在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的新鲜事五年级作文4篇，欢迎大家分享。
新鲜事五年级作文 篇1
在我们美丽的校园里,常常会有一些新鲜的事发生。
我上四年级的时候，学校里有个大新鲜事。大学生要来给我们上课，有英语、音乐、美术、体育等，同学们都兴高采烈地欢迎他们的到来。第一节是英语课，英语老师帮我们复习了第一单元；第二节是音乐课.老师教我们唱《彩色中国》；第三节是体育课，老师教我们队列，向左转、向右转等，真有意思。这些大学生教给我们的知识.就好像我们饱尝了一顿大餐一样，又好像在我心里长了根、发了芽，我们至今都不会忘记。
冬天渐渐来临了，那天是支教老师来给我们上的最后一节体育课，我们班的学生和老师一起堆雪人，我们和老师配合得很好。一会儿就推出了一个大雪人，老师对我们竖起大拇指。同学们注视着雪人，然后我们滚了一个较小的雪球作为雪人的头部，再在头部略微修改一下，弄一个胡萝卜的鼻子，黑乎乎的眼睛和扫把似的手，我们把雪人头上戴上了一个细细的柳枝编成的头环，雪人看上去可爱极了，好看极了！过了一会儿，我们班的同学就和老师一起打雪仗。我们打雪仗是有分配的，女生呢拿雪球，男生负责打雪仗，真有意思啊。打得正有趣的时候，下课铃声响了起来，老师要走了，有的人很伤心，有的人舍不得，有的人却泪落如下，老师站在雪人后和同学们合影留念，留下那精彩的一瞬间。这是我们学校里第一次让大学生给我们上课，也是我们最开心的一段日子。
所以这是我们学校里的新鲜事，也是我最难忘的事。
新鲜事五年级作文 篇2
“新鲜！新鲜！真新鲜！”你们知道什么事儿这么新鲜吗？哈哈！
与姑姑相处了十几年，我现在才发现姑姑还不会网购。所以我决定来教姑姑网购。
上午，我与爷爷来到了姑姑家，姑姑早已准备好电脑，等着我的到来。我打开了网页，打上淘宝的字样，然后打开淘宝，登上姑姑注册的账号，接着就可以挑选自己喜欢的商品了。姑姑挑了半天，终于挑中了一件商品——围巾。我点了一下购买，然后说：“你看，要先点一下购买”。姑姑点了点头，嘴里不停地说：“点购买，点购买。”她生怕给忘了。我又点了一下姑姑喜欢的颜色，然后说：“从这儿挑选颜色。”姑姑问：“任意选一个我喜欢的都行，对吗？”我点了点头。我又点了一下网上银行卡——浦发银行。说：“点一下网上银行卡才能支付。”姑姑听了说：“哦——知道了，我叫你姐姐教，但是她嫌烦，一直都不肯。”后来我又点了一下收货地址，输入了姑姑家的地址。最后确认支付，我说；“这样就可以了，其实很简单的，要不是妈妈一直网购，我一直看，恐怕我现在也不会。”姑姑笑着说：“真够简单的，我到现在才知道！”我不放心，又让姑姑挑选一件商品，试着自己购买，没想到竟然很顺利，我终于放心了。
我突然发现：自己没尝试过的事情，有难有易，如果你不尝试又怎能知道它是难还是易呢？
新鲜事五年级作文 篇3
有一天上午我们正在上语文课，正上的津津有味的时候，某个墙角处出现了一只大老鼠，当时我的同桌崔旋看见了，猛地一叫：“老鼠呀！老鼠呀！快来打老鼠呀！’’崔旋一喊，我们全班人一下子都回过了神，俗话说老鼠过街，人人喊打。但是我们班的人都很胆小，躲在一起，聚成一团。
老师站起来说：“大家快打老鼠！原来站在前排的同学，都拼命往后躲。男生也一样。按理来说，男生应该大胆的拿起扫帚，去打老鼠，保护女生。但是我们班的男生都往后跑，连我们班以前总称最厉害的崔永鑫也躲在老师后面。老师说：“别怕，老鼠害怕你们呢！”我们班的女生也火上浇油，雪上加霜的说：“对呀，老鼠害怕咱们呢！”
我的同学崔永鑫最后拿起了一个长鸡毛掸，抖了抖那只老鼠，那只老鼠却不在乎似的，趴在那里让他用鸡毛掸给它梳毛儿。
那时，我们都大声喊：“永鑫用力打它就一命呜呼了！”但永鑫说：不，我。不。敢！”老师转身又对嘉铭说：“嘉铭，你是咱们班最高大的男生了，你去拿块砖头，把老鼠给砸死吧！”然后再拿垃圾桶把老鼠给拆出去。但嘉铭也说他不敢。没办法了，只好老师出马了。老师拿起一块砖头，砸了一下，把老鼠的尾巴给砸掉了，老鼠疼得直尖叫，男生吓得躲了女生的后面，真不像话！
我实在看不惯了，我拿起一个扫帚打老鼠，男生都吓得大吃一惊。最后还是我把老鼠给打跑了！
你看，我们女生还要保护男生，这是新鲜不新鲜？
新鲜事五年级作文 篇4
最近，校园里发生了一件新鲜事，那就是“抓人”。
抓人？人们不禁要发问了：难道学校里进了贼，学校专门雇了保安来抓他们？不，事情不是这样的，抓人的不是保安，也不是老师，而是我们大队部的同学。被抓的也不是小偷，而是一些调皮捣蛋的`学生。
自从建立了大队部，主任便给我们下了一个命令：遇到乱跑乱闹、在大厅里滚爬的学生，要抓到大厅的柱子边罚站，直到班主任来领他为止。主任的用意是让学校的纪律好一些。而我们却把它当成了一种“老鹰抓小鸡”的游戏。我们把这项活动我们把这项活动叫做值勤，但仔细想一想只不过更好听一些罢了。
言归正传。说起我们值勤的经过，真是让人哭笑不得。我们为了抓到更多的人，想出了种种办法来抓人。除了一些真正犯错而被抓捕的同学，其余的都是倍以下几种方法而糊里糊涂被“捕获”。
第一种：守株待兔法。这种方法向来都是很省事。大队委们只需藏起来，等着瞧吧！一会儿便有人自动上钩。只要等他们一上大厅，几个大队委就当场把他们制服押到柱子便上去了。这种方法多用几次再笨的兔子也便聪明了，后来这种方法便过时了。
第二种；鱼目混珠法。大队委们摘掉徽章，去掉披挂，混入普通学生中。他们其中有许多是早已心痒，想跑到大厅里爬一圈儿会来的人，我们摸清他的底线，哄着他们：“走，跟我们玩儿一趟，不会有事的”。他们中的一些便跟我们走。就这样把他哄上大厅，然后戴
上徽章，挂上披挂，把他们押到柱边便OK了。
第三种：群虎扑食法。这种方法是专门抓那些用暴力摆脱我们企图逃跑的人。说白了就是一大群人制服一个人。这种方法最有效。
我们“玩”儿了几个月后，别的同学便开始反感我们，开始讨厌我们。同学们平常都不敢出来玩儿了，即使出来，也提心吊胆的。背后，经常有人骂我们抓人犯了瘾。我们的身体也渐渐吃不消了，最终，我们不再如此残酷的抓人，同学们也出来玩儿了，但并不追跑打闹了。这项活动最终以我们的胜利而告终。
