在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的奉獻作文9篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
那一次出行，夕陽西下，金光浮壁，滿天的晚霞映在山間形成一道亮麗的風景線。
夏日炎炎，爲了躲避來勢洶洶的“秋老虎”，我們一家便決定去山間，清涼一下，感受山間的清爽。
走進山中“樹木叢生，百草豐茂”，就如這句詩一樣，彷彿進入了另一個世界。一隻灰褐色的麻雀從天空飛過，爲自己的孩子尋找着食物，幾隻黃蜂從眼前一閃而過，飛向一堆黃花上殷勤地採着蜜大自然中的每一個事物都盡着自己的力量奉獻着自己。
踏着腳下形態各異的山石，陽光灑在上面涓涓細流，從上面流過，在陽光的作用下泛着金光，宛如一幅濃墨重彩的油畫。路旁土出來幾個肆意生長的野草，在風中隨風搖曳，不時的觸碰着你的腳腕兒，彷彿在於到這裏遊玩的人打招呼。來到一處懸崖邊上水流衝下來形成了巨大的白花，好像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飛起的水滴落在臉上，冰冰的，涼涼的，身上的痠痛感便一掃而過。
伴隨着歡聲笑語，不知不覺便到達了山頂，在我們身後還有一位中年婦女也上了山，在此之前，他佝僂着背然身後揹着一個竹筐竹筐上蓋着一層棉被和保溫膜，她步調均勻地走着，不緊不慢，她那一頭烏髮中夾雜着幾根銀絲，隨風搖擺，貼在他那微紅並充滿汗水的臉頰上，他那佈滿青筋的雙手緊緊的勒着竹筐的揹帶，以減輕肩膀上的壓力，黝黑的面板是他勞動的寫照，看着這位中年婦女。我不禁好奇起來，她的竹筐裏到底裝了什麼東西呢？
到了山頂，我們都坐下來休息，那位中年婦女也在一塊突出的石頭上坐下來掀開了她竹筐上的棉被，緊接着又開啟了一層保溫膜。忽然，一陣玉米的香味撲面而來，這竹筐裏竟裝的一竹筐的煮玉米。一股飢惡感從我的胃中傳來又飢又渴的我們都被吸引過去，一人買了一根玉米，坐在石臺階上啃了起來。頓時玉米的香味瀰漫開來。又香又糯的玉米在我的胃中翻滾，變成血液流淌至全身的每一個角落，使我頓時充滿了力量正當我享受這美味時，我又看到了他瘦弱的身影，他拖着一個大大的黑色垃圾袋走到每一個人面前將吃完的玉米收集起來。他的身影漸漸移至到我面前，我不覺得問道：“幾米遠的地方就有垃圾桶爲什麼還要親自來收呢？”她微微一笑：“說雖然這裏不遠處就有垃圾桶可是你們不一定會把垃圾往垃圾桶裏扔。”說完彎下腰一邊隨手撿起地上的垃圾一邊說：“如今國內不少的旅遊景點都是垃圾四處丟棄我們如果不自覺保護環境的清潔不然這麼好看的地方，垃圾扔的到處都是就可惜咯。”我把玉米芯遞給他，他便拖着垃圾袋揹着竹筐走向遠處，此時我看着她那漸漸遠去的背影，卻感覺到無比的高大。
夕陽西下，我們下山了，發現那位中年婦女正走在我們的前面，拖着與他瘦弱的身體極不相稱的大大的黑色垃圾袋緩慢地走着，裏面裝滿了他的“戰利品”，他肩上的竹筐似乎已經空了，他的背也不那麼彎着了，她瘦弱的身影融進山色中，彷彿一幅山水畫，形成了一道亮麗的風景線。
那一次出行，中年婦女的一舉一動深深體會到了人們的奉獻精神，我記住了中年婦女純樸的心，它如山間的清風，吹美了山景吹動了我的心。
奉獻作文 篇2
青春，這是每個人都擁有過的，有的人，青春在校園度過，有的人，青春在辦公室度過，有的人，青春在運動場上度過，而你們的青春卻在電線杆上度過。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。
你們時刻爲人民服務，可卻不叫苦叫累，不圖回報。
在狂風暴雨的天氣裏檢修電路是很危險、很艱苦的，但是隻要電話一打來，你們總是毫不猶豫的接下任務，從不推辭。盡心盡力的完成任務，從來不會叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。
炎炎夏日，電路壞了，你們頂着火辣辣的太陽去修電路，直到修好爲止。人們都躲在空調房間裏避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒有你們來修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。
是誰—在雷聲大作的時候，冒着生命危險給我們修電線!
是誰—在皚皚白雪的時候，冒着寒冷的天氣給我們修電線!
是誰—在炎熱的'時候，冒着火辣辣的天氣給我們修電線!
