在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的春天的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
春天的五年级作文 篇1
冬爷爷带着残雪走了，春阿姨迈着轻盈的步伐来了，这时到处又生机勃勃了。你瞧！小河苏醒了，又弹起了叮叮咚咚的“春天迎宾曲”。公园里一棵棵柳树长出了嫩嫩的新绿，小草也争先恐后地钻出大地妈妈的怀抱，一阵微风吹来，小草摇来摆去，然后好象在跳“群众舞”。
田野里，一望无际的麦子又长出了绿绿的新叶，河堤边的桃树也长出了豆子般大小的花苞。还有油菜花也盼望者准备开花了。
三月的天空就像孩子的脸，说变就变。隔了一个晚上就下起了连绵不断的春雨。雨珠不时地滴在小树上，小草上，雨像断了线的珍珠似的越下越大。雨后到处都染上了翠绿色，美极了。而且空气也被过滤的清新极了。
春天来了，她走遍了公园，走遍了广场，走遍了田野，走遍了世界，走遍了人们的心窝！
春天的五年级作文 篇2
冬爷爷喘着粗气走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。星期天，妈妈带着我和弟弟去寻找春天。
刚出家门，和风迎面扑来，虽然还有一点点凉意，却没有了冬日里的刺骨冰冷。太阳暖融融的，笑眯眯的看着我们，发出有点耀眼的光芒，不再是惨白惨白的。街上的行人很多都是“轻装上阵”，脱去厚厚的棉衣，换上轻薄的春装。还有一些姐姐阿姨穿上了裙子，在早春里成了一道亮丽的风景。
一路走来，鸟儿不停的在唱着歌，好像在说：“春天来了，我们欢唱。”天空中不时飞过黑黑的燕子，弟弟看到燕子开心极了，蹦蹦跳跳的唱起了他的儿歌：“小燕子，穿新衣、、、、、、”妈妈说弟弟就是一只可爱的小燕子，是春天里第一只来到我们身边的燕子。
路边的树一眼望去，隐隐约约似有点点绿意，靠近一看，可不是吗，嫩芽点点，似出不出的，如果不仔细看，还真看不出来。树都发芽了，花呢？再看看绿化带里的花，哟！也发芽了，玫瑰甚至还长出了小小的叶子，弱弱的，在风中摇摆，好似幼儿园小班跳舞的孩子。再看右边那一片草坪，远远望去，一片一片的嫩绿，走近仔细看，是可爱的小草调皮的在那里探头探脑呢！
墙边的迎春花开出了金黄的一片，我轻轻的把它捧在手里，感受这春天里开的第一种花，又叫报春花的宝贝！春暖花开，春天来了，春天来了，春天真的来了！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我的眼睛里、、、、、、”欢快的哼着歌，感受着春天的气息！
春天的五年级作文 篇3
冬爷爷随着寒冷的冰雪走了，春姑娘穿着万紫千红的裙子，迈着轻盈矫健的步伐，走向人间。
花园里，一朵朵鲜花争奇斗艳，百花齐放，五颜六色，有红的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、樱花，有黄的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花儿像在开比美大会，各种各样的花在苍翠欲滴的绿叶衬托，显得鲜艳娇美。一个个花苞饱账得像破裂似的；又像一个个害羞的小姑娘，不敢抛头露面；更像一个个胆小的战士，不敢与敌人杀个你死我活，头破血流，片甲不留；又好像一个个睡眼朦胧的小懒虫，在被窝里不想起床。花丛中，一只只顽皮的小蜜蜂、美丽的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，着美丽的景象真令人陶醉。
山林里，河水融化了，它们唱着歌向前奔腾着。河里游过一条条调皮的小金鱼，游来游去，在水中欢快地嬉戏着，追逐着……河边的柳树长出了新的嫩芽，像小姑娘披上了长发，又像头上挂满了丝带，迎风飘扬。小兔子跑来打滚，小松鼠小青蛙还有熊宝宝都从沉睡中苏醒了，活动活动筋骨，好不热闹啊！
草坪上，小草从黑黑的泥土里探出了调皮的小脑袋，小草和花朵编织成了一张五彩缤纷的大地毯。小朋友们慕名而来，捉逐打闹，有的在捉迷藏，有的在放风筝，有的在跳绳，还有的在……这时，一只、两只，一对、两对小燕子欢叫着，在空中飞来飞去，又引起了小朋友们强烈的好奇心……
在春天的大自然里，我感到无比振奋。小草告诉我努力向上，花儿告诉我珍惜时光，杨柳告诉我脚踏实地，小鸟告诉我学好本领，天天向上，鹏程万里，展翅高飞。
春天是一首诗，春天是一首清脆悦耳的歌，春天也是一个法力无边的魔术师，春天更是一幅美丽无比的山水画。
这篇写景文章本文思路清晰，分别写“花园里”“山林里”“草坪上”的春景，层次分明。另外作者能抓住春天景物的特征，善于用比喻，拟人、排比等修辞手法，描写生动形象，文采斐然。因此是一篇很成功的习作。
春天的五年级作文 篇4
假如我是一片绿叶，我会早早地起床，接受阳光送来的温暖，吸收大树妈妈的营养，和果实一起畅谈，与花儿一起歌唱……
