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实用的演讲比赛方案模板集合六篇

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为了确保工作或事情顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的演讲比赛方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的演讲比赛方案模板集合六篇

演讲比赛方案 篇1

一、活动目的

为展现广大员工立足本职、爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,给广大员工提供一个展示自我和交流学习的平台,弘扬海诺燃气企业文化,丰富员工业余文化生活,公司决定举办此次演讲比赛。

二、演讲主题:不限,要求积极向上

三、赛事安排

1、比赛地点:海诺燃气办公楼三楼·会议室

2、比赛时间:20xx年x月xx日下午

3、参赛人员:各部门选派1-2名员工参加

四、比赛要求:

1、演讲限时3分钟;

2、要求脱稿演讲;

3、演讲作品要积极向上富有感染力,演讲语言流畅、标准。

4、若有配乐或PPT,须自备。

五、比赛评委:

经理、经理助理及各部门环节

六、评分细则(满分100分)

七、评分规则

满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

八、比赛奖励

(一)设一等奖 1名 ,奖金200元;二等奖 1名,奖金150元;三等奖 1名,奖金100元;最佳台风奖1名,最佳突破奖1名,奖金50元。

(二)颁发获奖荣誉证书

九、赛前准备

1、请各部对本次活动给予高度重视,认真做好组织发动工作,把活动要求传达到每个员工。

2、统筹安排:请各部领导认真做好参赛人员的选拔指导工作,对

稿件进行严格筛选,努力提高演讲质量,使活动能达到预期的效果。

十、附件:评分表

演讲比赛方案 篇2

一、活动目的:

让同学们常怀感恩之心,感恩父母的情意,体会父母的辛劳,认真学习,报效社会、报恩于父母,点亮真情,释放激情,展现感性的自我。锻炼同学们的演讲水平与心理素质。

二、活动主题:

感恩父母,孝行天下

演讲内容:演讲内容 以“感恩父母,孝行天下”为主题,表达对父母的感恩之情、树立“事亲至孝”的道德情感、把对父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神等等为主题。

活动对象:xx中学全体学生

活动时间:20xx年xx月xx日晚7点xx分(星期四)

活动地点:xx中学舞台

三、活动前期工作:

1、将活动内容通知至各班;

2、由各班挑选参赛选手,每班一个节目;

3、各班于xx月xx日前将选手名字、演讲题目、音乐伴奏, 报学校团委

4、评委:XX

5、统分:XX

6、摄影工作负责人员:XX

7、安保工作:XX

四、活动实施 :

1、灯光音响布置工作人员:XX(负责音乐伴奏播放)

2、舞台布置工作人员:XX (承办班级xx2班)

3、主持人宣布比赛要求及评分标准。

4、评委点评。

五、活动后期工作:

1、发放奖品及证书。

2、做好工作的总结和反思、备案。

六、评分标准:

七、奖项设置:

一等奖:( 4名) 二等奖:( 7 名) 三等奖:( 10名)

演讲比赛方案 篇3

为纪念第三十七个世界环境日,丰富学生在校生活,弘扬环境文化,提高学生对环保事业的关心,支持环保的热情,学校决定,举办本次“人与自然和谐”为主题的.征文、比赛活动。现将有关事宜通知如下:

一.征文、演讲主题:

以改善环境、保护生态,促进人与自然和谐、建设绿色生态城厢为主题;内容以:1、节约能源、减少三废排放;2、绿色奥运与共建环境友好型社会;3、人与自然和谐相处。

二. 参赛对象:

学校三~六年级各班学生。

 三.活动按排:

1、征文。三~六年级各班选送3篇优秀征文,于5月15日之前上交学校德育办。

2、演讲比赛。五、六年级各班推荐2名学生参加演讲比赛。比赛时间为5月23日下午,地点学校阶梯教室,演讲时间不超过4分钟。

四.奖项设置:

1、征文比赛设:按中、高年级段分别设一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名。

2、高年级演讲比赛设:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名。

 五.未尽事宜另行通知。

望各班接到通知后做好宣传组织工作,确保此次征文、演讲比赛活动顺利进行!

