认真读完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的六年级学生读《城南旧事》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级学生读《城南旧事》有感1
今天，我把《城南旧事》也已经读完了，就好像陷入一个复古的相册，在一片泛黄之中去寻那些那一份关于童年记忆。
童年是美好的，童年是留念的，每个人的童年都各不相同，那在林海音的童年里，又是怎样的呢？
我觉得英子对人很热情，又温柔体贴，就比如：英子刚认识疯子秀贞的时候，我也很是害怕英子受到无比的伤害，可是万万没有想到，英子却帮着妞儿和秀贞母女认识，竟然还送非常贵重的礼物给了她们，看到这里的时候，我就觉得英子特别的大方，竟然把妈妈送给自己贵重的东西给了别人，很少人才会这样做的，就连我也得先考虑一下。
英子在小学毕业的时候，“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”英子就这样告别了无忧无虑的童年生活，担负起了生活的责任，可是，她还要照顾着弟弟和妹妹，看到这里的时候，我觉得英子必须有一个可靠的人，那个人就是：宋妈。只可惜，宋妈最后走了，英子只能靠自己的双手来撑起幸福了，在想想我们，我们总比英子那时候的生活幸福多了，所以我们要好好学习，好好珍惜童年。
六年级学生读《城南旧事》有感2
假期中我阅读了林海音的《城南旧事》，这本书由五个篇章组成：《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了》，记录了英子这个人物的成长经历，以她孩子般纯洁的眼睛来看成人世界的悲欢离合。
这本书最让我感动的是《爸爸的花儿谢了》，英子快要毕业了，特别希望爸爸能参加毕业典礼，可爸爸病倒了，不能来。给我印象最深的一个片段是她回忆懒床事件。英子害怕上学会迟到，所以赖在床上不想上学，但爸爸不同意。在英子的抗拒下，最终挨了一顿毒打，花钱坐洋车上了学。后来，爸爸赶到学校给英子送花夹袄。
英子的父亲是一个“严”在其外，“爱”在其内的可亲可敬的人。他把对子女的爱掩藏在内心深处，严厉要求英子不能翘课迟到。这让我想起有一次，我赖在床上不起来，妈妈叫了我几次，我都没理她。后来她掀起被子，拿皮鞭狠狠抽了我。
读完这本书，我知道了父母对我们严厉，是希望我们养成良好的习惯，我理解了妈妈的一片苦心。
六年级学生读《城南旧事》有感3
读《城南旧事》，我有难以形容的愉悦之感。二十世纪三十年代的人事景物，让二十一世纪的花季少女动情共鸣，在于纯朴真诚的语言把我和英子的情感联通，让我体会到了祖国语言的魅力。
林海音以平淡的文字、真实的情感叙述了英子从女孩变成少女的成长历程。通过英子幼稚的双眼，以一种天真、一种自然，描写了大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，道尽了人世间复杂的情感。英子眼中三十年代的北京南城风光，也恰切的融入字里行间，给我们一种时光倒流的感觉。书中有淡淡的忧伤，浓浓的诗意，仿佛品着陈年普尔，淡淡的苦味中却有余香在舌尖缭绕，让人回味无穷。
全书六个章节，各有各的风格，各有各的余韵。我最喜欢《爸爸的花儿落了》这一章。英子的爸爸很喜欢花。花儿已经落了，父亲也因身体不好住院了，英子在这时忽然长大了，明白自己是个小大人儿了。她对人生有了新的认识。书中最后两句话是：
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”
这是一种充满诗意的结尾，有对童年逝去的感叹，也有对未来的彷徨与企盼。中华语言的韵味尽在其中。
朴实超越华丽。平实的语言，优雅的情调，仿若小夜曲，轻轻扣动人心。字里行间的余韵，犹如流动的诗意，让人陶醉，让人忘了自己……
六年级学生读《城南旧事》有感4
城南边的墙角，老人正讲着动听的旧事……寒假，我读了一本书《城南旧事》。它是文坛名家林海音女士写的经典作品之一。她用超逸的文字风格，饶具魔力的文笔，给我们讲述了一个似梦幻的旧时故事，读时让我仿若音乐，轻轻扣动着我的内心，让我读得非常感动。
