在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
奶奶的爱与我同行，让我贴心；奶奶的爱鞭策我，让我学习优秀；奶奶的爱指引我，让我更加快乐。
我的奶奶年近六旬，留着一头短发，两颗乌黑的眼睛在阳光下“闪闪发光”，说起话来声音洪亮。尽管她很老了，但是还像以前那样关心爱护我。
奶奶爱劳动。这不，今年又让我们和她播种，收割。虽然我不想劳动，但奶奶凭她“三寸不烂之舌”终于把我“降服”了。学校大扫除，我竟然没花多少功夫，就把十几张桌子擦得干干净净，这可是奶奶让我劳动换来的成功回报，这全是奶奶的功劳呀!
奶奶很爱“唠叨”，她平时总爱问我：“今天犯什么错没有呀？什么时候考试呀……”只要奶奶知道快要考试了，比我还“急”，一会儿让我写字，一会儿让我记单词，一会儿让我演题，让我忙得不知道该复习什么。我只好撒娇似地说：“奶奶，你让我休息一下吧，我有点手忙脚乱，踹不过气来。”然后又很自信地说“奶奶你放心，我一定考第一名！”奶奶的脸笑得像一朵花，说“好，小淘气！”哎！奶奶比我妈还要紧张。
奶奶做事很有“分寸”。只要她知道我犯了错，就用她那“重则挨打，轻则跪地”的原则，让我明辨是非，明白对错。我深深感到“严是爱，溺是害”的道理。
随着时间的流逝，年龄的增加，生活细心、严谨的奶奶也有粗心忘事的时候。
我有一本非常重要的书必须带到学校。我请奶奶帮我记住，奶奶满口答应。当我走时，奶奶却把我的事，忘得一干二净。结果被老师批评了一顿，我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。我感到委屈就对奶奶“倾诉”，奶奶让我懂得了自己应该用心“做”自己的事，让我知道没有经过挫折就不会变得成熟。
这些小事一点一滴沉积在我的心底，时时就像一缕温暖的阳光照耀着我，又像一股清泉浸入我的心田，这就是爱的意义。
奶奶，您如同绿得发亮般的叶子，我如同一朵小花。您给我营养，把我衬托得更加娇贵鲜艳。这朵美丽的，充满爱的花，将在您的呵护下，开得更加耀眼夺目！
四年级作文 篇2
我有许多的好朋友，但我所有朋友中，最好的朋友还是他，他就是小张。
他是我作文班的同学，他有一双炯炯有神的眼睛，黑黑的皮肤，短短的头发，他的脸蛋上每时每刻都挂着笑容。他有一个众所周知的特点——乐于助人。
那是一个星期六的下午，天空阴沉沉的，显得格外宁静，除了几声鸟叫。突然，一道闪电划破了阴沉的天空，雷声像一个***似的，猛的炸开来，“轰隆——”，雷声打破了宁静，许多同学都吓坏了。我猛地想起我没带伞，我只好在心中默默地祈祷：老天爷，别那么早下雨啊！我可没伞！
就在老师宣布下课时，雨水好像接到指令似的，猛地冲下来。“哗啦啦……”雨越下越大，像泼，像倒。许多同学心有余悸地拍拍胸口，庆幸自己带了伞。而我坐在椅子上，不知所措。雷声好似要嘲笑我，又炸响了几个响雷。
就在我无助地望着天空，希望雨能小下来时，一个声音在我耳边响起：“嘿，怎么这么晚了还不回家？”我回头一看，原来是小张拿着伞，笑眯眯地看着我。我低低地说：“没带伞”“这样啊，那我把这把雨伞借给你好了。”他爽快地说。“可是，这样你不是回不了家了吗？”我迟疑地说道。小张拍了拍胸脯，说：“嗨，我还有一把伞哪，那把伞不用着急还。”他看见我还是有点迟疑，便硬把手中的伞塞到我手里，并说：“我们还是兄弟嘛，借把伞没什么大不了的，你在不收下，就是不给我这个兄弟的面子了。”我实在没有办法，只好拿着雨伞回家了。一个星期过后，我照例来到作文班上课，却不见小张，就去问同学。同学说：“你不知道吗？上星期下大雨，他的雨伞不知道到哪去了，他只好冒雨跑回了家，结果感冒了……”听着听着我感动极了。
啊！小张的心灵多么美好啊，这就是我的好朋友小张，真希望我们永远是好朋友。
四年级作文 篇3
夸完了自己，再来夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁铭,性别和我相同，高挑的个子，白皙的脸，挺秀气的，他来自农村，穿着很朴素，有农村孩子特有的质朴。平时不大爱说话，学习不太突出但也不差，看起来没什么特别之处。
