蝴蝶绕着它飞舞。小草从地上探出脑袋，向我们点头微笑。
春光中展现在我们面前的是一幅美丽的图画：和风送暖，燕子翻飞，柳条嫩绿，鱼儿追逐，鸭子戏水。鸟儿们把自己最动听的声音唱出来，“叽叽喳喳”以一曲美妙的歌。小朋友们穿上各式各样的春装在公园里玩耍，他们的笑脸成了春天的花儿，他们的笑声成了美妙的音乐！
“一年之季在于春”，春天是耕耘的季节，我爱这美丽的春天。
三年级作文 篇4
在南宁的南湖公园里有一个湖，湖上那座桥就叫“南湖大桥”。
南湖大桥非常雄伟。南湖大桥虽然不算长，但是加上南湖桥两边的引桥，大约长四五百米了，有二三十米宽，中间行车，共有六个汽车道，两个摩托车道，左右两边还各有一条人行道。这样长的桥全部是用水泥、钢筋、混凝土建造成的，下面有七排桥墩，每排又分有四个桥墩构成，算下来共有四七二十八个桥墩，托起了一座笔直的大桥，横跨在狭长的湖面上。
这座桥不但雄伟，而且富有广西民族特色。桥面两边各有一条石栏，石栏杆都是用白玉石砌成的。石栏杆两边各装饰着一百七十四个广西壮族的铜鼓。桥的周围绿树成荫，高楼林立，鲜花朵朵，晚上各式各样的灯光使南湖大桥显得更加灿烂，再伴着旁边南湖广场上的音乐喷泉，更加吸引人了。
雄伟、壮丽又有特色的南湖大桥，把绿城南宁点缀得更加美丽。
三年级作文 篇5
我们的.老师中我最喜欢的是唐老师。
唐老师长着一头乌发，一双水汪汪的大眼睛，十分动人。她有一张美丽的嘴巴和一个高高的鼻梁，容貌秀丽。
有时一些顽皮的同学会跟唐老师开玩笑道：“唐老师，你有没有结婚呀？嘻嘻嘻......”可是每次同学们这么问的时候，唐老师都不作声。我可以感觉到唐老师不高兴了。这时我的心里也不太好受。
今天，我做错了三道题目，我先把其中一道订正了给唐老师核对，另外两题还没有订正。唐老师对我说道：“订正作业要一次订正完毕，不要一次订正一道。”我想我的确是少了一些耐心。我把作业拿回去都订正完了交给唐老师。唐老师改完了作业，翻了翻我的作业本对我说：“有进步！以后每次作业都得得到优加一颗星以上。”听了老师的话，我心里比吃了蜜还要甜，我一定会继续努力，好好学习。
这就是我心中的最美老师——唐老师！
三年级作文 篇6
诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。人生，因诚信而美丽！
人生因诚信而美丽！想想，凡是有成就的人，不都是讲信用吗？
就拿华盛顿来说吧！在华盛顿小时候，他父亲乔治种了一颗心爱的樱桃树，一天，华盛顿因得到一把斧头，一高兴就把父亲心爱的樱桃树给砍了。父亲见心爱的树被砍，惊呆了！这时华盛顿正好经过，父亲生气的喊道：“你知道是谁把我的树砍掉了吗？”这时，华盛顿左右为难，他想了一下，说：“我不能说谎，爸爸，是我用斧子砍了您的樱桃树。”说完，他惊恐地等待父亲的斥责。
可他没想到的是，父亲并没有责怪骂他，而是亲切地对他说：“孩子，虽然失去一棵树我很伤心，但是我同时也很欣慰，因为你对我说实话，我宁愿要一个勇敢诚实的孩子，也不愿拥有一个满枝繁茂的果园！”可见，诚信换来的并不是斥责而是宽恕！
看了华盛顿的故事，想想自己，我不禁无地自容，心头有一丝对妈妈的愧疚，因为，我曾经做错事对妈妈撒了谎，没敢勇敢的向妈妈承认错误，还狡辩，导致妈妈伤心了很久！妈妈当时苦口婆心地给我讲了很多做人要诚实的道理，我那时还小，不能明白妈妈的苦心！唯有一句话我一直记得，妈妈说：“儿子，你成绩没考好我从来没有责怪过你，那是因为妈妈希望你做一个有德行的人，一个勇敢的人，一个诚实的人！这样的人，哪怕没有考一个名牌大学，将来会有很多人愿意跟你做朋友，会帮助你，所以妈妈也不用担心你！”
