在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的美德作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
節儉，是中華民族的傳統美德。李商隱的“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”更是道出了節儉的歷史與民族意義。節儉，是一種坦然的生活方式。當我們不再單純追求奢侈豪華的光鮮外表，而被迫於空虛與冷漠的寂寥內心，節儉便成爲睿智生活中的一種美德。
翻開史冊，徜徉在悠悠的歷史長河與人物故事之中，我們不難發現智者總在時刻向我們提醒，而那些成功者更是用無數事實來證明，節儉的無價。從墨子的“節儉則昌，淫佚則亡”到荀子的“強本而節用，則天不能貧”，從《朱子家訓》到曾國藩家書，都義正嚴詞地告誡後人，切不可丟棄節儉的美德。從硝煙戰火中一路走來的中國人，更是深深體會到了其中的哲理。節儉，乃是一個民族一個國家強盛的根本，是屬於民族性情的美德。
如今，我們在改革開放近三十年的不斷磨礪與發展之中，在無數機遇與巨大成功背後，也不能喪失了這種美德。一次次目睹極度奢華的宴會與高檔飯店後的殘渣泔水，又一次次親歷誘人心醉的國際前線品牌活動與地鐵裏衣不蔽體的顫顫身影，“節儉”卻開始被令人暈眩的慾望所擊破，直至蒼白無力地消隱褪去。我們也如鼠輩般，只見得眼前榮光，來換取一刻的自得與別人殷獻的眼神。可惜，這一刻卻讓人生失去了本應執著的光彩美德。
有人在這個過程中富裕了，甚至在經濟、地位上取得了不可抹殺的榮耀，於是，他們逐漸在金錢與利益面前淡忘了還有“節儉”的美德。他們可能會得意而自信地辯駁，我憑自己的努力得到了金錢的滿足，我有能力來一擲千金、別墅香車美人，你憑什麼來限制我對金錢的支配?我們確實無權干涉，但我依然要振臂高呼。即使有錢有地位，我們還可以堅持這樣的生活方式，一如既往的節儉。我更期待着屬迴歸心靈寧靜與安逸中的美德。
那在燭火中期待讀書的眼神依然令人心顫，那在洪水中倒塌的民居依然要重建家園，那在大學校園門口捏着紅彤彤的入取通知書徘徊的青年或許也需要陌生人的一臂之力。節儉，不是不對生活要求，而是將生活的快樂與美好傳播給更多的人，生活簡約而精神美好的人生態度，纔是時下更爲流行的生活時尚。節儉，應成爲如今時尚旋律的美德。
節儉，是一種美德，是我們享受美麗人生的瑰麗珠寶。將它緊握手中，就是春天成就了整個秋天而碩果累累。
美德作文 篇2
文明美德，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。
我們中華民族，自古以來，就一個是歷史悠久、文明古老的禮儀之邦，擁有優良的傳統美德。透過學習《文明美德伴我成長》，我知道，文明美德是從日常生活中的小事表現出來的。一個微笑，一句問候，一個動作，都會體現出一個人的修養。所以，文明美德就是，下課時主動向老師問好，進老師辦公室前先敲門，坐公交車時主動給老人讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說髒話粗話……做一個優秀的小學生，就應該讓文明美德永駐我們心中，緊跟我們，伴我們成長。
文明美德，時刻在我心中，讓我養成了好的習慣。老師常教育我們：“好的習慣決定好的行爲，好的行爲決定好的成績”，在生活中，我們要養成好習慣，要講文明，講衛生。記得小時侯，我愛亂丟亂扔垃圾。有一天早上，媽媽送我去上學。我一邊走，一邊剝雞蛋，然後隨手就把雞蛋殼丟在了地上。跟在我身後的媽媽看到了，就悄悄地撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便快走了幾步，追上我，嚴肅地說：“你還記得你看過的一幅漫畫《文明只差一步》吧！你覺得，講文明、講衛生的小朋友應該怎麼做嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上拾起地上的雞蛋殼，飛快地跑到垃圾桶旁邊，把它們扔到了垃圾桶裏。從此以後，我再也不亂扔垃圾了。每次見到地上有“流浪”的垃圾，我都會主動的把它們撿起來，送到垃圾桶裏。
