在學習、工作或生活中出現了失誤後，爲此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的曠課學生檢討書10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
曠課學生檢討書 篇1
您好！
我很慚愧，對於的曠課，我真的是無心之舉。但是因爲的粗心和不嚴謹，居然將這麼重要的班會課給忘記了！這讓我感到慚愧萬分！
我知道，班會課作爲我們每週固定的會議，儘管我在會議上心不在蔫的，但我也早該適應了這節課的存在！可是！自己的粗心和馬虎，導致在這節課到來的時候，自己卻忘記了！作爲學生，我卻將自己的課都忘記了！儘管這不是學習的課程，但卻有着和學習課程相當重要的作用！對此，我真的感到很慚愧。
我知道，自己這次的行爲真的給帶來了非常不好的影響，班會課本是所有同學和老師一起開會的課。但是突然少了一個同學，這怎麼也不應該！這不僅讓老師擔心，也讓班會的課程不能正常的繼續下去！這實在是非常的不應該！
讓老師擔心，讓同學們正常的班會受到這樣的影響，這無論如何都是不應該的！對此，我在這次的之後也深刻的反思了自己。我非常清楚，這次犯下這個錯誤，首先是我自身的一些問題。其次纔是因爲意外的輔助才產生的最終問題！反思自己這次錯誤的所思所想，我對自己的情況做鑑定如下：
首先，自己對時間的觀念太過薄弱！在過去的時候我就清楚，自己在上課的時候總是記不清課表。明明已經上過了這麼久的課，明明課表也都沒有變過，但是自己總是記不住，總是需要同學們的提醒。這也是自己犯下這次錯誤的主要原因之一。
其次，是自己對上課這件事的責任心不強！期間我自己也感到有些不對，但是自己卻不願意去承認自己的錯誤，哪怕是去確認一下！這早導致錯誤最終發展成爲了曠課！這造成的影響是嚴重的！還讓我本來就糟糕的錯誤變得更嚴重了！
最後，是自己對學習的積極性！因爲我對上學的積極性不強，導致自己在學習的時候總是犯下各種各樣的問題，給老師們也帶來了不少的麻煩。
最後我仔細的反思了一下，過去自己總是依賴同學們的提醒才能知道接下來的課程，我真的很謝謝大家的幫助！但是現在想起來，自己也有些過於依賴大家的提醒了，這才導致了錯誤出現的這麼輕易！
在今後的學習中，我會更加主動的提高自己的時間觀念，對課表也會好好的記下來，並且在今後也會努力的加強自己的學習心，讓自己成爲一名出色的中學生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇2
尊敬的x老師：
我知道學生主要任務是學習，就像老師的工作是教書育人一樣，本職工作不做好，還有什麼理由?我曠課是錯的。所以我應該檢討，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。校領導下發通知懲罰我。我個人認爲，這是應該的，我完全贊同領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是高中學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。
事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，學校正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調曠課。這件事在我班造成了極爲惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，爲完成作業而抗課的行爲，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，學校在開展創建班風活動，做爲學校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥爲動力，努力學習。以實際行動爲爲我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，並調整好心態，天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業爲藉口進行曠課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
短短800字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。
我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨爲力量，努力地上課、上課、再上課。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇3
敬愛的老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課的不良行爲，深刻認識改正錯誤的決心！