故事中的主角——英子，通过她童稚的双眼，观看旧时大人们的世界。把大人世界中的喜怒哀乐、悲欢离合，用英子孩子般的思维，写出了天真、自然、纯朴的市民生活，把北京南城旧时风光又恰切地融入字里行间，为我们讲述一个发生在旧中国的时空背景下的一个个小故事。故事中那淡淡的忧伤，让我沉浸在一股浓浓的诗意中，让我禁不住读了一遍又一遍。
当我读到“太阳从大玻璃窗透进来，照到我的小床来了。我醒了，看阳光里飞舞着小尘埃……”，我仿佛也看到了自己的小床在阳光照耀下飞舞的尘埃“小精灵”。当我又读到“妞儿从进来没说过一句话，……“妈”——……”时，我又仿佛看到妞儿害羞的、脸红红的、娇羞地叫着“妈妈”的样子，我还仿佛看到秀贞兴奋地、充满爱意的双眼，紧紧地抱着妞儿……
这本书让我感动的地方很多很多，描写的景物自然生动，让我回味无穷。我要学习英子对每一个人都很善良、友好的品德，还要学习英子在学校努力学习，争做最优秀的一位学生，最后成为毕业班代表同学领毕业证书和致谢词的光荣一员。在我成长的过程中，我要学会多思、多想、多做。
《城南旧事》中的故事，将永远记在我心中。
六年级学生读《城南旧事》有感5
这本书讲述了小英子童年时代住在北京城南时发生的趣事。书中最让我记忆犹新的是《我们看海去》。这章故事中充满了小英子的渴望与追求，她渴望看到大海，她渴望自己能像金色的太阳一样闪耀光芒。
“我们看海去！我们看海去！”这原是她学过的课文，却成了她的理想。她喜欢这篇课文，喜欢文中的每字每句，因为这字里行间中流露着朝阳的美好；大海的清爽……
人人都有自己的梦想和追求，小英子有，我也有。我渴望自由，渴望快乐，渴望自己能在溜冰场上无拘无束、自由自在地滑翔……可是，理想和梦终究不同。理想可以靠自己的努力来实现；而梦到底是梦，只能想象而不会变成现实。然而，仍有不少人在痴心妄想，就如我...
我想，小英子写这篇文章时，已老大不小了，却仍能记清楚这件事，可见，她是多么怀念自己那时的痴，那时的傻呀!
这整本书中的故事情节描绘得有声有色，详略有别，令人一看便能感受到作者林海音对童年住在北京城南时的眷恋、怀念……
愿更多的人能阅读这本书，体会作者对异地故乡深深的情怀，并以此回想自己的家乡……
六年级学生读《城南旧事》有感6
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。看见这句话，你们应该想到是谁了吧！那就是——林海音。
我最喜欢她写的《城南旧事》了。因为这本书真实的再现林海音小时候发生的种种事情。因为这些事情，让我深受感动。令我印象最深刻的一个片段，要数《爸爸的花儿落了》。在林海音因为下雨不想去上学时，爸爸用鸡毛掸子打她，把她打的双脚都是伤痕，我边看边想，不就是不想起床嘛，要打成这样吗？我爸爸虽然有时候会打我，可也不会这么狠呀？因此，我身上也会有很多缺点。看来，林海音的爸爸还是想让孩子好的。所以才这么严格要求她。
有句话说的好：“打是亲，骂是爱”。我现在非常赞同她爸爸的做法。其实，林海音的爸爸非常爱她，不然怎么会亲自淋着雨给她送去花夹袄，还递给她一些钱呢！这也是一种无微不至的爱呀！
有时父母虽然会打我们骂我们，但这都是为我们好。我们应该体会到中间那细小的爱。
童年像一条船，装满了糖果，装满了欢笑声，也装满了快乐……
我以后还要多读林海音写的作品。因为实在是好看了，我太喜欢了。
六年级学生读《城南旧事》有感7
“要看炕上看去，看我们小桂子多胖，那阵儿才8个月，骑着大金鱼，满屋子里转，玩得饭都不吃，就这么淘……”这段话采自林海音先生的《城南旧事》。
这段话描写了惠安馆的疯子秀贞把年画娃娃当成自己的女儿，表现出她的不正常，也表现出她对孩子深深的爱。
在秀贞疯了的时候，她还惦记着她失散多年的女儿小桂子，还为小桂子缝制了20多件新衣裳，天天坐在惠安馆的门口，等待着她的小桂子回家。当她找到小桂子时，搂着她又亲又抱，嘘寒问暖，这不是世间最伟大的母爱吗？虽然她只是一个疯子。