文明美德，時刻在我心中，讓我學會了講禮貌，懂禮儀。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學習禮儀，就沒法在社會中立身。記得小時候，我比較膽小，家裏來了客人，我不僅不敢向他們問好，連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。後來，我們學習了“孔融讓梨”的故事。我深感慚愧：四歲的孔融，小小年紀就懂得尊敬長輩，懂得謙讓，真令人欽佩！慢慢的，我的膽子大一些了。現在，不論在哪裏，看到長輩、同學，我都能主動、大方地向他們打招呼。家裏來了客人，我都主動爲他們倒茶，拿水果。大家都誇我是個講禮貌、懂事的好孩子。
文明美德，時刻在我心中，它就像一盞燈，照亮我們前進。我們不僅要懂得與家人、親戚朋友的禮儀，還要懂得在學校的禮儀，在社會的禮儀。做文明人要着裝得體，不要奇裝異服，追求時髦；要遵紀守法，遵守交通規則；要樂於助人、尊老愛幼，不攀不比，勤儉節約。在各種公共場合，我們也要講秩序、講文明、守禮儀，做一個知法、懂禮的小公民。
文明美德，時刻在我心中，它是一種偉大的力量，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。我要把文明美德深深地刻在心中，讓文明美德陪伴我快樂成長！
美德作文 篇3
“作爲一箇中國人，發揚中華民族優秀的美德，是我們責無旁貸的歷史重任，”這句話在政治書上寫得清清楚楚，可又有幾個人會去深究中華美德到底是什麼內容呢？雖然我們把美德掛在嘴邊，但美德的含義沒有幾個人知曉。美德是中國人的最高精神品質，雖然法律沒有限制，但一代又一代的中國人把美德作爲一種表率，作爲一個標準，成就了所有的炎黃子孫。美德是無形的，但它卻根深蒂固地生長在每一箇中國人的心裏。偶爾我們習慣的完成了一件事，同時也習慣的.做出了美德的表現。“美”是一種概念，是讓人陶冶情操的享受。“德”則是體現，是做人的根本。“美德”就是用品質洗滌心靈，使自己充盈。我認爲美德是一種樹，它從人們出生開始生長，長得枝繁葉茂，根深深扎向四面八方，巨大的樹冠遮蔽着人們腦海裏所有的記憶，用點滴創造奇蹟。中國文化之所以不曾中斷而一直延續至今，是由於我們知道怎樣讓自己更高尚，也就是美德的存在讓我們繼續着傳統的快樂與滿足。美德的傳承不需要語言，因爲美德的體現不是淺薄的寥寥數語可以表達和傳授的。“孝”是美德的最大體現之一，可是“孝”不需要理由，我想沒有誰可以告訴我爲什麼在母親生病時，我們會給母親倒水、吃藥，幫母親做家務。誰都會認爲這是我們應該做的。但這就是孝順的體現。所以美德是沒有理由的。但我明白一點，只要人們的心中充滿對一切的感恩，美德就會成爲一種生活，其實美德的體現就是生活。美德的閃光需要愛的積澱。是愛使人們放棄了私利，是愛使人們懂得了付出，是愛鑄成了美德的長橋。
美德作文 篇4
我們是新時代的小學生，是未來科技發展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣。其中養成良好的品德習慣更爲重要，因爲良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學會做人，例行小學生日常行爲規範上的每一條規定。其中有一條這樣說道：尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱。
每天在學校裏，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數學的，有教科學的，還有教音樂的 …… 我們不可能把每個老師的姓都叫上來，這時候，我們便可以禮貌的說一句： “ 老師好！ ” 這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動啊！
