在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蜜蜂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂作文 篇1
從前，在廣闊無邊的樹林裏，生活着一羣無憂無慮、自由自在的蜜蜂。可是，有一隻蜜蜂它不這麼覺得，它想：明明在蜂羣中我的貢獻最大，爲什麼我得到的蜂蜜那麼少呢？就好像我什麼事都沒有做似的。所以，我決定今天晚上就飛走了，離開這個不公平的集體。我一定能一個人過得更好。
到了晚上，小蜜蜂拍動着翅膀，繞過巡邏的衛兵，出發了。它飛了一天一夜，終於飛到了一個美麗的大森林，它決定到這裏安家。
休息了一夜，它突然聽到附近發出了“嗡嗡”的聲音。它想：這到底是什麼東西呀？會不會是我們的天敵呢？我要不要跑呢？一大堆問題浮現在它的腦海裏，像花叢中突然涌起的蜂羣一樣。頓時，它的腦袋裏擠滿一個個大大的問號。
於是，它想去探個究竟。它飛過去，看了看草叢後面，什麼也沒有。它又飛到另一個地方，看了看大樹後面，還是什麼也沒有。唉――，小蜜蜂長長地吐了一口氣，原來是虛驚一場呀！
又過了幾天，草叢裏又發出了“嗡嗡”的聲音，小蜜蜂還認爲是虛驚一場，就什麼也沒管了。可誰知，從草叢裏忽然飛出一隻馬蜂，嚇了小蜜蜂一跳。
怎麼出現了一隻馬蜂呀！它可是我們蜜蜂的天敵！完了，完了！難道我的末日馬上就要來臨了嗎？如果有兄弟姐妹們在就好了，我就不用怕它了。”
它趕緊朝前面飛去，馬蜂發現了它，也緊追不捨。小蜜蜂突然看到有一個蜜蜂窩，剛準備靠近，但又怕它們會不接受自己，只好繼續往前飛。馬蜂離它越來越近了，就在馬蜂要用刺扎小蜜蜂的時候，它們身後響起了一聲大叫：“我們的同胞被馬蜂欺負了！”
聲音一落，幾百只蜜蜂就像一把長刀似的衝向馬蜂。“原來是我剛剛遇到的那一個蜂窩呀。”小蜜蜂回頭看了一眼，心想。
馬蜂看見鋪天蓋地的蜜蜂飛來，自知不是它們的對手，就從右邊的樹林逃跑了，蜜蜂們就像一羣跟蹤導彈似的緊追不捨，一直追了很遠很遠。
小蜜蜂和蜜蜂們回到了它們的窩，蜜蜂們問小蜜蜂：“你怎麼一個人在這裏遊蕩呀？這樣很危險的？”
小蜜蜂回答：“因爲以前我居住的那個集體十分小氣，明明我的功勞最大，但是我的食物卻不是最多，所以……”蜜蜂們向小蜜蜂解釋：“你自己覺得自己獲得的利益少，說不定別人得到的東西都一樣呢！我勸你回去吧！”
“哦，原來如此，那我過幾天再回去吧。”小蜜蜂對蜜蜂們說。住了幾天，小蜜蜂依依不捨地走了，回到了屬於自己的家。
小蜜蜂明白了一個道理：集體力量大，不團結起來，做什麼事都很難辦成。它再也不打算離開自己的集體了。
蜜蜂作文 篇2
春姑娘悄悄地回來了，萬物復甦。花兒開了，柳樹苗出了新芽，小草也小心翼翼的探出頭來，在春風中東西張望，充滿好奇。
太陽公公溫暖的陽光撒了一地，可愛的小蜜蜂提着自己的小桶，在花叢中飛舞着，穿梭着。一會兒落在一朵百合花上採集花粉，一會兒落在一朵牡丹花上採集花粉，一刻也沒有閒着。
這時，一隻小蝴蝶飛了過來，笑眯眯地說：“小蜜蜂，一個冬天沒見了，我好想念你，我們一起去玩吧？”
小蜜蜂仍然沒有停下手中的活，對小蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，雖然我也十分想念你，但我現在要工作，不能陪你玩。”小蝴蝶好失望地離開了。
過了一會，小鳥飛了過來，問小蜜蜂：“小蜜蜂我要開演唱會了，你去看看吧！”
小蜜蜂依然忙綠着，說：“小鳥姐姐，我知道你的歌聲悅耳動聽，但是我要工作，不能去了。”小鳥只好失望的飛走了。
整整一天，小蜜蜂都在花叢中飛舞，一刻也沒有休息，知道傍晚，才戀戀不捨的離開了。
蜜蜂作文 篇3
說到蜜蜂，你會想到什麼？勤勞的園丁，關心你的父母，還是無私貢獻的環衛工人？我想到的卻是，一週七天，有五天都在陪伴你、關心你的老師。
提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能說，怎麼可能把老師比喻成蜜蜂？是因爲教師平常在你耳邊說這個說那個，跟蜜蜂一樣，在你耳邊嗡嗡嗡的，還是每天給你灌輸鼓勵的話，跟蜜蜂釀蜜給我們吃？其實就是，只是不止這些。
蜜蜂是偉大的，但卻很平常，和老師一樣，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那麼耀眼，但它對生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來飛去。它每天在花叢中找更好的花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中，辛苦地採花，只爲付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書，也只爲讓我們學得更好。他們辛苦地付出，也不爲一點回報，對社會無私奉獻，難道不偉大嗎？