都是你們，我敬愛的電力叔叔!是你們給千家萬戶帶來了光明，帶來了歡樂!每一條電線都凝聚着您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心裏，你們永遠是最可愛的!
青春，這是每個人都擁有過的，有的人，青春在校園度過，有的人，青春在辦公室度過，有的人，青春在運動場上度過，而你們的青春卻在電線杆上度過。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。
你們時刻爲人民服務，可卻不叫苦叫累，不圖回報。
在狂風暴雨的天氣裏檢修電路是很危險、很艱苦的，但是隻要電話一打來，你們總是毫不猶豫的接下任務，從不推辭。盡心盡力的完成任務，從來不會叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。
炎炎夏日，電路壞了，你們頂着火辣辣的太陽去修電路，直到修好爲止。人們都躲在空調房間裏避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒有你們來修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。
是誰—在雷聲大作的時候，冒着生命危險給我們修電線!
是誰—在皚皚白雪的時候，冒着寒冷的天氣給我們修電線!
是誰—在炎熱的時候，冒着火辣辣的天氣給我們修電線!
都是你們，我敬愛的電力叔叔!是你們給千家萬戶帶來了光明，帶來了歡樂!每一條電線都凝聚着您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心裏，你們永遠是最可愛的!
奉獻作文 篇3
初中三年，現在也只剩下8個月左右的共處時間，我們經歷了初一的稚嫩，初二的轉變，經歷了多少美好時光，多少風風雨雨，現在回憶起都令我出動。但是，初三的我們同樣也需要一顆熱情奔放的心，不要一心只讀聖賢書，而應具有時時刻刻爲班級奉獻的心。奉獻正當時，我們享受幸福。
一個週四的中午，當我們還在埋頭寫作業複習的時候，只聽見班主任在門外喊道：今天中午年級有拔河比賽，大家準備一下。話音剛落，有些同學高興地蹦了起來。我心裏默默唸道：哈哈，我一定要參加，爲班級爲榮譽，我會全力以赴。儘管個頭比較矮小，力氣也不是所有女生裏最大的，但是我相信，如果全班同學力氣往一塊使，一定會有好結果的。時間飛快，我們20個參加拔河比賽的同學站在場上，手握繩子的一端。我緊張，我懼怕，應爲我怕我當時怕，手心不禁冒出一股冷汗，心跳加速，小聲安慰自己，有什麼可怕的呢？努力了，盡力了就已經足夠。是啊，奉獻自己的最大力氣。 只聽哨的一聲，雙方開始使勁拽着自己一邊的繩子，我低下身子，兩手用力拉着那根粗粗的麻繩。一二一二的聲音不停地迴盪在每個人耳中。我放下一切顧慮，放下一切擔憂，只是用盡吃奶得勁將繩子拉過來， 整齊的口令，整齊一樣的動作，拼了，再僵持一會就好，加油加油，風拂過臉龐，在耳邊嘶吼着，在眼前狂舞着。這已不再重要，爲了班級，我會不顧一切。突然間，只感覺我們這邊有一股莫名的力量，我們一個個斜着身子，盡各自最大力氣，聽見哨聲響嘚那一刻，我們意識到我們贏了。全班同學大聲呼喊着勝利啦，勝利啦我也同樣非常高興，因爲力氣沒有白費，換來的是成功，是快樂。
但是經過無數場回合後，我們並不是名列前茅，換來的是心的聚攏，心的歸屬。全班同學和老師的心永遠是在一起，時時刻刻。
我明白了，奉獻不僅僅是一種付出，同樣還是一種責任，是快樂。
班級就像一個大家庭，只有將我們的心聚在一起，每個人都奉獻出自己最大的努力，那麼纔會創造一個更輝煌的集體。
奉獻正當時，全力以赴過後，是一種異樣多彩的幸福。
奉獻作文 篇4
我又一次走過那條路，嘩嘩那旋律再次響起。像跳動的音符，在每一個清晨，每一個午後，飄入我的耳中。隨之而來的便是一個瘦弱的身影：一位老人，佝僂着背，粗糙的雙手裏握着把大大的掃帚，不停地掃着地，爲的只是讓我們擁有一個美麗的校園，一個整潔的讀書環境。
他總是穿着灰土土的舊衣服，皺紋也已雕刻了他的容顏，花白的頭髮和那飽經風霜的面孔流淌着歲月的痕跡。也不知是冬去春來的季節流轉，還是什麼其他原因，近期來，校園裏那些樹葉兒們總是喜歡奔向大地，在地上跑來跑去。若是一陣風吹來，它們還頑皮地在地上轉圈圈或者到處飛舞。這可累壞了那位老人，掃啊掃，掃啊掃，剛掃乾淨這裏，那邊落葉又繼續飄下來，似乎在和老人玩游擊戰。換做是我，我一定只掃一遍就結束工作了。然而老人並不似我。他一遍又一遍地掃着，真有股不達目的不罷休的氣勢。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們都飛奔出教室，玩的玩，背書的背書，買東西的買東西。只有他，還在那默默無聞地掃着地。若是有同學從他旁邊走過，他還會有意識地向邊上讓一讓，接着，便繼續掃着他的地。所有的歡笑，所有的誘惑，都被一把粗糙的掃帚阻隔在外。慈祥而堅定的眼神只在掃把的起落之間飛舞。每每此時，我都會想起自己的學習生活。無論他人玩樂幾何，我只要像落葉老人一樣默默地堅定地完成生命的職責，就無悔今生。