看到这里时，我想到，我们的母亲不也是这样爱孩子的吗？每天早上早早的起床，为我们准备早餐，又要把我们送到学校，才急急的赶去上班；每天下午忙完了工作，又要赶快去学校接我们；回到家还要为我们准备晚餐，检查作业，吃完晚饭，洗碗洗衣服，直到我们入睡才能休息。在这么小这么平凡的事情上，我们仍然能感受到浓浓的母爱。
爱一个人就是无私的为她付出，母亲的付出是海洋，让我们幸福的徜徉，母亲的爱也是温暖的港湾，给了我们安宁的生活。
林海音先生的这本书，让我再一次从一个不同的角度看到了作为母亲的艰辛，看到了母爱的伟大与不凡。
母亲的爱是这世间最纯净最无杂质的爱，让我们好好珍惜这一份爱吧！
六年级学生读《城南旧事》有感8
冬阳底下，女孩学着骆驼吃草的样子，再也看不到了。那个女孩，是林海音。
《城南旧事》是她以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说，也可以视为她的代表作。它描写了二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。透过英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出的天真，却道尽世间复杂的情感。
书中英子帮助秀贞找到了女儿“小桂子”，没想到两人却葬身车轮之下。生活中总有些生死离别，可不想却这样突然。如果有一天身边的人离去，我们会哭天喊地。可稚嫩的英子什么也不知道，还像正常人一样生活着，或许这就是天真吧。
后来，她遇到了一个小偷，因为要供弟弟上学，而盗取人家的东西。她和那个小偷却成了朋友，每天都在一起聊天。当那个小偷被逮住的时候，英子心里不舒服了。通过那童稚的眼眸，也许不能清楚地分辨好与坏，美与丑，但却是真实用心地去感受。
我的童年没有过去，却也所剩无几，我天真，我轻松，我从未感受到压抑与沉闷。偶尔我做些傻事，在家里穿妈妈的衣裳，蹦跳着做作业，学兔子咀嚼……我感受到自己仍是拥有童稚的，我仍拥有着童年的天真与快乐。
它也许有一天会过去，再也不回来。但人们忘不了那稚嫩的童年，那天真而富有趣味的童年。
六年级学生读《城南旧事》有感9
《城南旧事》这是著名作家林海英的代表作，文中通过英子，也就是作者自己童稚的心灵对童年往事的回忆，讲述了关于她小时候一段多姿多彩的故事。
最令我牵肠挂肚的片段是后记里的《窃读记》。作者在窃读时快乐和惧怕的滋味，让我读着读着就和书难舍难分。当英子在拥挤的人群中找到书时，那处喜悦和兴奋，把我一下也拽进了文中的书店里；我也随英子在人群中钻来钻去，在一排排书柜中急切地寻找那本没看完的书；当英子找到了自己想要的书时，我竟也不由自主地在床上蹦了起来。然后英子被店主发现，和店主进行争论，我也想上去帮她理论，不禁嘟囔一句，“不就看一下你的书吗，干吗这么凶”！
虽然我没有体验过作者小时候的童年经历，但她用她的文字，非常形象逼真地让我重走了她的童年，也深深地体会了她童年快乐和伤心的各种场景。刚合上书，我心情久久不能平静，却收获满满。我理解了童年是什么，它如同一朵花骨朵，含苞待放，但要经过许多的成长过程，才能阳光地盛开。其中有快乐和伤心，成功和失败。我还悟懂了读书的重要性，作者她渴望读书，但当时因为家里贫穷，所以在看书的途中经历了苦乐，狼狈……而我现在的读书条件非常优越，更应该用心读书，无论遇到怎样的阻碍，都不应该轻易放弃。
同学们，让我们向书中的英子学习，多看书，勤读书，到书中去寻找不一样的自己！
六年级学生读《城南旧事》有感10
《城南旧事》讲了一个聪明伶俐的女孩——英子的故事。其中的一个故事是《惠安会馆》故事中的主人公是一个叫秀贞的姑娘。别人都说她疯了，叫她疯子，并且离离的远远的，但英子却不怕她，而且很喜欢她，和她做朋友常常找她玩。其实秀贞根本不是疯子，因为她的孩子找不到了，她想孩子想疯了。英子帮她找到孩子，而且她对英子也很好。
《兰姨娘》讲了英子家来了个被人家赶出来的姨娘。爸爸对兰姨娘有点意思。有一天，爸妈、英子去卖衣服，爸爸说给兰姨娘也买一件，还问妈，那料子是不是真丝的。妈气坏了。于是英子决心帮助妈。德先叔，英子最不喜欢。于是她想了个办法，在德先叔面前说兰姨娘的好话，在兰姨娘面前说德先叔的好话，结果德先叔带着兰姨娘走了。英子她好聪明！妈也说，英子很有智慧。
