一、根据自己的身体状态,确定每天学习时间。制定学习计划,要从四个方面下手。
二、总结考试,制定中、长期学习计划。
三、根据自己学习上的漏洞,制定学习计划。
四、从快速、准确、灵活性的方面,制定学习计划。
根据自己的身体状态,确定每天学习时间
有一次,赵凝润感到身体极端疲惫,于是就躺在床上,想通过睡觉恢复身体活力,可是想起自己必须完成的学习计划,躺在床上怎么也睡不着。于是他对自己说,“管它什么学习计划,以后不学习了!”于是,他就睡着了。睡足之后,他身体活力恢复了,又可以全力以赴学习了。
制定学习计划,首先要从自己的身体状态出发:
身体状态差时,少学习;
身体状态太差时,就不学习;
身体状态好,就要提高学习状态、超越“极点”。这样,才能把身体的潜力充分发掘到学习中。
提高学习状态、超越“极点”
只有提高学习状态,你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰,你才能更好得完成学习计划。学习计划开头怎么写
列位老师:
您们好!今天能在这搭和各人交流,我非常感谢宋老师给我的这次机会。但是我只能代表我本身谈谈小我私家的观念,有可能会起到一个抛砖引玉的作用,绝对没有不论什么导向的作用。我想从以下几个不懂的题目和各人交流。
一、做到三个学习三个理解
我在制定温习规划之前,要做到三学习三理解:
一是新课程标准和讲授纲领。对新课标和纲领制定的有关六年级的各项要求,要了如指掌:理解此中的每项标准、标准、重难点。
二是学习《考试申明》。理解《考试申明》中的常识要端、能力考查、阅览的项目、撰著的要求、白话交际的要求,和每项的难易程度和新课标的关系。
三是学习教材课后操练和进修黉舍印发的试卷。理解作者的`编排的意图,理解每项常识与新课标的关系。
二、做到两个调查两个分析
根据自己的身体状态,确定每天学习时间学习计划开头怎么写
二个是调查学生的常识状态。我接纳问卷的情势,了解学生的常识漏洞,了解学生最需要老师帮助他们处理完成啥子困难的不懂的题目;分析学生的常识层次,我可以因材施教要患上温习有针对性,要患上每个学生在温习中有餍足感,能较好的遭到温习的效验。