突然一阵大风吹过，我来到了小溪旁，一只焦急的小甲虫对我说：“小树叶，你能载我到小溪的下流旅行一番吗？“我听了，爽快地答应了。我载着小甲虫快乐地漂浮着……终于，我们到达了目的地，小甲虫开心地挥着手向我告别，我也开心极了，心中洋溢着幸福的感觉。
一会儿，风婆婆又把我带到了工厂的排气管道后边。这里乌烟瘴气，弄得我难受极了，我立马召集了这里的兄弟姐妹——小草、小花、小树……我们迅速吸取了这里的二氧化碳，释放出了人类最需要的.氧气，通过我们对空气的努力净化，工厂后边的草坪上呈现出一幅这样的景象：清凉的微风、五颜六色的花朵，孩子们在草坪上快乐地歌唱，尽情地奔跑。我欣慰极了，因为这是我自己的劳动成果啊！
之后，我又托风婆婆把我送回大树妈妈的怀抱……就这样，我每一天都沉浸在帮助别人的乐趣中，虽然我的生命很短暂，直到残酷的秋风蒋我刮落到地上，变成枯叶，化成养分，但我依然坚定我的信念，迎接新的一片绿叶……
春天的五年级作文 篇5
冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。
我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
看到此景，我想起了一句谚语：一年之计在于春。啊！这是农民辛勤耕耘的希望。
我喜欢家乡春天的田野．它像一幅展开的画卷，充满诗情画意．于是我高兴的对伙伴们说：”可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前．
春天的五年级作文 篇6
冬爷爷迈着依依不舍的脚步,匆匆的向大地说再见.春姑娘则迈着轻快的脚步来到人世间,用她甜美的歌声,唤醒沉睡的大地。春天，我喜欢春天。春天，不像夏天那么热，不像秋天那么冷清，也不像刚走的冬天那么寒冷。春天是万物复苏的季节，象征着人们劳动的开始。人们热爱她赞美她，我更盼望她早点来到山里，于是，我便在这初春时节，寻找春天。
阳光变暖，春风佛面；花儿绽放，草儿吐绿；燕子回飞，耕牛遥望；农民耕地……春天到了。春天的阳光暖暖的，像一首轻快的歌曲，一直从南唱到北，冰雪融化了，小河睁开了明亮的眼睛，唱起了欢快的歌。春天这时的花争奇斗艳，红的似火，粉的像霞，黄的赛菊，白的胜雪，它们你不让我，我不让你的开满了枝头。小草也不甘示弱，探出了头，嫩嫩的，绿绿的，嫩绿的小草染绿了大地，染绿了春天。小燕子跨过高山，飞过河流，走过千山万水，终于来到了北方。辛勤的老牛回头望着自己耕过的土地，哞哞的叫个不停，好像在说：春天来了。生机勃勃的春天，农民伯伯在田野里忙着耕地、播种，播下了农民伯伯的希望，播下了果实累累的秋天。
我喜欢生气勃勃的春天！
春天的五年级作文 篇7
夏天骄阳似火，秋天柔柔弱弱，冬天寒冷，春天却是明媚温暖的。
我喜欢春天，我喜欢春天的阳光，春天的阳光是多么的明媚，多么的温暖呀！每当我悲伤时，沐浴着春天的阳光，我就不再悲伤，因为春天的阳光带给我了温暖。
春天的阳光不像夏天的炎热，不像秋天的凉快，不像冬天的寒冷，而是春天的温暖。
春天的阳光给了万物力量。小草变绿了，花儿变黄了，大树变绿了，桃花开了，雪也融化了。万物都变得生机勃勃，一切都变得美了，新的春天到了。春天的阳光给了万物妈妈般的温暖和疼爱，所以就万物复苏，春回大地。
春天的一切都是阳光给的，是阳光给了万物生命！是阳光给春天增添了一线生机。功劳都在于阳光。
我爱春天，爱春天的景色，爱春天的阳光，春天一切都是那么的美好，那么的生机勃勃，春天的阳光，是那么的默默无闻，让万物复苏，却不要犒赏。阳光是圣洁的，美丽的，善良的。
春天的五年级作文 篇8
春姑娘，悄悄得来到了人间。春回大地，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。春天真是一个美丽的季节呀！
春天，小草从地下探出头来，花儿绽开了甜美的笑容；鸟儿在枝头歌唱。春天，冰雪融化了，河流在奔跑；知了在唱歌，蝴蝶在跳舞。
春天，桃花开了。爸爸、妈妈、舅舅一家人准备去桃花坞玩，我换好鞋子，就坐上车一起出发了。不一会儿，我们就上高速路了，去的路上我发现江门桃花坞就在高速路边，虽然只看见了一个小景物，但很美丽。不一会儿我们就到了。
我们先买好票，然后就开始观赏景物了，我首先看到一座桥，桥下有一些游客在划游船，然后看到一个乌龟，上面还有一些人，凑近一看，上面居然是孙悟空，猪八戒，沙和尚以及唐僧师徒四人。
还有一个景点是瀑布。瀑布从高处流下，从下面王上看真是：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布非常得壮观，如脱缰的野马势不可挡。瀑布旁边有一个石像，石像是一个人在喝茶，瀑布前是一个大池塘，池塘的水非常清澈，如一面明镜，水里有一些可爱的小蝌蚪。
最后我们来到了有游船的地方，买好票，穿好救生衣，上船了。船分为几种：一种是木船，一种是电动船，另一种是用脚踏的船。我们坐上电动船。我当了船长，带着船员们一起驶向更美的风景。我看到了一条龙和一条蛇，它们都很庞大。
一阵微风拂过我的脸庞，诉说着春天的温暖。