我以前對曠課的行爲覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成爲社會的棟樑，透過這件事情我深刻的感受到老師對我這種破壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮
曠課學生檢討書 篇4
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力奮鬥學習。
我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力奮鬥一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力奮鬥往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起牀，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力奮鬥，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力奮鬥幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
曠課學生檢討書 篇5
親愛的老師：
對不起！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。
2、行爲上的錯誤：不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那麼作爲教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那麼這段時間，這些同學到底幹什麼去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷着擔心的心情上課，那麼老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行爲。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行爲習慣的提高和改進都有很大不良影響。
曠課學生檢討書 篇6
尊敬的體育老師：
您好！
我是初三xxx班的學生xxx，我很抱歉在上您的體育課時我曠課了，趁您一個不注意就溜走了，現在爲此事來檢討自己的這番違規行爲。
昨天下午您體育課正好是最後一節課，我向來都不喜歡上體育課，因爲不喜歡鍛鍊，不想出汗，所以我一番思考後，決定曠課不上。我就趁着上課的鈴聲還沒有響，然後從後山那座牆翻過去提前回家了，我想着您平時從來不點名的，就放心的走了，一點都不擔心您會發現。只是結果不如我所想的那樣。您已經教我們體育很久了，您對我們多有了解，對班上同學的數量自然是心裏有數，所以從來都不明點名，因爲已經在心裏您已經數過了，知道情況是怎樣的。之前班上同學也是一直都很乖，沒有逃課曠課的，您就沒有太過嚴管了。知識沒想到昨天竟然有人曠課不上，還翻牆回家了，這大概是觸怒了您，所以昨天查明情況的時候，您真的是相當的生氣，把電話打到我父母那，我也在父母工作回家之後訓斥了。今天一大早的早自習，您就把我從教室叫出去了訓話了。
其實昨天一回到家我就後悔這樣做了，在心裏也罵了自己無數次，不知道自己怎麼會做這種蠢事。我都初三了，不是孩子了，還會不顧任何事情去做這種違規的事情。這行爲在我自己想通之後覺得甚是無語。我不應該在非常時期還曠課，體育課在初三隻有一節了，本來我們整天坐在教室裏緊張的學習，就沒辦法得到放鬆，所以學校才擠出一節課的時間幫助我們鍛鍊，讓我們在學習的一個階段裏能夠得到適當的運動鍛鍊，放鬆自己的身體以及心情。這是多麼難得的，但我不珍惜，因爲偷懶怕出汗，就不想鍛鍊，也不想那麼累，熟不知那對我來說是很重要的。平常我就不愛動，所以體能方面是要比班上其他人要低的，而您的體育課就是爲了把我們每天學習的勞累透過運動去打散，也是爲了發泄心中的不安，初三唯一一節課體育課對我是有多重要，而我卻不自知。
現在我已然知曉，我就不會在把這麼重要的課程曠了，會珍惜它的每分鐘的，在學習的間隙同時把身體搞好，才能更好的學習，這次望體育老師您予求原諒，相信我以後不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
我曠課行爲的發生充分說明了我欠缺對於“學習重要性”的認識，我身爲一名初中生，本職任務就是學習，不學習我能夠做點什麼，顯然我什麼也做不起來。
人就像一棵樹木，並且能夠行走。知識就是我們生長所需的養分，學校就像陽光。試問，樹木脫離了陽光如何能夠茁壯生長，緊靠夜晚的星光點點、緊靠一些螢火蟲發出的微光能夠提供足夠的光源嗎，顯然是不足夠的。
而我起初恰恰是沒有意識到這一點，纔會做出曠課這一幼稚的錯誤的行爲。現在，我經過您的批評教育，我終於知道自己錯在哪裏了。
今後我一定不會再犯了，一定珍惜在學校每一天的寶貴學習時間。
曠課學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我在家，有一節課沒有上，也是曠課了，雖然後面我也是看了錄播的課程，但是沒有按照老師規定的作息時間來上課，我也是不應該，我要檢討。