他不小气。记得有一次美术课，我这马大哈又忘记拿油画棒了，心里很烦躁，坐卧不安。他一声不吭地把油画棒推到了我跟前，“拿上用吧。”他说。我心里有说不出的感动。那一节美术课我上得格外用心，画的格外细心，油画棒也用得格外小心。
他有同情心。有一次，课间下楼梯时，我不小心摔倒了，脚扭了，那个痛，没法用语言形容。完了，这会成残疾人了，别说玩，上厕所都成问题，我痛苦地想着。又是梁铭，他扶我上楼梯，扶我下楼梯，挨到体育课了，帮我像体育老师请假。我又一次被他感动了。
这就是我的同桌梁铭，默默地干着一些别人认为微不足道的小事，正是这些小事给我的学习、生活带来方便，也使我的生活有滋有味。跟这样的人同桌我今生足矣。
四年级作文 篇4
时到四月下旬，我们打算去风景区欣赏美丽的风景。今天是星期天，我们决定去玩。
我们沿着天鹅湖边的公路边看边走，几日不来，景区的变化可真大呀！只见右侧的黄河水已经涨了起来，水几乎要淹到路旁的树木了，远远望去，河水波涛滚滚，一望无边。左侧坡上的槐树枝头缀满了洁白的槐花，散发着诱人的香气。我们返回的途中，发现原来的虢公岛变得更美了，岛上陡峭的土崖边上种满嫩绿的小草，和以前的荒坡判若两然。我们沿着小路走到岛上，岛上种满了各色的兰花和牡丹，只是牡丹花已经谢了，兰花却开得娇嫩可人。我们站在岛上放眼天鹅湖，这时我发现在柳林深处，好像有一条长长的栈道，这是一条新修的栈道，我抱着好奇心，决定下去走一走。
栈道一直沿着湖边修建的，修的很长，是用木头修的，给人一种回归自然得感觉。这里很美，栈道左边是碧蓝的湖水，碧波荡漾;右边是翠绿的柳林，绿树成荫。走在栈道上，和煦的春风吹在人的脸上，让人感到春意盎然。向湖对岸望去，远处的桥像一条绸带横飘在湖面上，宝轮寺塔掩映在绿树丛中，远处的电力大厦高耸入云，和旁边的一些小楼形成鲜明对比。走到栈道的尽头，是一个大观景台，站在观景台上向湖心望去，碧绿的湖水泛出一条条波纹，给人一种心旷神怡的感觉。
三门峡黄河旅游节即将来临，欢迎各方宾客来此一游！
四年级作文 篇5
把梦带向蓝天
这段时间的美术课，我们亲手制作了风筝。本周三下午，我们又亲手把风筝放上了蓝天。
“飞呀，飞呀！”我们奔跑着，欢呼着，希望风筝能带着我们的梦，飞向无边无际的蓝天。
我一手拿着风筝，一手拉着线，只知道拼命地往前跑，却没有看见身后的风筝已经摔了十几个跟头。我一个劲儿地怪风筝不好，回头看见沈阳的风筝越飞越高，我好不羡慕呀！
于是，我又开始加速跑，风筝越飞越高。正当我得意时，不知是风筝想和同伴一起玩耍，还是想和它们一比高低，两只风筝竟缠在一趣了。此时，我的嘴成了O字体，不停地嘟囔：“完了完了，这回彻底完了！”一边这么喊着，一边轻手轻脚地给风筝做起了分身术。在一阵提心吊胆的抢救后，这两名“好友”终于依依惜别了。
我心目中的白色战机又起飞了，它自由自在地逍遥在空中。同学们的风筝也在天空翩翩起舞，形成了一道美丽的风景线，引来了低年级同学羡慕的目光。
天长校园的上空，有无数的风筝在尽情飞翔，它们越飞越高，我们的梦也越飞越高，越飞越远！
四年级作文 篇6
作为小树应该感谢土地，因为土地养育了它;作为小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家;作为小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由;而我作为一个孩子，最应该感谢的就是我的母亲。
一个星期六下午，我看见妈妈正在吃力地拖着地，脸色灰暗，额头上冒着细细的汗珠，我突然想起妈妈这段时间看书看得很晚，很辛苦，便心疼地对妈妈说：“妈妈，你去休息吧，让我来拖。”“不用了！”妈妈说。我说：“我今天学了‘乌鸦反哺’这个成语，连乌鸦都知道应该照顾父母，我当然也要孝敬你们喽，帮你们分担一些家务。”妈妈高兴地说：“好吧！”
于是，我把妈妈扶到沙发上休息，接过她手里的拖把，干了起来。我拿着拖把左拖拖，右拖拖，乱拖一气，结果拖过的地方又被我的脚踩脏了。妈妈看到了，就对我说：“拖地要倒退着拖，两手要握住拖把柄，两脚要一前一后交替着拖。”我按照妈妈说的去做，拖了不一会，我就觉得手臂酸酸的。我碰到角落就避开，拖完后，那些角落里的'灰尘随处可见，格外显眼。妈妈发现了，就对我说：“拖地的时候角落里也要拖到。”于是，我走到卫生间，把拖把清洗了一下，开始了“扫角落运动”。我变换不同的角度，把角落里打扫的干干净净。这时，我已经累得气喘吁吁，两臂酸得举不起来，感觉脊梁上已经微微出汗，但看着自己的劳动果实，我还是感到异常兴奋。我带着成功的喜悦跑到妈妈面前，妈妈搂着我说：“你真棒！把地面拖得那么干净！”