我認爲，把老師比作蜜蜂一點也不誇張，因爲世界上沒有比老師更適合蜜蜂這個詞了。
蜜蜂作文 篇4
天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，兩旁的樹木長得鬱鬱蔥蔥的，池中的荷花欣然怒放。
小鳥在枝頭唱着悅耳動聽的歌，蜂窩裏的一隻小蜜蜂聽到了小鳥的歌聲，就連忙拿起樂器，向歌聲的方向飛去。
蜜蜂來到小鳥的身旁，說：“鳥姐姐，你的歌真好聽，你能教我唱歌嗎？”“當然可以啊。”小鳥得意的說。小鳥看了看蜜蜂手上的樂器說：“你的樂器不知道能不能和我的歌聲一樣清脆？”蜜蜂說：“這個我也不知道，先試試吧？”蜜蜂拿起樂器，揮動自己的雙手，很用力的吹響了。。。。。。小鳥趕緊捂住了自己的耳朵，轉身飛走的時候說：“天那，你這是搞什麼呀，震耳欲聾了，受不了啦！”小鳥說完就飛走了。小蜜蜂很慚愧：“爲什麼小鳥就飛走了呢？我就是來向它學習的呀！”
小蜜蜂回到家後，很認真的學習小鳥的歌。日子一天天過去，小蜜蜂的歌聲也一天比一天唱得好聽了，功夫不負有心人，小蜜蜂終於學會了“白鳥朝鳳”，在一次歌唱大賽中還獲得了大獎。
蜜蜂作文 篇5
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。我是一隻勤勞的小蜜蜂。我每天早出晚歸，不僅可以讓人們喝上香甜可口的蜂蜜，還可以爲花兒姐姐和油菜花哥哥傳播花粉呢！
雖然我的外表長得有點兒醜陋，但我是勤勞的代言人呢。我毛絨絨的身子上有金色般的條紋，大大的腦袋裏隱藏着許多智慧哩。我的嗅覺可靈了，一下子就可以知道哪裏有花朵姐姐，我的臀部上還有一把鋒利的“救命刀”，這把刀子我是不會輕易使用的，遵循着：“人不犯我，我不犯人”的原則。
我們是一個團結的大家庭，父親（雄峯）生命比較短，母親（蜂王）身體偏大，幾乎喪失了飛行能力，所以母親一直爲我們操持家務。我們這個大家庭還有三到五萬個小姐妹。雖然我們人口衆多，但是，我們是一個團結、勤勞、無私奉獻的家族。
說我們團結，可不是吹出來的。有一次，有一個人來參觀我們的家庭，這時候，一個熱情的小妹妹飛到了他的臉上，這個人就開始與小妹妹幹仗，小妹妹嚇壞了，急忙使用了自己的“救命刀”，最後不幸地離開了我們。我們勃然大怒，一起開始攻擊那個人，爲小妹妹報仇雪恨。還有一次，鄰村的姐妹飛到了我們的家族，我們不管三七二十一把它趕了出去，還耀武揚威地搖了搖頭，彷彿在說：“團結就是力量。”
又有人說我們勤勞，無私奉獻，可真是名不虛傳。我們每天起得比雞早，幹得比牛多。活到老幹到老，都是爲人類服務的。每當主人來取蜂蜜時，我們都會乖乖地讓開。看着主人拿着賣了蜂蜜的錢，臉上洋溢着開心的笑容時，我們姐妹們就心滿意足了。在我們辛勤的努力下，還可以使得農民伯伯的油菜籽和向日葵增產幾倍。
不知不覺，太陽又落山了，我們也該下班回家了。我們要向蜜蜂老前輩學習，把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去！我們就是團結、勤勞、無私奉獻的小蜜蜂。
蜜蜂作文 篇6
下午放學後，我在花盆邊休息，突然聽見有許多“嗡嗡”聲，感到煩燥，我立刻站起來打算趕走蜜蜂。當我揮起拍子時，心裏冒出了一個問題：蜜蜂是怎麼發出聲音的呢！
我當然知道蜜蜂是用翅膀振動發出聲音的，可我一直對這個回答將信將疑，總覺得書上寫的不大正確，於是我打算做個實驗。
我先捉來幾隻蜜蜂，把它們關在玻璃瓶裏，觀察它們的行動，一隻蜜蜂飛了許久，停在了瓶底下，我發現它並沒有扇動翅膀，其餘蜜蜂也陸續扒在玻璃上，沒有一隻扇動翅膀，可“嗡嗡”聲依然響個不停。突然，我心裏冒出一個可惡的.想法：將蜜蜂粘在木板上。我粘好後發現蜜蜂依然不停地發出聲音。我又將它的翅膀小心地剪去，聲音仍舊響個不停，我覺得奇怪：“難道書本也會出錯？”我不信，正當這時，一隻蜜蜂突然飛來，咦，我怎麼沒聽見“嗡嗡”聲“？
爲了探究蜜蜂的發音器官，我乾脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡子仔細觀察。看了一個小時，我早已眼花繚亂，揉了楺眼睛，繼續看，又觀察了三個小時，我終於發現在蜜蜂的雙翅根部有兩粒比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時，黑點上下鼓動，我猜可能刺破小黑點，蜜蜂就不發聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷翅膀只刺破小黑點放在玻璃罩下，蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音了。因此，我認爲蜜蜂的發音器就是小黑點。