嘩嘩這動聽的音樂又一次在我耳邊響起。它陪伴着我每一個清晨每一個日落，或許還會陪伴我走過每一個生命的歷程。
奉獻作文 篇5
奉獻人的價值在於奉獻而不在於索取。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”人活着就是要奉獻一提起蜜蜂，這一平凡的小生靈，平凡得我們都快把它們忘掉了。但在它們身上有着不平凡的精神。人也是平凡的但我們不也能像蜜蜂一樣給予他人，爲祖國作貢獻嗎?蠟燭，一種價格低廉，家家都有，大部分人都不把放在眼裏的物品，它處處遭人冷落。輕視。卻沒有一絲怨言。一絲哀愁，在停電的時，他以自己短短的一生，奉獻出自己的光和熱。徐悲鴻逝世前捐贈畢生珍藏的文物。鄭振鐸捐贈畢生珍藏的7萬多冊善本典籍。巴金，捐款數萬元並現出自己珍藏的現代文學史料充實現代文學館。還有那些人民教師，他們每天早起晚睡用自己辛勤的汗水澆灌着我們這些“小樹苗” ，直到兩鬢花白，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖着我們每個孩子的心，用自己的光爲我們早亮前進的方向。愛因斯坦說過:“一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他獲得什麼。”奉獻是無條件的，是不惜犧牲個人利益地爲他人造福。
奉獻作文 篇6
老是將自己當作一顆珍珠，就會有時時擔心被水淹沒的痛苦。不如把自己當做泥土，讓別人將自己踩成一條道路。
在乎奉獻的人總是不求回報的，總是搶奪別人的人是永遠不會知足的。醫生、護士捨己爲人，教師夜以繼日的教書育人，警察忠於職守爲人民服務……這些人，不僅對社會、對人民做出了大貢獻，還不求得他人送來的回報，這種精神正是無私奉獻。
當然，國家爲你貢獻，家也爲你貢獻了不少，如果沒有家人，你會孤獨，你會寂寞，當然也會讓你在青春年華當中虛度光陰，使你變得叛逆。但有了家人的關心，你的生活添加了色彩，添加了味道。
父親起早貪黑的工作掙錢供你上學，母親辛苦勞動，打掃家裏，做煩亂的家務，這一切不都是爲了你嗎？他們給予了你那麼多愛和精力，他們卻一句怨言都沒有。這也是奉獻，無私偉大的奉獻。
山區兒童沒有好的條件來提供他們學習，一些人便前去山區支教，還用自己的錢爲孩子們買了新書本，買了新衣服，爲他們建造學校，但這些志願者卻不求回報，只希望他們可以健康快樂地的成長。這個精神是什麼？這也是偉大無私的奉獻精神。
就連家境只是小康生活的人們，都會拿出一份錢捐給希望工程，希望他們可以辦的更大，爲更多貧困的孩子和沒有家庭關心、孤身一人的孩子送去關愛並給予他們學習的機會，讓他們獲得知識，將來幫助更多的需要幫助的人。
你也許認爲有了錢便有了全部，但你沒了良知也便失去了全部。奉獻不在乎大小，而是你有沒有這一顆奉獻的心；也許你的奉獻會得到回報，但也許你只是失去並沒有你所期待的利益，別傷心，你得到了一樣很寶貴的東西——良知。
奉獻是你從無價變到值錢的一個道路，這條路上你定會有收穫。
奉獻作文 篇7
積極進步，努力奉獻
前進走不出困惑，後退走不出憂傷；此所謂進退維谷。
每個人，興許在某一個時段都曾抵達這樣的境地；只是，不同的人在這樣的境地所處的時間長短不太一樣。
世界給了人夢想，夢想給了人們多少時間？如果，我們不曾有過太多的奢求，我們便不會有太多的失落。
這，貌似有些佛家所言的無慾無求；亦或，儒家所說的無欲則剛。
而事實能做到無慾，此所謂足夠難了。寡慾已經不易，何談無慾？
一次和前輩論商----他說，很多人做商業失敗了，受不了，跳樓了。是因爲心裏承受能力不夠。
我說，其實他們即使失敗了，也比很多人的生活還優越許多。
他說，是啊；但是和他們的頂峯比較無論在名譽，地位，財富上的落差都很大；所以就受不了了。
是呀；都不曾擁有，何須在乎天上地久。
常言道，生死之外無大事；何況，真的想透了，生死又如何？活得坦蕩蕩，過得有滋味纔是有意思呀！
遇事兒，無需困惑，積極面對，解決問題，既然我們來到這個世界，那就註定精彩，我們就是來逢山開路遇水搭橋來了。
生活的意義何止是卿卿我我，何止是幾張鈔票，何止是功名利祿。
不如閒庭信步；且看他起高樓，且看他宴賓客，且看他樓塌了。若是做不到，若世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？我且忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他！
