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來自於身邊的藝術作文3篇

六年級上冊作文 閱讀(2.45W)

在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的來自於身邊的藝術作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

來自於身邊的藝術作文3篇

來自於身邊的藝術作文1

今天的語文課上我們班舉行了主題爲“藝術就在我們身邊”的作文朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鍾子期由魏子淳飾,道具由黎傑君負責,旁白由王老師君做。因爲王老師君朗誦得很有感情,所以我認爲旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖,老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼,是多麼深啊!他們互相瞭解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因爲林穎朗誦得很有感情,所以我認爲旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

最後上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因爲他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。

透過這次朗誦比賽,我發現藝術並不是跟我們普通人無關,其實我們的身邊處處是藝術。

來自於身邊的藝術作文2

“藝術”這個詞,乍一聽起來好象離我們很遠。總以爲它是屬於藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些藝術,其實無處不在地存在於我們周圍。

如果你是位愛美的`女士,每天出門前總要對着鏡子修飾一番:臉部的化妝,髮型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾,成爲那裏的老客戶。隨着人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子,而更注重於進餐時的精神享受:新穎獨特的室內設計,一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

如果你是注重細節的人,會把手機套上精緻的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間佈置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

往往一些小細節不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是着名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的,是普通人的藝術。正是這樣的藝術,才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。

來自於身邊的藝術作文3

藝術的種類數不勝數,各式各樣的藝術中,最令人忘懷的,還是那既美味又有趣的糖畫。

在古鎮、集市,甚至街道旁,總能見到在幾個推着車來做糖畫的人。一次,我去了朱家角古鎮遊玩,就見到了一位畫糖畫的老爺爺——我來到糖畫攤位附近時,那老爺爺的攤位四周人羣圍起了一圈,從中間飄出一絲絲淡淡的麥芽糖的甜香,使人總覺得來到了那滿是糖果的樂園。

我擠入人羣,老爺爺用那熟練的手法拿着大勺子在石板上來回滑動着,勺子便流淌出一份份完美的藝術品——有可愛調皮的猴子,有莊嚴美麗的鳳凰,有活蹦亂跳的小狗……

終於輪到我了,老爺爺拿着勺子到那小火爐旁,從裝着金褐色糖漿的小鍋裏先盛出半勺糖漿,只見他側着勺子,濃稠的糖漿在石板上先畫出小豬的大致外形,又畫出了小豬的五官和四肢,最後在小豬的五官和四肢,最後在小豬的肚子上添上些小花朵兒,葉片兒,整幅畫一氣呵成,中間沒有絲毫停頓。最後他在小豬中間搭上根小棒,一幅小豬的糖畫便大功告成了!爲防止糖漿固化,整個過程只花了半分鐘。

拿着那精美的糖人,使我不禁讚歎:真是件妙不可言的藝術品,讓人覺得彷彿那憨態可掬的小肥豬正晃着小尾巴向你微笑。

我久久地注視着它,那可愛的模樣印在了我的腦海中,使我完全不捨得對它下口,只是輕輕地舔一下,再舔一下……