在家裏上課，我們的作息也是和學校是一樣的，我也是同樣要遵守，雖然說我們的課程直播過後，還可以重新的`來看，但是也是要在規定的時間來學習的，不然每個人都是那樣，那麼也是會一團糟，大家的學習也是不會認真的，會想着玩，而我也是玩遊戲去了，導致這堂課我沒有上，覺得聽錄播就好了，自己先玩會，但是其實如果養成不好的習慣，以後即使回到了學校裏面，也是可能會覺得先玩，再學習，讓自己也是學不好的，老師讓我們在家也是有學校的作息，是希望我們重視學習，習慣不能丟了，但我卻並沒有重視起來，總覺得在家和在學校還是不一樣的，可是學習的時間大家都是一樣的，如果我去玩了，那麼同樣的時間大家都是在學習，那麼我也是會落後的。
老師批評我的時候，其實我還想狡辯，但是沒打卡，上課期間也是沒有回答老師的問題，也是讓老師察覺到我沒有聽課，我也是現在有些後悔做了這個錯誤的決定，畢竟學習真的挺重要的，雖然我們小學的課程還比較的少，也是沒有那麼的緊張，但是有時間來學習，還是要珍惜，不能說在家裏，就徹底的放鬆了，以後的課堂我也是不能這樣，我們也是還要在家裏學習一段時間，我會珍惜的，認真的上課，不會再曠課了，並且對於課堂我也是要認真的聽，筆記都會做好，老師的問題，也是積極的去思考，去回答，不能還像之前那個樣子，就知道玩，那樣也是會被老師，被父母說的，我也是不想老是被批評，也是想被表揚的，只要我認真起來，我想我肯定是能學好的。
錯誤，我也是意識到了，該有的紀律，要做的考勤都是要做好，認真的來聽課，老師講課也是很辛苦的，不容易，我更是不該不認真。而且在家學習其實也是考驗我自己，我不能說遇到沒老師監督，就放鬆了，而是要更加的磨練自己，讓自己更自主一些，只有這樣，才能說習慣養成的更好，成績還有自己的能力也是會有提升的。老師，以後的課堂，我不會再缺席了，也是請您相信我，會認真上好最後這個階段的網課。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
曠課學生檢討書 篇9
從我私自離校到來校算起，我大概失蹤了半個月，不算國慶七天，我缺了一個星期的課...我的心裏從沒請假的那一時刻，就帶着慚愧與自責，時隔這麼長時間，我依然沒有勇氣去面對你，連電話都不敢撥，即使那個熱心的班幹部姑娘一直鼓勵我找你談談...可我卻遲遲不出現.但我想在這裏解釋一下，不是我不想找你，而是我已經認識到我的錯誤，承擔後果我終究是會去承擔的，只是我想不出以一種什麼樣的方式來面對你..
今天，上完播音主持課，我調整了一下心態，對自己說無論怎樣都得去找你，那怕你會大發雷庭.見到了你，你的卻很生氣，這是我預料之中的，我本想好好的接受你的一番批評教育，但你批評的言辭不多，但話說的很到位，你說我們都大了，不想過多的批評，但是去哪裏總得讓人知道你去哪拉.無意之中流露的是一個老師對學生的擔心與那份責任心..那時我覺得無地自容，老師的工作本來很辛苦又繁忙，而我由於對自己的不負責任及無視班級紀律學校管理擅自離開又給你添了亂...我不知道該怎麼說聲抱歉或我錯了..但我說不出，覺得那些語言太輕薄..我在新聞業務知識其他綜合知識方面的欠缺及就業的困難已足以使我鎮定下來潛心思考與鑽研.
尊敬的x老師，你今天的話，不能不成爲我生活和學習的一個轉折點，我也希望是這樣，並且我也可以敢在這裏向你保證.你將不會再看到我私自曠課逃課.
爲什麼 首先是，我對我的專業很感興趣，我喜歡新聞這一行業，我奮鬥的路選擇的也是這條，我從來沒在心裏放棄過學習，我對我自己的要求是學習是一生的事情，不僅僅在學校裏纔會學.更何況如今我尤其感到我需要知道的東西太多了，每天都有危機感.
再一個是我不能不爲我的錯誤做一番冷靜的檢討.
如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，認爲在我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此.
曠課學生檢討書 篇10
敬愛的老師：
首先表明檢討態度，應誠懇，突出痛改前非之意。
今天我懷着愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書，向您表示我對曠課這種不良行爲的深刻認識以和再也不曠課的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。雖然我知道這種行爲也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
其次要表明老師要求是嚴格的，只是自身的問題，認識一定要深刻、具體。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我曠課的重要原因。
最後再次表明自己的決心，明確對事件的態度。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。
還有很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。
結尾在右下角分兩行落上姓名和時間，注意時間應正對在落款的正下方。
