小學資訊技術課程教案可以多樣化,可根據課文和教學提綱來制定。下面帶來小學資訊技術課程教案範本,以供參考!
主題:查找檔案
教學目的和要求
1、瞭解檔案和檔案夾的基礎知識;
2、初步認識“資源管理器”;
3、掌握查找檔案的一般方法。
教學準備:計算機、網絡及輔助教學軟件、軟盤。
教學過程
一、新課匯入
同學們,在學習計算機的過程中,你最喜歡幹什麼?
有的時候,桌面上或開始選單中的捷徑會被不小心刪掉,同學們就不會開啟這個遊戲了,透過學習“查找檔案”,你就會自己來找遊戲了。
二、教學新課
(一)介紹檔案和檔案夾。
電腦中的資訊是以檔案的形式儲存的,根據資訊的不同,檔案圖標也不一樣,下面我們就來認識一下常見檔案及對應的圖標。(圖示)
練習:說出下列檔案分別是什麼類型檔案。
檔案名有點像外國人的名字,格式是“名.姓”。他們的“名”叫主檔案名,“姓”叫“副檔名。不同類型的檔案,他們的副檔名也不一樣。(結合圖介紹)檔案的名可以由漢字、字母、數字等構成。(結合圖介紹)
我們根據需要,可以將檔案放在檔案夾中(圖示檔案夾),在檔案夾中,可以有檔案和檔案夾,但在同一個檔案夾中不能有同名同姓的檔案或同名的檔案夾。
(二)在“我的電腦”中查找檔案。
1、怎樣開啟“我的.電腦”?
2、我們可以開啟某個盤,來檢視檔案資訊。
我們可以根據需要,選擇圖標的排列順序。
3、如果再開啟某個檔案夾,就可以檢視該檔案夾的檔案資訊。
練習:(1)檢視軟盤中有那些類型檔案?檔案夾中有什麼類型檔案?(2)開啟C盤,看有沒有檔案。
(三)在“資源管理器”中查找檔案
1、教學怎樣開啟“資源管理器”。(師示範)
2、它與“我的電腦”視窗有什麼不同?重點介紹“所有檔案夾”框:選擇盤或檔案夾,右邊框中就會出現內容。
練習:檢視D盤的檔案夾和檔案。
觀察:“+”“-”號分別表示什麼?
我們要看一個檔案夾的內容怎麼辦?
練習:找一下C盤的windows檔案夾中有沒有檔案。
3、還有什麼方法可以開啟“資源管理器”?看“試一試”。
練習:在D盤的five檔案夾下找一個應用程序,然後開啟它。
全課總結(略)