小黑點到底是什麼？它爲什麼會發聲？這得讓我再進一步研究。
科學的道路是無止境的，不管我的判斷是對是錯，都不重要，重要的是我能夠有顆勇於探索的心。
蜜蜂作文 篇7
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課，飛進教室的小蜜蜂。大家聽得認認真真。突然一隻小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。
這下可熱鬧啦！同學們的注意力都不集中了，眼睛盯着小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿着書本揮動着，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的。”聽了老師的話，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室裏飛來飛去，一會兒前，一會兒後，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室裏又恢復了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。
蜜蜂作文 篇8
在大自然中有千百種動物，有許多動物是勤勞的“農民”；有些動物是破壞大自然的“壞人”；而有一些勇敢正直保護大自然的動物被稱爲“英雄”。而蜜蜂這個平平凡凡、常見的動物吸引了我。
有一次，爸爸帶着我和妹妹去一個離市郊很遠的地方——花盆栽觀賞區。走進觀賞區首先映入眼簾的是玫瑰花，鮮紅鮮紅的，可好看啦。接着我看見成羣的小蜜蜂爭先恐後地往玫瑰花那個方向飛去。到了之後，小蜜蜂們各自分工，一個個地踩在玫瑰花的“頭頂”，它們似乎在採花粉。採完之後，我彷彿看見它們洋溢着笑臉飛回家了。我迫不及待地跟上去，當他們的“新成員”。我跑得很快，一眨眼就到它們的l甜蜜小屋了。小屋圓圓的、金黃色像美味可口的菠蘿。我不敢靠近它們的小屋，因爲蜜蜂的身體後部有一個貌似針頭的尖尾，要是惹怒了成羣的蜜蜂，我肯定遭大殃了。勤勞的蜜蜂採的花粉帶回家之後就變成甜甜的蜂蜜麼？說實話，我還真不知道，我沒有去詳細瞭解。但是我知道蜜蜂釀的蜂蜜用水泡來喝，會很有營養。但是不要喝太多，蜂蜜甜甜的，喝太多會變肥。=
蜜蜂讓我想起在農田裏，整天勞累地種菜的農民，蜜蜂就是他們的一半，蜜蜂爲人們服務。在動物中“最佳一等”的農民就是蜜蜂啦！
你們一定看過蜜蜂把，一定被它們的可愛和勤勞的心態給迷住了吧。我們一定要好好愛護蜜蜂。
蜜蜂作文 篇9
今天，陽光明媚，藍藍的天空不見一朵白雲，我去了蚌埠的凃山。登到半山腰的時候，看見一隻黃色的小蜜蜂，圓圓的腦袋，黑黃相間毛茸茸的身體，還有一堆薄紗似的翅膀。小蜜蜂採花蜜的樣子十分可愛，它把細長的尖刺插進一朵紫色花的花蕊中，同時屁股翹的高高的。
要是我們把小蜜蜂都殺死，我們就沒有甜美的花蜜喝了，小蜜蜂是勤勞的動物，我們要保護小蜜蜂。
蜜蜂作文 篇10
大自然像一位造物主，創造了無數神奇的小精靈。蜜蜂就是其一，聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪裏，它們總是能準確飛回原處。我想做個試驗。
一天，我和爸爸媽媽在老家的放蜂處捉了12只蜜蜂，把它們放在紙袋中，並特意在它們的背部做了紅色的記號。一切準備就緒後，媽媽在放蜂處等着，我和爸爸帶着做了記號的12只蜜蜂，走了兩裏多路，開啟紙袋，把它們放了出來。那些被悶了好久的小精靈向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面了，大概這樣可以減少阻力吧。我真爲這些小精靈擔心，它們飛得這麼低，怎麼能看到遙遠的家鄉呢？
在回去的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。可我剛走到放蜂處，就見媽媽臉紅紅的衝出來，她高聲喊道：“閆禕，有兩隻蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到放蜂處，滿身都是花粉呢。”
我放飛蜜蜂的時間是兩點整，也就是說，在四十分鐘的時間裏，那兩隻小蜜蜂飛了兩裏多路，這還包括了採花粉的時間。不一會，剩餘的10只蜜蜂也都陸續飛了回來。沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。透過這次試驗，我想發明一個辨路儀，如果你迷路了，它就會告訴你該怎麼走。
在這裏我想告訴大家一定要保護大自然，大自然有很多事情等着人們去發現、去創造、去發明，人類的每天一定會科技更發達、生活更美好！
