“地狱之座”_小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的“地狱之座”_小学作文，希望能够帮助到大家。
“你，坐那儿去！”看了我老半天的班主任，终于从牙缝里挤出这样一句话，接着又指了指那个座位――最前面靠近讲台的位置。我差点就倒在地上，妈呀，那就是被大家称作的――的――“地狱之座”！我悲痛欲绝的朝地上看了一眼，有一些小东西左右摇晃。准确的说，是我看见了地下十八层的看守伯伯们在向我招手。
时间：上午第一节语文课
地点：教室里
可怜的老师一连提了几个问题都没有人举手回答，不要误会，不是我们回答不上，是可爱的语文课被老师上得一点意思都没有。老师“火急攻心”，强迫我们在一天内每人必须发言，否则多写一个作文。霎时间，班里59人的手齐刷刷的举了起来，一个不漏。老师满意的点了点头，问了一个又一个问题，请了一个又一个同学，就是没请我！同学们都向我投来了“同情”的目光。我的手都举到老师的鼻子下面了，老师照样不请我。老师，您真的确定您的视力没问题？
时间：上午第二节数学课
地点：废话，当然是教室！
只要是上数学课，黑板上就没有一点空隙，全是密密麻麻的字。写完之后，老师耍大刀般的拿着黑板擦“潇洒”的一挥，所有的粉笔灰都向我飘来。HELLO！可爱的粉笔灰们，以后的数学课我们都可以见面了。可怜的我从此患了呼吸道感染……
时间：上午第三节英语课
地点：……
“同学们，下面我们听听录
音机里面的发音。”说着老师把录音机放在讲台上，接着，一阵要震破耳膜的声音响起。老师为了让后面的人也听得到，又把声音加大了。上帝，等他们听得到时我就听不到了（那时我耳朵已聋……）。
时间：放学回家后
地点：都说了回家了……
“妈妈！”
“干嘛？”
“我好可怜啊”我痛苦的悲鸣道。
“谁欺负你了？”妈妈关心的问我。
我趴在床上，无力的说：“是班主任欺负我……”（汗啊~~）
老妈一脸惊讶，我把事情都跟她说了一遍，可爱的老妈竟然有些不好意思起来。“呃……恩……其实……是……我让老师把你调到前面一点的……”扑通一声，我从床上跌到地上，似乎爬不起来了。“以前嘛，我是看你坐到后面去了，所以让老师把你调前面一点点嘛。”再倒！人家再第四排坐得好好的，你瞎掺和什么？“你很不了解我们的班主任啊！你跟她说坐前面一点点就把你弄到最前面，你坐最前面不舒服要后面一点点，她就可以理解为你想坐到最后去。”“呃……是吗？那该怎么办？”你问我，我问谁？
可怜的我什么时候才能脱离这个“地狱之座”啊！老师，不，善良的班主任，给我换换吧！！！