總之，做好自己，做個積極的自己；努力奉獻！
奉獻作文 篇8
愛，是開啟心靈的窗戶，愛，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》後，我明白了什麼是奉獻精神，什麼是愛的力量。
蘆蘆是個殘疾孩子，小學三年級的學生。他每天清早都會拄着雙柺，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊，等待着劉老師從河邊的蘆葦從裏撐出一隻小船，把它搖到學校去。蘆蘆是多麼幸運呀，是劉老師的愛呵護着脆弱的他成長的。天有不測風雲，人有旦夕禍福。不幸的事發生了，劉老師掉進水裏淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運的。後來，學校又來了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來的老師的妹妹，她也是那麼熱情，那麼富有獻身精神，那麼熱愛蘆蘆這樣的鄉村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學，而且還想辦法解決了村裏孩子上學難的問題。
兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動，然而，在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的時候，老師讓我們每人拿一本課外書放到她那裏，這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀，還要求我們書包裏裝一本自己喜歡的課外書，讓我們每天都要抽出時間來讀書。也就是在那個時候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。於是，我們可以盡情地在上面寫博、評搏。
一份耕耘一份收穫，在老師的無私奉獻和默默地教導下，這次，我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號，我也榮幸地被評爲“閱讀之星”。我心裏真的是好高興、好高興。
奉獻作文 篇9
時世造英雄，英雄亦造時世。然而，貼近社會，貼近生活，貼近我們更多的是平凡崗位上的勞動者，更讓咱老百姓推崇與感動的是那份“用自己的實際行動鑄就的偉大勞模精神。”
站在這裏，我的心中有無限感慨。我常常被生活中一些普普通通的人，一些平平淡淡的事蹟感動着。他們是一盞望不見的燈，閃耀在前路。他們沒有轟轟烈烈的事蹟，沒有驚天偉岸的壯舉，只是懷着對事業的滿腔熱情，一種萬衆一心的巨大的驅動力，一種集所有人的認知、融會貫通爲一個整體的全新的人生，投入到各行各業中來。想到有這樣一羣可愛的人，我的心中總是升起一股由衷的敬意。
要知道，我們的需要並非是任何私人的需要――並非是我們之中任何一個人的需要。我們需要的不是榮譽，不是自我的滿足。古有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國精神;現有巍巍《誰是我們最可愛的人》，相信20xx年那場白色的戰鬥，我們不會忘記吧……就是這樣一羣人，用他們的生命和愛譜寫了一首青春年華的奉獻之歌啊!
吳天祥在平凡的信訪工作中，長年累月地爲羣衆掃大街、拖板車、疏通下水道、化解糾紛、扶貧幫困……做的都是咱老百姓的平凡小事;北京姑娘李素麗在十米車廂，三尺票臺寫出了一首絢麗的人生之歌。一個親切真摯的微笑，一件體貼入微的小事，實在平凡不過，正因爲這些普普通通的名字造就了一個偉大的人類，造就了一個飽含着個人自由在內的自由的民族;用他們的精神譜寫了世間最亮的人性之光，一如那小小的心燈，溫暖了自己，也照亮了別人。正如：送人玫瑰，手留餘香。
請相信：在我們身邊就有許多默默奉獻的人。如我省監獄系統第一位全國勞動模範馬善庭，只是襄南農工貿有限責任公司水泥廠的一名普通工人;再如，20xx年度中國十大傑出青年中，全國唯一的女性――司法戰線上的代表人物蔣春同志，他們都是從和平年代走出來的英雄，用自己勤勞的雙手鑄就了真實的人生，是我們的驕傲與自豪。
請記住，在平凡的生活中，我們每一個人都是自己的主宰，然而，當我們都置身於世外，以爲僅憑其他人就可以完成一番偉大的事業時，我們就不再是主宰，只是一個爲生活而活着的人。我想，人生的意義就在於告知自己：你選擇的摯愛的勞動和神聖的職責纔是你追求的摯愛吧!耳邊又響起了那首歌：只要人人都“奉獻”一點愛，世界將變成美好的人間!