但不幸的是：13岁的英子，爸爸去世了。只比我大一岁的英子，家里还有六个弟妹，作为老大的她，和妈妈一起负起照顾弟妹的责任，她真不简单，我很佩服她。
《城南旧事》里的很多事情是生活中的英子亲生经历过的，她把自己的童年故事用文字永久的保留下来了，并且这么好看，感人，我也要把童年记录下来。确实是经历的——就是故事！
六年级学生读《城南旧事》有感11
只要有人说《城南旧事》这本书时，我就特别喜欢。有一种激动不已的情绪，因为这本书的故事实在太精彩了，有的故事让我终身受益，永不忘记。而且，这本书有很多值得我们学习的地方。
这本书可以说是我最喜爱的书，也可以说是我的随身“宝贝”。只要我去到哪儿，这本书就跟到哪儿，因为这个作者太懂得孩子的成长。她把自己成长的亲身经历一点一点的记录下来，让看的读者感动心肺哪！
这本书让我这个本不安分的人能静下心来，能帮助我消除烦恼，还能使我跟书结下了不解之缘。每次看到它一股莫名的暖流涌上心头。我还从这本书中悟出了：什么是爱、什么是善良、什么是勇气、什么是美，还有什么是信念······
书中，蕴含了无数奥秘，我还感到了我是多么小气和惭愧。分享是快乐的，独吞是自私的，想要快乐，就得分享，分享你的开心、悲哀、难过、着急、激动······
在生活中的我总是把好的留给自己，坏的留给别人，甚至不给。可他们有好东西就会一起分享，没有半点儿私吞的想法，我很惭愧，惭愧，很惭愧。
从今以后，我要想大大方方地做人，好好地学习，这样，我才会有更大的进步。
长大的我一定还会记得这本书带给我多少正能量，令我受益匪浅啊！
六年级学生读《城南旧事》有感12
前几天，我读了出自林海音之手的`《城南旧事》，小说有五个没有因果关系的小故事构成，他们按照时间顺组编排，可以看做是一个孩子刚刚开始“睁眼看世界”的全纪录。小女孩小英子更随着爸爸妈妈从日本漂洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。这里的一切都让小英子感到新奇，会馆门前的“疯”女人，常被打骂的小伙伴妞儿，隐藏在丛中的小偷儿，敢于冲破旧家庭追求新生活的兰姨娘，丢下自己的孩子来做奶娘的宋妈，她们都曾和小英子朝夕相伴，当最后却又一一离去。直到最后，严厉又慈爱的父亲永远的长眠，“我”被放上常女的家庭责任，小英子的永年旧远去了……整本书用清新明丽的语言风格，稚嫩真诚的表达方式，描写了小英子对打人世界里“疯子”与“正常人”、“好人”和“坏人”等一系列人生时候的困惑，写小英子眼睛里观察到达人世界里的悲欢离合。
《城南旧事》像一曲淡雅而含蓄的诗，他又清脆的语感，又细致的的描摹。不如，“妈妈说的，新帘子胡同像一把汤勺，我们家旧住在开进汤匙的底边上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地方。”多么形象生动！不如，换绿盆儿的买卖跟妈妈讨价还价：“听听！您听听！什么声儿！哪找这绿盆儿去，赛江西瓷！宁在填吧！”真是如闻其声，如见其人！林海音很擅长用语言塑造人物，对着英子讲故事的秀贞，整天忙忙碌碌的宋妈，都是说着富有各自特诊的语言出场，塑造了各自不同的性格。 小英子是一个悲惨但又活泼的小女孩……
六年级学生读《城南旧事》有感13
每个人都有属于自己的童年，有的人充满欢乐，但也有的人充满淡淡的忧伤，正因为童年不同，所以生命不同。在看完《城南旧事》这本书后，我加深了对这点的认知。