太仓市城厢镇新毛小学

XX年5月6日

演讲比赛方案 篇4

演讲比赛评分标准

(采用十分制:去掉1个最高分和最低分,再计算平均分)

一、思想内容(4分)1.紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2分);2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(1分);3.引用实事说话,事例真实感人,具有教育意义(1分)。

二、语言表达(3分)1.脱稿演讲(1分);2.普通话标准,吐词清晰(1分);3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(1分)。

三、形象风度(2分)1.着装整洁,仪表大方(1分);2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1分)。

四、综合印象(1分) 根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力,总体印象佳,演讲效果好,能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内,超过或达不到规定时间酌情扣分。

主持人:苏芸 评委:王森、郑川、陈际元、曾姗姗、陈欣柳、张元宝、陈伟、邓玲丹、段漫琳 统 分:罗诗贵、秦正

演讲比赛评分标准

(采用十分制:去掉1个最高分和最低分,再计算平均分)

一、思想内容(4分)

紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2分);2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(1分);3.引用实事说话,事例真实感人,具有教育意义(1分)。

二、语言表达(3分)1.脱稿演讲(1分);2.普通话标准,吐词清晰(1分);3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(1分)。

三、形象风度(2分)1.着装整洁,仪表大方(1分);2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1分)。

四、综合印象(1分) 根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力,总体印象佳,演讲效果好,能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内,超过或达不到规定时间酌情扣分。

主持人:苏芸评委:王森、郑川、陈际元、曾姗姗、陈欣柳、张元宝、陈伟、邓玲丹、段漫琳 统 分:罗诗贵、秦正

演讲比赛方案 篇5

随着应试教育向素质教育的转轨,教育过程中学生主体作用的发挥成了教育科研的热点。班级管理作为学校管理的重要组成部分,不仅对班风、班貌有重大影响,而且影响着整个学校的教育。因此,班级的管理理念及管理措施尤显重要。为了进一步推进学校的工作再上新台阶。我校于20xx年11月28日举行全校班主任以“我的班级管理”为主题的演讲比赛,具体方案如下:

一、 比赛内容

以“我的班级管理”为主题进行演讲

二、 指导思想

突出一个中心“科学、民主”,核心是“我的班级管理模式及效果”。

三、演讲要求

1、题目自拟。

2、演讲内容真实,先进典型事迹与鲜明深刻的班级管理理念的辩证统一。

3、以班级管理事例为题材,也可联系自身班主任工作体会为题材,展现班级管理的好处。

4、演讲内容充实,演讲稿应当观点鲜明,既要有一定的理念感悟,又要防止抽象空洞,严谨抄袭。

5、普通话标准。

6、时间控制在5——8分钟内。

四、比赛安排

1、学校统一组织所有班主任参加比赛,演讲顺序现场抽签决定。(中小学部班主任分部进行,先初中部)

2、评委组现场打分,评出优秀演讲者,分部评一等奖各一名,二等奖各两名,三等奖各三名,并颁发荣誉证书及奖品。

3、评委组成员(组长:陈远书)

成员:徐自明、金健、王水平、王良圣、周永鹄、何俊如、邓秀琴、朱彦秋、谢光福、董佑萍

4、统分组(组长:覃和明)

成员:杜佳佳、黄升

5、后勤组(组长:吴世红)

成员:黄光荣

6、摄影照相:洪家黎

7、主持人:李丽

中营民族中心学校

政教处

20xx年11月10日

演讲比赛方案 篇6

一、活动主题:

“爱护环境人人有责”

二、指导思想:

1、根据长沙县教育局《关于做好在全县中小学大力开展以“六个一”为主题的环保教育与实践活动的通知》的通知的精神,我校决定开展环境保护演讲比赛。

2、为进一步加强环境保护的宣传教育,增强广大师生环境保护意识。让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,做力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

三、内容要求:

做到主题鲜明、表达完整、精炼创新,积极健康。

四、参赛对象:

三——六年级学生,本次比赛以班级为单位,各班推荐1名选手;

五、比赛规则:

1、本次比赛采用限时演讲,时间限为3—5分钟。

2、题目自拟,脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。

3、决赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

六、演讲评分规则

1、演讲内容:5分。

①主题鲜明深刻,内容紧扣主题,格调积极向上。3分

②脱稿演讲,语言流畅自然,富有真情实感。2分

2、语言表达:3分。

①要求声音宏亮,口齿清晰,普通话标准。1分

②语速适当,文质优美,富有感情。1分

③讲究演讲技巧,动作恰当。1分

3、表演得体:1分。情感真挚,自然大方,富有感染力。

4、演讲时间:1分。时间控制在3—5分钟内,不超过5分钟,超时20秒以上将酌情扣分。

评分办法:最后去掉一个最高分和一个最低分求平均分,再取其余评委的平均分。得分保留小数点后两位数。按得分高低设奖。评分采用10分制,如无特殊情况,打分不低于7分。

七、活动时间及地点:

20xx年11月25日(星期五)下午学校多媒体教室

八、奖项设置:

① 按年级组分组评奖(三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组)

② 各年级组一等奖各1名;二等奖各2名;三等奖若干名;

③ 获奖选手均将获得由学校颁发的奖状和奖品。