妈妈的这番话，我一直不理解，今天我终于明白了其中的道理！感谢妈妈对我的宽容，细心的呵护，精心的教导！我一定会用心做一个诚实勇敢的好孩子，将来做一个对国家对社会有用的人，让妈妈为我骄傲！
三年级作文 篇7
终于下雪啦！ 我和我哥哥还有姥姥、姥爷一块儿去唐苑打雪仗、放炮。
我们开着车在雪地中前进，在一个坡道上我们的车轮不停的打滑怎么都上不去，车从坡上慢慢的向下溜，终于在平地下停住了。好险啊！我们下了车，哥哥往我头上砸了一个雪球，我也不甘示弱还给他一个大雪球，我们打雪仗玩的真开心。
我们又开始放炮，还把彩色烟雾弹（炮）埋到地里，姥姥、姥爷说我们是小坏蛋，然后我们就拿哥哥的火柴炮试着放到冰上放，砰的一声，冰炸开了花，我们玩儿的很过瘾。
时间过的好快，该回家了，今天我很快乐！
三年级作文 篇8
元宵节到喽！我们一家全团聚在一起。
元宵节的传统食物就是元宵。吃元宵，花样多，包元宵的人儿哪，忙得乐呵呵！我边唱着歌谣边和妈妈、奶奶包元宵，馅儿是芝麻的，我最爱吃了。我一时兴起，又编了一首歌谣：小元宵，馅儿多，皮儿软，一口咬破元宵皮，芝麻馅儿一喷涌，我成一个黑娃娃！听了我的歌谣，大家都笑开了花。
元宵在沸腾的热水里翻滚。全家人其乐融融。不一会儿，元宵好了，一大锅热腾腾的元宵端上了桌。妈妈说：大家趁热吃，这元宵可软和呢！其中有五个，我放了开心果，谁吃到了谁一年都开开心心的。听了这话，我立刻狼吞虎咽起来，希望吃到开心果，再看哥哥和妹妹呢，他们和我一样大口地吃。令我兴奋的是，我的五个全有开心果，我去问哥哥要：哥哥，你吃了几个？五个，我真幸运，五个全有开心果，真是注定我今年开心喽！嗯？我很奇怪，妹妹来问我同样的问题，她吃的五个也全有开心果。我们三个对视了一眼，一同走向妈妈，我问她：妈，我们吃的每个都 有开心果，这是怎么回事呀？是呀，舅母。他们俩带着同样的疑问。妈妈瞅了瞅我们，笑眯眯地说：傻孩子，妈妈是希望你和凡凡、亚亚还有家里的每个人在新年里快快乐乐，开开心心呀！得到了这个答案，我们都乐呵呵的。看来，开心元宵是真的哦，否则，我们怎么都那么开心呢！
这个元宵节过得真快乐！
三年级作文 篇9
在小学上课，少说也有几千节了，唯有闫老师的教研课给我留下了深刻的印象。
那天上课了，闫老师一走进教室同学们就精神起来。奇怪老师先没讲课而是先提出了几个有趣的问题“在家靠谁”？我们齐答：“在家靠父母”。接着老师又问：“在学校靠谁”？我们齐答：“靠老师”。闫老师接着问：“父母、老师能跟你们一辈子吗”？这一问使我们意识到刚才的想法错了。我们又立即回答：“靠不住”。接着老师总结说：“这就对了,我们学习应靠自己，这节课我们就靠自己读懂课文”。老师写出文章的题目《伟大的友谊》然后又叫给了我们学习的方法，师生共同来学习第一自然段又让我们用学习第一段的方法学习其他自然段。别说，方法还真灵，我一学就会了。老师又检查了其他同学，连班级的差生也学会了。闫老师看我们都学会了，脸上露出了幸福的微笑，坚定的说：“怎么样”？同学们都饱尝了这种方法的好处我暗自赞叹：“这位老师真高啊”！
闫老师在指导精彩的语段背诵时，更有一套。别的老师只会告诉我们背，这是我们就叽里呱啦的死记硬背。而闫老师不同：他先让我们分层抓住层意，再抓住“生活上……事业上……”等关键词语。我们用他的方法，默记两遍，没问题，准能背下来，不信你就试一试。真的，真灵啊！他在介绍马克思的生日时。他先来了一个有趣的动作：“一巴掌、一巴掌打自己，接着呜呜哭”。我们看了闫老师的动作乐的前仰后合，接着老师说：“一巴掌、一巴掌就是18、18，呜呜哭就是5月5日”。我们一下子随着闫老师重演了一下他的动作，在笑声中我们记住了马克思的生日，而今我连自己的生日都没记住却记住了马克思的生日。你说，这老师不神吗？我们永远忘不了这堂课！