小學生守則上最後一條說：誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。短短的十二個字，寫出了中華美德的骨幹中心，而我，也有過親身經歷。記得那是在我四五歲的時候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢？我開始疑慮起來，這時，我彷彿聽見了小夥伴在樓底下叫我去玩，於是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的後面，跟爸爸說我吃完了，然後就出去玩了。回來以後，我看到爸爸陰沉着臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等着挨批。過了一會兒，爸爸問我： “ 你吃完飯了嗎？ ” 我心裏猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發現了。 “ 世界上最可惡的是撒謊，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時候撒謊，到社會上還撒謊，你的未來就沒有立足的餘地了！ ” 爸爸的一番話使我爲之一振，於是我下定決心改掉這個壞毛病。
中華美德是無窮無盡的，我們要從小學開始，一步一個腳印，成爲遵紀守法的好少年！
美德作文 篇5
我很喜歡讀《弘揚中華美德》小學生讀本，今天我從中看到這樣一則小故事——《小丑的眼淚》。讀着讀着，的淚水盈滿眼眶。是的，雪夜是寒冷的，小女孩的家裏卻是溫暖的。年邁的小丑，用他的愛心，讓雙目失明的小女孩感到溫暖，得到快樂，度過了一個美好的聖誕夜。
大雪紛飛的聖誕夜，小女孩一家在等待小丑的到來。因爲小女孩去看馬戲，因雙目失明，無法欣賞到小丑精彩的表演，年邁而好心的小丑知道了這件事，便答應小女孩一家在聖誕夜登門爲小女孩表演。
小丑如約而至， 他先讓小女孩摸他的臉、脖子、肩膀、手臂和腿，讓小女孩用手“看”清他的樣子，爲欣賞表演做好準備。他想得多周到啊！他盡心盡力地表演着，儘管這是他畢生最困難的表演，但他“一點也不畏縮”，他一會學小豬，一會學鱷魚，一會演兔子……小女孩時而輕笑、時而大笑、時而歡呼，開心極了！讀到這裏，我也像小女孩一樣，被老人精彩的表演深深吸引住了。同時我也被年邁的演員仁慈的愛心、敬業的態度、一絲不苟的認真勁兒深深感動。我隨着小女孩的歡笑而歡笑，爲她的興奮而歡呼。文中寫到“小女孩從來沒有這麼快活過。”節目表演完了，她細小的手指仍在老人臉上摸來摸去。突然，她摸到了老人的淚滴——這個偉大的小丑哭了！是呀，這個偉大的老人怎不落淚呢？他的精彩的表演，換來了小女孩的歡笑；他付出的愛，溫暖了小女孩的心；他的善良，讓人感到世界的美好、可愛！儘管這是一個殘疾的小女孩，但他卻讓小女孩用特殊的方式，感受到了真，體會到了善，領略到了美。多好的老人啊！
文章讀完了，我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思：愛心是美好的品德，我們要學會用愛心去關心他人，讓更多的人感受到幸福。我希望，生活中、學習上，每個人都儘量獻出一點愛，這樣，世界會變成美好人間！我堅信，溫情能打動人心，愛心能創造奇蹟！
美德作文 篇6
孝是什麼？孝，是中華的傳統美德；孝，是鴉雀的反哺之義，孝，是羊的跪乳之恩。
在中華的歷史裏，古人的百善孝爲先，小黃香替父溫席，孟宗寒冬哭竹，陳毅爲母洗腳，這些都是歷史上一段段孝的佳話。
說到孝，母親的身影出現在我的眼前，我的母親最然平凡，但在她身上體現着中華的傳統美德----孝。
一次，外公在幹農活時，不小心把自己的腳給扭傷了。原本就瘦小的腳瞬間腫脹得跟小饅頭般大。母親知道後，急忙送外公去了醫院。