这本书讲述的了：林海音的童年，以城南（北京）为背景，经历了对她童年的生活有或多或少影响的事，如文中所述的：惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了、冬阳·童年·骆驼队。以及在她的童年中对她的人生有着关键影响的人：惠安馆的“疯子”——秀贞、妞儿、被生活压垮最终放弃人格的小偷、德先叔、兰姨娘、和蔼可亲的宋妈、母亲以及在林海音童年便去世的父亲。 我的童年是无忧无虑的，并且我想，有很多人的童年也跟我的一样，吃喝不愁。林海音是出生在一个书香门第大家庭里的大小姐，不愁吃喝，童年理应也无忧无虑，但《城南旧事》整本书都带着淡淡的忧伤。因为她的童年中出现了几个与众不同的人物，也正是这些人，改变了林海音的童年。 书中的一个个特别的人物相继离开了林海音，是一件件美好的事变成了忧愁，但也改变了林海音的人生，使林海音获得了成长，在离别中懂得了：天底下没有不散的宴席，唯有珍惜每一个时刻，才是我们真正应该做的。 人生刚开始就像一张没有沾染过任何痕迹的白纸，这张白纸，可能会被每一个在你人生中经过的人写下关键的一句话，这就是成长的过程。
六年级学生读《城南旧事》有感14
午睡过后，倍感无趣，便取出《城南旧事》，翻开那饱含书香的封面，津津有味地读起来。
话说这本《城南旧事》，乃林海音所作，主要讲了主人公英子童年时所经历的故事，透过英子这双童稚的双眼，我看到了大人世界的悲欢离合。
读完这本书，我被英子的沉着、冷静深深感动了。特别是最后一章“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩了。”当英子面临父亲去世的噩耗时，她沉着冷静，并不慌张。因为英子父亲曾说过：“英子，不要怕，无论遇到什么困难的事情，只要沉着冷静，就没有过不去的坎。”确实，英子遇到困难，都会想尽办法闯过去。这要是换做我，我恐怕早已痛哭流涕、伤心欲绝呀！
读完这本书，我不禁联想到少年时代的我们。在家里，我们个个都是“小皇帝”，习惯了衣来伸手，饭来张口的生活。这时候，我们得反思了。当早上起床后，奶奶想要喂我们早饭时，我们通常都是张开嘴等着饭送进嘴里，可现在我们应该说“不”；当我们要上学时，妈妈都会替我们拿书包，我们也应当说“不”。
英子的故事时刻鞭策着我，提醒自己无论如何都不当“小皇帝”，而要努力学习，将来报效祖国。
看了《城南旧事》，我受益匪浅。
六年级学生读《城南旧事》有感15
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首让人回忆离别的歌谣在我读《城南旧事》时一一浮现。
这部作品由六个篇章组成：《冬阳童年骆驼队》（后记）《惠安馆》《我们去看海》《兰姨娘》《驴打滚儿》及《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》，英子以她纯洁的眼睛来看在北平的生活点滴，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着自己微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。
我最爱的一篇文章却是后记《冬阳童年骆驼队》，里面那骆驼吃草的样子让我仿佛身临其境，骆驼温暖的鼻息仿佛就迎面扑在我的脸颊上，是那样的细致动人。卖煤人一袋一袋地从骆驼身上卸煤，没有轮到的骆驼便在一边歇着。英子为骆驼想着：这么漫长的旅程也够累了，多吃一些草，多在地上卧一会儿，等交易完了又该上路了。于是，天真可爱的英子望着骆驼啃嚼的样子也开始学起来。想象着草的味道英子也跟骆驼们一样，唾沫沾在薄薄的唇边。“慢慢地走，慢慢的嚼，总会走到的总会吃饱的。”做一切的事情都必须遵守这个原则，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是应为骆驼这种不慌不忙的性格，它才能耐得住长途的寂寞。
看完整本书后，我闭上了眼。睁开眼时，我好像又看到了英子为辨别好人与坏人，天空与大海时的样子：“天空和大海都是蓝的，而好人与坏人不都是人嘛！这怎么分？”那种俏皮可爱的样子。想着想着我便笑了起来，而且越笑大声了。弄的妈妈二丈和尚摸不着头脑，照照镜子，摸摸衣服，最后说：“我怎么了？”但这让我笑得更大声了！妈妈却对爸爸说：“这孩子中了笑魔了。”咦？这句话在哪看到过啊？
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”花儿落了，英子也长大了。伴着这淡淡的离别哀愁。