通过这次劳动，我知道了妈妈每次做家务都是那么辛苦，那么劳累，劳动是最光荣的，也可以锻炼一个人的意志，以后我一定要多抽出时间，帮妈妈分担些家务。
四年级作文 篇7
四年级的第一节课，不知道怎样。我连班主任都没见过。“ 丁零零”一个面带微笑的老师走了进来。看！她的背微微驼着，带着乒乓球大的眼镜，好看的瓜子脸，那双眼睛里蕴含着智慧和亲切。她向我们鞫了个躬，并自我介绍了一下。她叫王艳。第一节课是调位。我的心又揪了起来，在以前，我的同位有的特能闹，做在一起好象整天生活在菜市场，那高贵量的“河东狮吼 ”对本小姐的肝胆存在着严重的威胁，我在班里经常被男生成为“母老虎 ”，靠着这个同桌，我不得畏惧三分;有的特别文静，一星期说话加起来不到十个字简直就是一块石头;有的具有“暴力倾向 ”，说两句话不对头就挥拳怒吼，让人心惊胆站。这个老师看起来很有经验，不论高矮 、近不近视，都安排的很到位。我的同桌是个叫杨顺的，人不错，就是长的矮，还没我一个头高，学习嘛~~还行，奥数比我好。
以前我经常在课堂上闲着没事哼我爱的歌（不过上主课时不唱）。因此，我得罪了周围一圈的人，尤其是我的前位，经常气的咬牙切齿，恨不得把我给吃了，不过现在倒好，我同位杨顺也世道中之人，。于是，孤孤单单的独唱就变成了彼此起伏的二次重唱。上复课，我和杨顺就在下面悄悄交谈唱什么歌，最近电视剧什么战斗王EX、火力少年王、少年包青天等电视剧的主题曲我和杨顺都会唱！总而言之，言而总之，我和他太有共同语言了。
呵呵，这次的同位不错，我喜欢！
四年级作文 篇8
我有一个大大的书包，是一个长长的半圆形的，它是我学习中的一部分。因为我没有了它我的书姐姐和文具盒妹妹就没有家了。
我的大书包非常美丽，书包上有着精美的图案，有美羊羊在书包上舞蹈，还穿了一件粉红的长裙子除了美羊羊的图案，还有可爱的小灰灰在歌唱。我很喜欢我的书包。
大大的书包别看它笨重，作用可大着呢！它有大小不同的四个包。可以装下许多东西的。瞧我的本子弟弟，住在第二个包里，它可乐坏了！我的书本姐姐个子最高了，所以住在了最大的一个大包里。我的小妹妹最小了，才只能住在第一楼的小包里了，别看它小作用是最大的。哪个小妹妹怀里还有铅笔，钢笔……呢！
书包是我最喜欢的了！为什么这样说呢？因为它给我带了许多快乐。让我变成了一个真真正正的小学生。背上一个大书包，走在学校里才像一个爱学习的好学生嘛！我说我的书包怎么一会儿大一会儿小嘛！原来我的书包里装的书是一会儿多，一会儿小的。
我最喜欢我的书包了，它会伴随我渡过小学的时光。
四年级作文 篇9
我的同桌是个男同学，叫过端。他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，眼睛出奇的水灵，他是如此俊，可又是那么调皮捣蛋。
有一次，上音乐课，大家都背着手唱歌，过端却没有唱，他的手不知在桌子下面摸什么。我好生纳闷，用手使劲打下他一下，他居然没有反应依然摸了好大一会儿，好不容易才把手伸出来，可他又一个劲地拉我的衣服。我斜眼看了一下他。他脸上顿时露出一丝得意的神色，朝一个栩栩如生的“小人头”努了努嘴。我恍然大悟，原来他在桌子底下用橡皮刻“小人头”。 我看了一眼“小人头”，呵！金栗色的头发，配上一个用金丝绒系成的金边眼镜......还真是栩栩如生啊！他得意极了，压低声音说：“老师不会看见的，把橡皮拿来，我给你刻。”我瞪了他一眼，把视线移到了黑板上。他的“盛情”，遭到了我的拒绝，顿时他俊秀的小脸扭成一堆，扬起手重重地朝我打来一拳，我气的瞪了他一眼，再没理他。
我的同桌虽然很淘气，但也有优点，一旦班级中搞卫生，老师需要小帮手的时候，他总是冲在第一个，干起活来可卖力了。与之前那个调皮捣蛋的“淘气包”简直判若两人。
我和这同桌坐在一起，既有忧愁又有欢喜。我的同桌呀，希望你能尽快改掉自己身上的毛病吧，这样的你会更加惹人喜爱的！