在簡單的包紮後，母親攙扶着外公回家，在路上母親責備外公：“叫你不要去幹活了，在家玩玩看電視就好了啊。”母親表面上雖是責備，但攙扶的動作更是小心。
母親無微不至地照顧着外公，每天的換藥、換紗布母親都不會忘記。
就這樣過了好幾天，外公腳上的腫似乎沒怎麼散去。母弟給外公換紗布時，看着還沒有消腫的腳，皺起眉，輕柔地摸着外公的腳低聲說：“怎麼還沒有消腫啊，怎麼辦啊。”母親一臉地不放心，害怕出什麼事，多次帶外公去看醫生，醫生每次都說沒關係。可母親就是不放心，也不知從哪兒聽來的偏方，說把螃蟹碾碎糊在腳上就能夠治好。
母親真的弄來幾隻螃蟹養在了水桶裏，又從哪兒借來了搗螃蟹的工具，準備給外公試試，母親先把螃蟹煮熟了，再拿出工具，把螃蟹放在裏面，開始搗碎。可哪有那麼容易，儘管是已經煮熟，可還是很硬。母親用力搗着螃蟹，額頭佈滿細汗，手中的動作不停歇，汗順着臉頰滴入螃蟹中。好不容易把螃蟹搗碎，母親將它輕輕地抹在外公的腳上，母親看着外公的腳，雖然腫未消去，但還是看得出這雙腳飽含滄桑，羞澀的展現在母親眼前，母親抿着嘴，臉上露出一些自責，希望這個方法對外公真的有用。
母親一直爲外公搗螃蟹，在她換紗布時看見外公的腳腫一點點消去後，母親爲外公搗螃蟹搗的更賣力了，之後，她聽外公說感覺好多了，不痛了時，她臉上才露出久違的笑容。
每當別人說到母親時，外公總是說：“我女兒可孝順了。”然後驕傲地擡起頭。
現在我懂得了孝是什麼，是母親對外公的款款情深，我相信我也會像母親一樣，傳承這份美德，併爲中華的傳統美德孝，感到驕傲。
美德作文 篇7
爲了推進全縣中小學校深入開展“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動，１１月６日下午，縣關工委、縣教育科技局在東關小學召開了“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動現場會。參加會議的有縣關工委常務副主任郝耀宗、副主任兼祕書長劉黨生、副主任兼辦公室主任張立忠、教科局黨總支書記呂懷珍、教科局關工委主任賀勤榮、政教股負責人邱榮峯及全縣各中聯校、城區小學分管政教工作的副校長和東關小學部分教師共５０餘人。
會議由教科局關工委主任賀勤榮主持。
全體與會人員觀摩了東關小學校園文化建設和四、五年級各班學生讀書活動展示；觀看了五年級教師表演的詩朗誦《中華美德鑄師魂》；聽取了東關小學副校長強平香和教師劉永娟、張秀秀，學生李叢杉、張冰豔做的讀書活動經驗介紹。縣關工委副主任張立忠傳達了省、市關工委召開的創建“五好”基層關工委總結表彰會議精神，教科局黨總支書記呂懷珍做了總結講話。他充分肯定了東關小學開展“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動的經驗、做法和特色成果，要求全縣中小學校要向東關小學學習，把“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動做爲各學校德育工作的一項重要內容，高度重視，精心組織，抓實抓好，抓出成效。
他要求各學校，一是安排課時。採取系統閱讀、知識問卷、誦讀名言、講故事、辦黑板報、開展徵文比賽等靈活多樣的形式，輔導學生學習《中華美德頌》讀本。深刻理解書本內容實質，豐富德育知識，提高道德素養。二是拓展“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動。把“中華魂”主題教育讀書活動同校園文化建設相結合；同經典誦讀相結合；同“學雷鋒、心向黨、講品德，見行動”等活動相結合，教育引導學生傳承中華美德，養成良好習慣，做有道德的人，廣泛開展評選表彰“美德少年”活動，樹立先進典型，傳播立德樹人正能量。他還對全縣中小學深入開展創建“五好”基層關工委工作提出了要求，對開展“中華美德頌”徵文比賽、演講比賽、推選“美德少年”等工作做了具體安排。
